古风诗十二期绝句初级班第七讲【李白组】作业帖

夕阳燕

第七讲作业


古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

我行我法A

起要平直，承要从容
转要到位，合要隽永
雪夜偶闻笛曲梅花三弄
李白18-我行我法
清寂寒光帘外来，曲单怎把我心猜。
幽幽三弄人肠断，落尽红梅皆染腮。

思玥

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白27-思玥

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
起平直，承春容，转到位，合隽永。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

七绝. 听笛. 押青韵
文/思玥
谁横玉笛曲空灵，婉转悠扬过小庭。
惆怅梅花今夜落，秋千架上数星星。

玄翎

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白52-玄翎

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

起平直，承春容，转到位，合隽永。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

吹笛
玄翎
寒窗横笛雪空回，风扫枝头时落梅。
三弄曲终无客至，人闲日暮把空杯。

傲雪飞鹰

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白32-浅笑嫣然

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

答：起：首句破题，点景/点情，定全诗基调
承：次句承首句，顺延意象/铺陈氛围，一脉相承
转：第三句关键转折，景转情/近转远/实转虚，翻出新意
合：尾句收束，回扣主旨，含蓄蕴藉，余味悠长

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

七绝•静夜思
作者/浅笑嫣然
寒窗明月照无眠，寥落披衣思悄然。
却忆深宵横笛奏，落梅飞韵绕庭前。

魏三郎

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白05-西风冷
一.
答：起要平直，承要从容（不可入情过早）
转要到位，合要隽永。


二.
酒后闲吟
玉笛泠泠意未谙，循声欲探小楼南。
凝窗细雾轻圈透，漫数残梅一二三。

紫薰仙子

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白12-紫薰


1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）


答：起：首句破题，点景/点情，定全诗基调
承：次句承首句，顺延意象/铺陈氛围，一脉相承
转：第三句关键转折，景转情/近转远/实转虚，翻出新意
合：尾句收束，回扣主旨，含蓄蕴藉，余味悠长


2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。


七绝·夜思
寒窗独守十年灯，横笛偏惊五夜冰。
转顾残更风曳处，落梅如雪覆空庭。

冷月无声。

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白组40-冷月无声
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：起平直，承春容，转到位，合隽永。
2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
   静夜听笛
寒气盈窗墨未干，几声短笛渐阑珊。
清音空自寄云外，忽有梅花落砚盘。

心花

古风学院诗十二期第七讲作业：
作者：李白39-心花

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
起要平直，承要从容，转要到位，合要隽永
2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
静夜思
横笛随风声渐起，寒窗孤影小楼东。
去时携手赏花处，只有落梅点点红。

赤松子。

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白组50-赤松子

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：起平直，承从容，转到位，合隽永。
2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

忆岁月老师
李白50-赤松子
寒窗应念夜耕痴，笛在人亡谁续吹。
但恐遗文传不远，落梅声断愧先师。

黛眉

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：

李白26-黛眉

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

答：起：首句破题，点景/点情，定全诗基调
承：次句承首句，顺延意象/铺陈氛围，一脉相承
转：第三句关键转折，景转情/近转远/实转虚，翻出新意
合：尾句收束，回扣主旨，含蓄蕴藉，余味悠长

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

七绝•夜思
黛眉
半弯明月照寒窗，孑影思君愁满江。
哪个无眠横笛奏，落梅一片不成双。

逸凡.

