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古风诗十二期绝句初级班第七讲【杜甫组】作业帖

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发表于 2026-1-30 19:45:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕 于 2026-1-30 21:26 编辑

第七讲作业

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

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发表于 2026-1-30 22:15:48 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:

杜甫25-君陌尘

1.简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
①起句:定基调,起兴或破题。(压住阵脚)
②承句:承接深化,扩展铺垫。(为起句的接应做和)
③转句:关键转折,另辟蹊径。(要突兀)
④合句:收束全篇,点明主旨。(要收中带散)

2.结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝•寒窗闻笛
文/君陌尘
寒窗独对一灯明,横笛穿云渡晚汀。
莫道春风无影迹,落梅如雪满衣馨。
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发表于 2026-1-30 22:18:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 沅沅郡主 于 2026-1-30 22:20 编辑

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫10-沅沅

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:起平直,承春容,转到位,合隽永。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝·月夜闻笛
文/沅沅
大雪初停月上林,寒梅独抱一枝深。
谁家玉笛吹残夜,搅碎冰光落满襟。
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发表于 2026-1-30 22:36:08 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
1.起:起的要点要直入主题,或兴起或者情起都可以,重点在于为主题服务。
2.承:承的作用就是承接,为第一句做延伸或者升华。
3.转:转的作用就是转折,或从其他事物转到自身,过从自身转到其他事物。
合:合的作用就是结束,总结。同时要扣回首句,要有余味。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
七绝·深夜独酌
大泼猴
案前独坐酒盈杯,空对寒窗望落梅。
几欲情怀横笛奏,深宵又恐惹娘催。
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发表于 2026-1-30 22:55:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 汪汪 于 2026-1-31 23:16 编辑

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
答题人:杜甫组一28汪汪
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:
起:破题立境,定调全诗,或写景起兴、或直抒胸臆,点核心意象/主旨。

承:承接首句,拓展意境,缓缓地把感情向上推。

转:诗意跌宕,是全篇关键,或换景、换情、翻意,打破前两句平缓节奏。

合:收束全篇,回应起句,或卒章显志、或寄情于景、或留白余韵,完成意境闭环。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝·孤山梅忆
文/汪汪
寒窗独坐忆初逢,横笛声声暮色融。
犹记孤山相伴处,一肩香雪落梅风。
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发表于 2026-1-31 00:18:55 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫01-白羽
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
1.起:起的要点要直入主题,或兴起或者情起都可以,重点在于为主题服务。
2.承:承的作用就是承接,为第一句做延伸或者升华。
3.转:转的作用就是转折,或从其他事物转到自身,过从自身转到其他事物。
合:合的作用就是结束,总结。同时要扣回首句,要有余味。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
七绝·今夜随笔
白羽
风搅寒窗雪打团,落梅扑簌满柴栏。

书生横笛三生梦,吹尽情思心底酸。
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发表于 2026-1-31 04:19:49 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫组长-傲雪飞鹰

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:起:首句破题,点景/点情,定全诗基调
承:次句承首句,顺延意象/铺陈氛围,一脉相承
转:第三句关键转折,景转情/近转远/实转虚,翻出新意
合:尾句收束,回扣主旨,含蓄蕴藉,余味悠长

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝•寄友
作者/傲雪飞鹰
寒窗独对不成眠,牢落何如似客边。
却忆深宵横笛奏,落梅如雪舞蹁跹。
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发表于 2026-1-31 06:38:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 青春永存杜甫组 于 2026-1-31 06:39 编辑

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:


1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:起平直,承从容

转到位,合含蓄蕴籍。


2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

寒夜闻笛

文/杜甫组22—青春永存

永夜寒窗待漏长,思乡不觉泪千行。

谁家横笛落梅奏,吹入离人两鬓苍。


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发表于 2026-1-31 09:51:31 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:


杜甫 51-无不为


1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)


答:七绝的起承转合特点要点如下:
1.起(首句):开门见山点题,或铺景叙事,奠定全诗基调,力求简洁自然。
2.承(次句):延续起句意境,深化场景或情感,紧密衔接起句,避免脱节。
3.转(第三句):转折关键,引入新视角、矛盾或情感,常用设问、否定、时空转换等手法制造变化。
4.合(末句):收束全诗,升华主旨或留余韵,强调含蓄隽永,可借景抒情、直抒胸臆或宕出远神。
此结构灵活多变,核心在于四句逻辑连贯、情感递进,在28字内完成完整表达。


2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。


冬夜闻笛(押十二文)
文\无不为
寒窗独对夜灯微,何处清萧入耳頻。
忽见庭梅零落尽,风携冷韵过前村。

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发表于 2026-1-31 11:36:16 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
答题人;杜甫29一芦江
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答;1. 起句,开门见山,奠定基调。
2. 承句,衔接起句,深化意境。
3. 转句,另辟蹊径,制造波澜。
4. 合句,呼应全篇,余韵悠长。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
二·
七绝·寒窗听笛
文/芦江,押十二侵韵
寂寞寒窗对影吟,十年笛里故园音。
东风不递春消息,却落梅花无处寻。
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发表于 2026-1-31 11:45:55 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:

杜甫组48-藤菲
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答:起,是或情或景定调诗意。承,是荡开起句。转是在起承的节奏上点亮一笔,使诗意豁然开朗。合是紧扣诗意主题作结并留有余味。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
七绝·盼归
文\藤菲
横笛吹残夜愈长,寒窗疏影落梅扬。
腊催年暮盼游子,怅绪无眠月半床。
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发表于 2026-1-31 11:47:19 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答:七绝起承转合结构特点
起:开篇破题,点明时间、地点或情感基调,语言简洁明快。
承:承接首句,展开场景或深化意象,保持意境连贯。
转:诗意转折,由景入情或由实转虚,形成情感起伏。
合:收束全诗,呼应开篇,含蓄表达主旨,言有尽,而意无穷。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝·寒夜闻笛

文/离湖拾柴人

寒窗月影浸书帷,
横笛声中雪絮飞。
忽忆江南春信早,
落梅枝上待谁归?
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发表于 2026-1-31 13:27:17 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫20-红月

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答:起:首句点题立意,定全诗的基调
承:承接首句,顺意象,铺氛围,拓展意境
转:关键转折,转景转情,实转虚,翻出新意合:收束全文,呼应起句,或显志或寄情。
2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝•梅窗笛信
文/红月
疏影依依月色明,寒窗风送冷香轻。
遥闻一曲传春信,半是梅声半笛声。
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发表于 2026-1-31 15:25:03 | 显示全部楼层
绝句初级班第七讲作业
杜甫038一悠然人生
一、七绝起承转合的写作结构特点
1. 起(首句):贵在精巧、破题,或写景造境,或叙事引题,需快切入主题,为全诗奠定。
2. 承(次句):贵在顺接、拓展,铺垫为下文转折蓄势。
3. 转(第三句):贵在宕开、深化,另辟蹊径,诗意陡生波澜,避免平铺直叙。
4. 合(末句):贵在含蓄、隽永,点明主题收束全篇。
二、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
七绝 夜闻笛
杜甫038一悠然人生
孤影寒窗横笛残,落梅一曲入云盘。
分明吹断江南梦,却看星疏映夜阑。
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发表于 2026-1-31 19:55:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 安静。 于 2026-2-1 11:42 编辑

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫39~安静

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:
一、起平直(首句):开门见山点题,或铺景叙事,奠定全诗基调,力求简洁自然。

二、承从容(次句):延续起句意境,深化场景或情感,紧密衔接起句,避免脱节。

三、转到位(第三句):转折关键,引入新视角、矛盾或情感,常用设问、否定、时空转换等手法制造变化。

四、合含蓄蕴籍(末句):收束全诗,升华主旨或留余韵,强调含蓄隽永,可借景抒情、直抒胸臆或宕出远神。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。


七绝.凄盼(押江韵)
文/安静
风翻落叶过寒窗,愁笛声声似怨江。
隔岸枫笺音又断,霜梅无雪雨帮腔。
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古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫26-朗哥

1.简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
①起句:定基调,起兴或破题。(压住阵脚)
②承句:承接深化,扩展铺垫。(为起句的接应做和)
③转句:关键转折,另辟蹊径。(要突兀)
④合句:收束全篇,点明主旨。(要收中带散)

2.结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝·冬夜寄怀
文/朗哥
寒窗孤影对残更,何处笛声和雪鸣。
莫道东风偏爱梅,偏教零落作秋声。

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发表于 2026-2-1 07:10:59 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:

杜甫19-雪梅

1.简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
①起句:定基调,起兴或破题。(压住阵脚)
②承句:承接深化,扩展铺垫。(为起句的接应做和)
③转句:关键转折,另辟蹊径。(要突兀)
④合句:收束全篇,点明主旨。(要收中带散)