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白11-逸凡

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：
①起：首句破题，点出核心意象/主旨，定全诗基调，简洁入题不拖沓。
​②承：次句承接首句，拓展意象、顺延意脉，与首句形成呼应，铺垫氛围。
​③转：第三句转折，或换角度、或生新意、或抒情感，打破前两句的平缓，是诗的关键跌宕处。
​④合：末句收束全诗，点明主旨、升华情感或留余味，与起句相扣，完成意境闭环。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

七绝•客身寄意
文/逸凡
寒窗冷月客身单，数载他乡意未安。
横笛轻吹牵别绪，落梅悄伴暗香漫。

子萱

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白29-闲云野鹤


1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
起要平直，承要从容（不可入情过早）
转要到位，合要隽永
古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：


2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
七绝•夜思
文/闲云野鹤
月笼寒窗薄似莎，谁人信笛客思家。
落梅香暗还相惜，老树秋风啼暮鸦。

孺子痴1

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业
李白组42～孺子痴
1、七绝起承转合写作结构特点（要点）

起：破题定调，以景/事/情开篇，点出核心意旨，简洁切题不拖沓
​
承：承接起句，顺势延展，或铺景、或叙事、或衬情，与起句意脉相连，气脉贯通
​
转：转折生姿，是全诗关键，或由景入情、或由事入理、或反跌出新，打破平铺，开掘意境
​
合：收束全篇，回应起句，或融情于景、或含蓄留白、或卒章显志，余味悠长，意尽而韵存

2、寒窗笛韵
孺子痴
（平水韵·七阳）
寒窗凝寂晚风扬，玉管轻吹韵绕廊。

疏蕊随音飘砌畔，笛惊梅落曲自香。

01东邪

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白01～东邪
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答:起要平直，承要从容（不可入情过早）
转要到位，合要隽永。
2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
七绝，夜思
文/东邪
萧萧风雪入寒窗
孤影残灯伴夜长
一曲笛音添别绪
落梅小字赠萧郎

淡淡荷香@

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白组-45淡淡荷香
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：起要平直，承要细腻，转要精神，结要深远。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

题梅花三弄

文/淡淡荷香

横笛吹来月下逢，清商三叠破深冬。
曲终惟见寒窗雪，半入梅花半入侬。

学点文化

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白17-学点文化


1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
起要平直，承要延伸拓展
转要不粘不脱，合要隽永

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

    七绝. 梅花泪
       学点文化
暮雨凄风独倚楼，笛声如泣愈添愁。
又思那日红梅路，花面同看一色羞。

威尼斯

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白37-威尼斯

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：
起：首句平实，破题，定全诗基调。
承：次句承首句，顺延意象/铺陈氛围，一脉相承。
转：第三句关键转折，宕开一笔，不粘不脱，翻出新意。
合：尾句收束，回扣主旨，含蓄蕴藉，余味悠长。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

七绝·岁末雨夜听吹笛
李白-37威尼斯
孤卧寒床夜欲眠，忽闻冬雨拍窗前。
谁吹笛曲随风至，顿起思乡绪万千。

凝瑞

第七讲作业


古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白07-凝瑞
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：起：开篇点题，引起话题或奠定全文基调。
特点是简洁有力，如凤头般引人入胜。常见手法开门见山、设问导入或由景入情。
承：承接开头，进一步展开、阐释或铺垫，使内容连贯自然。
特点：需气脉连贯。
转:转折最关键，景转情，近转远，实转虚，转出新意。
合：尾句收束，回扣主题，含蓄慰籍，余味悠长。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
七绝   寒夜书怀
李白07-凝瑞
寒窗孤影对残篇，
何处笛声侵夜阑。
莫道东风偏著力 ，
吹梅犹带雪中漫。

小石头

第七讲作业


古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白25-小石头
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：起：开篇点题，引起话题或奠定全文基调。
特点是简洁有力，如凤头般引人入胜。常见手法开门见山、设问导入或由景入情。
承：承接开头，进一步展开、阐释或铺垫，使内容连贯自然。
特点：需气脉连贯。
转:转折最关键，景转情，近转远，实转虚，转出新意。
合：尾句收束，回扣主题，含蓄慰籍，余味悠长。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
七绝   •夜吟
文/石头
街灯鹅雪影幢幢，风卷寒流过九江。
肱二头肌半休假，谁人帮我补篷窗。

冰梅1

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：

李白09-冰梅

1.简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
①起句:定基调，起兴或破题。（压住阵脚）
②承句:承接深化，扩展铺垫。（为起句的接应做和）
③转句:关键转折，另辟蹊径。（要突兀）
④合句:收束全篇，点明主旨。（要收中带散）