2.结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

寒窗闻笛
寒窗瘦影自横斜,闲弄横笛度岁华。
一曲吹残梅尽落,暗香犹绕旧篱笆。

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发表于 2026-2-1 13:07:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 紫雨花汀 于 2026-2-1 14:28 编辑

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫组11-紫雨花汀

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
起:点题,简单交代时令,地点等
承:对起部分进行扩展,抓住景物特征
转:要从时、空、等角度另起,但内容上与一二句是藕断丝连
合:回扣深化,要虚实相生,意蕴无穷
2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
七绝·闻笛观梅
文/杜甫组-紫雨花汀
独倚芸窗慢品茶,远山瘦水锁烟霞。
笛声几缕因何怨,竟舞寒梅落雪花。
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发表于 2026-2-1 15:48:59 | 显示全部楼层
古风诗12期绝句初级班杜甫组16-千山作业
1、 简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
起:引出话题或点明主旨;
承:承接上文,对起头内容加以申述和展开;
转:转换角度或深化内容,引入新观点;
合:结束全文,总结主旨或回应开头。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
《七绝.雪日闻笛》 押阳韵
杜甫组16-千山
寒窗一夜雪飞扬,望野平明泛玉光。
竟有鸾吟横笛奏,挟风送合落梅香。
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本帖最后由 无忧无碍 于 2026-2-1 18:04 编辑

古风诗12期绝句初级班
杜甫组36-无忧无碍
1、 简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
起,开篇定调,切入主题。
承,承接深化,铺展渲染。
转:转折开拓,引入新意。
合:收束点睛,升华主旨。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
寒夜怀乡
文 / 杜甫36-无忧无碍
寒窗独对一灯昏,横笛穿云频叩门。
忽忆故园春雪后,落梅风里带香痕。
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第七讲作业
杜甫30-小开心
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

1. 起:首句破题,点明主旨或营造意境,常以景、事、情开篇,奠定全诗基调。

2. 承:次句承接首句内容,从同一角度延伸铺陈,在句式、意象上与首句呼应,使诗意连贯。

3. 转:第三句转折出新,或换角度、或翻意境、或生议论,打破前两句的平缓节奏,制造波澜。

4. 合:尾句收束全诗,或点明主旨、或升华情感、或留有余韵,与前三句形成完整闭环。
2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝·冬夜相思
杜甫30-小开心
北风卷地月苍凉,别院寒窗玉笛扬。
惹得梅花随雪落,相思一曲断人肠。
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发表于 2026-2-1 22:31:47 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫12-秋韵
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答:起句压住阵脚。成句给予接应承接,为第一句做延伸。
转句就是转折。合句就是结束总结。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
七绝.别怀
文/秋韵
玉龙飞舞叩寒窗,横笛音消静大江。
残岁共珍相别意,落梅时节魄成腔。
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发表于 2026-2-2 10:52:15 | 显示全部楼层
古风诗十二期第七讲作业
杜甫-若兰
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答:①七绝的大致布局是起承转合。首句起,次句承,第三句转,第四句合。即平起、顺承、跳转、妙合。
平起:就是起头的时候尽量心情平静,不要一下笔就风起云涌。只要抓住问题的要害,轻轻地开了头就可以了。
顺承:尽量承接的自然,缓缓地把感情向上推。
跳转:就是要尽量使转折之笔与第二句之间宕开,造就波澜。
妙成:好比抖包袱。尾句一出,中心亮明了,使人眼前一亮,然后拍案叫绝。
②七绝的写作结构特点是“立体感”要强。尽量要避免全篇都很平淡的描写。首先,七绝的起句要压住阵脚。起句先醒目地把题点出来了,后面再从容描述。起句用疑问句,承句就给予接应。如果起句起的平淡些,那在第二句,也可以把它抬起来。即使前面起的高,起的精神,在转句上,也要体现出一个转折或者提升。转句是高调,与前面的高起并不矛盾,只要构成统一的描写意象,就能达到协调一致的整体效应。转句的要求,语气上要突兀精神,语意上要提升转折。一般的讲,七绝的“高”尽在这里表现。可借助疑问句,否定句,否定之否定等语气的运用。尾句,应该收束,但还须发散。要留有余味而将诗意引向远处,但是又不能不照应前面所做的描写。形象点说,七绝重视的是“立体”效应。除语气特点之外,意象场景的分布变化,推拉移动,也是决定其立体感的一个重要方面。尤其是空间感和时间感的搭配错落,是造成诗意突兀峥嵘的必要手段。
2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝.夜笛有怀
杜甫-03若兰
寒月盈帘秦凤楼,当窗疏影暗香浮。
不知何处起呜咽。落尽梅花长笛幽。
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发表于 2026-2-2 11:59:59 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫组05-扁舟

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:起:首句破题,点景/点情,定全诗基调
承:次句承首句,顺延意象/铺陈氛围,一脉相承
转:第三句关键转折,景转情/近转远/实转虚,翻出新意
合:尾句收束,回扣主旨,含蓄蕴藉,余味悠长

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝•闻笛
作者/扁舟
谁家短笛韵无双,独倚黄昏酒一缸。
落尽梅花何处是,无端心事忆寒窗。
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发表于 2026-2-2 14:04:06 | 显示全部楼层
一题
答:七绝的起承转合特点要点如下:
1.起(首句):开门见山点题,或铺景叙事,奠定全诗基调,力求简洁自然。
2.承(次句):延续起句意境,深化场景或情感,紧密衔接起句,避免脱节。
3.转(第三句):转折关键,引入新视角、矛盾或情感,常用设问、否定、时空转换等手法制造变化。
4.合(末句):收束全诗,升华主旨或留余韵,强调含蓄隽永,可借景抒情、直抒胸臆或宕出远神。
此结构灵活多变,核心在于四句逻辑连贯、情感递进,在28字内完成完整表达。


二题:
结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。
七绝·待归人
杜甫15--海天一色
琼絮寒窗逐玉妃,素颜红裹待人归。
忽传横笛声如诉,梅落西风映冷晖。
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发表于 2026-2-2 15:43:55 | 显示全部楼层
杜甫02-向阳

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:
起:要压住阵脚,夺人眼球。
承:承接上文顺势而下,并为下文埋伏笔。
转:若即若离,转折或提升,为结句蓄势。
结:点出题旨并升华,忌直白。

二、
七绝·见梅有思
文/向阳
残梅一树小窗东,半欲飘零半已空。
遥忆当年香雪里,君曾吹笛晚风中。
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发表于 2026-2-2 15:57:42 | 显示全部楼层
第七讲作业:
杜甫33-紫萱

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答:七绝的起句要压住阵脚承句就给予接应转句语气上要突兀精神,语意上要提升转折;尾句是收束,它却还必须发散。不仅照应前面,还留有余味而将诗意引向远处

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝·闻笛思远
/紫萱
槛外落梅香雪深,寒窗静坐独清吟。
忽闻横笛邻家起,惊破春山万里心。


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发表于 2026-2-2 16:28:11 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲杜甫37-洪帮主作业:

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
1.起句平铺直叙,定全诗基调。
2.承句,进一步说明,对前句补充和延展。
3.转句,另辟蹊径。
4.合句,综合全诗,点明主旨。

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

独坐
洪帮主
独坐寒窗懒未妆,闲书漫赏鬓添霜。
忽闻横笛落梅曲,瘦影凝眸泪两行。
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发表于 2026-2-2 18:53:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 楠栀 于 2026-2-2 23:58 编辑

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:
杜甫08-楠栀
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)
答:
起:首句破题,定基调、点意象,引出核心情境
承:次句承接首句,延展意境、铺陈细节,与首句意脉相连
转:第三句转折,或换景、或抒情、或议理,跳出前两句的铺叙,生新意
合:末句收束,回应题旨、凝聚情感,或点题、或留韵,完成主旨表达

七绝·冬夜吹曲
文/楠栀
窗前独倚玉箫凉,几弄梅花夜未央。
一梦繁华终有散,徒留明月照西塘。
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发表于 2026-2-3 06:18:21 | 显示全部楼层
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业:

杜甫09-幸运

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。(列出要点即可)

答:起:首句破题,点景/点情,定全诗基调
承:次句承首句,顺延意象/铺陈氛围,一脉相承
转:第三句关键转折,景转情/近转远/实转虚,翻出新意
合:尾句收束,回扣主旨,含蓄蕴藉,余味悠长

2、结合七绝起承转合的写作特点,有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首,题目自拟,韵部自选(平水韵的平声部),诗中情感的表达上,尽量要求含蓄、蕴藉,收结的有余味。

七绝•夜思
文/幸运
一弯小月照寒窗,客里思君愁满江。
寂夜无眠横笛奏,落梅时节不成双。

点评

起承转合一气呵成,奏不如起。结尾一语道破心声。真的好漂亮。读了有一种小家碧玉之感。  发表于 2026-2-6 15:34
这个小诗还真的不错。  发表于 2026-2-6 15:31
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