2.结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

寒窗闻笛
寒窗寂寂客思遐，谁弄横笛透碧纱。
惊起落梅飞满径，暗香和月到天涯。

魏三郎

古风诗十二绝句初级班第七讲作业
李白组03-日月同辉

1.简述绝句起承转合的特点
答：起是诗的起句，分景起和情起。承是承接上句铺述。转是由上联转移话题引开思路。合是照应开篇，收束全篇。

2.七绝  月夜
/李白03-日月同辉
年节来临思旧家，月光如水透窗纱。
东风招引无边恨，横笛梅园送落花。

宁静@致远

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白41宁静致远

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

答：起要平直，承要从容，转要到位，合要隽永。

2、七绝 寒夜闻笛
文/宁静致远
余力相拼又一年，寒窗独酌绪无边。
谁人横笛月楼下，吹落梅花栖满肩。

鹿谷

李白 23-麓谷连云


古风诗十二期绝句初级班第七讲作业

     1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
    答：起：要压住阵脚，要吸引眼球，就是亮相精彩。
承：就是接应起句句，就是对起句的从容描述。
转：语气上要突兀精神，语意上要提升转折。
合：既要收束，又要发散。既要照应前面所做的描写，又要留有余味而将诗意引向远处，言已尽而味无穷。   
2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
         七绝   雪梅
     文/李白23-麓谷连云
玉英急迫敲寒窗，横笛悠悠遏月光。
待到天明推户出，落梅一地雪含香。

苏太瘦

第一题：起要平直，承要从容（不可入情过早）
转要到位，合要隽永。
第二题：
七绝•闻笛
李白•19苏太瘦
客里孤身意不休，寒窗推看月如钩。
谁家玉笛声幽咽，吹落梅花片片愁。

木昔

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白22-木昔

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

起平直，承春容，转到位，合隽永。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
秋夜闻笛
文/木昔
庭院今宵秋月明，寒窗拥被不眠成。
何人玉笛梅花落，吹动乡心故里行。

杨梅

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白33-茉茉

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
起平直，承春容，转到位，合隽永。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

七绝. 忆

重来又是落梅天，墙角迎春卧纸鸢。
记得那年横笛处，寒窗私语夜无眠。

杨梅

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白30-闲小鹿

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

起：首句破题，以景、事、情开篇，奠定全诗基调，简洁切题不拖沓。
承：次句承接首句，或顺延景与情，或补充细节，与首句浑然一体，铺垫情绪。
转：第三句为全诗关键，由景转情、由事转思或由今转昔，打破前两句的平缓，生出波澜。
合：末句收束全诗，回应首句、升华情感或留有余味，做到意尽旨远，收束有力。

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

忆
闲小鹿
一痕月色探寒窗，释卷登楼望远江。
忽有笛随云影起，落梅影里忆双双。

陶然一

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白-35陶然

1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）

答：起：首句破题，点景/点情，定全诗基调
承：次句承首句，顺延意象/铺陈氛围，一脉相承
转：第三句关键转折，景转情/近转远/实转虚，翻出新意
合：尾句收束，回扣主旨，含蓄蕴藉，余味悠长

2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。

七绝·冬夜书
文/李白35-陶然
客里寒窗淡月明，鱼书不至梦难成。
怎堪一曲笛梅怨，乡思如春云乱生。

乐在其中

古风诗十二期绝句初级班第七讲作业：
李白48-乐在其中
1、简要回答七绝的起、承、转、合写作结构特点。（列出要点即可）
答：起：首句破题，点景/点情，定全诗基调
承：次句承首句，顺延意象/铺陈氛围，一脉相承
转：第三句关键转折，景转情/近转远/实转虚，翻出新意
合：尾句收束，回扣主旨，含蓄蕴藉，余味悠长
2、结合七绝起承转合的写作特点，有效融入“寒窗、横笛、落梅”三个主要元素为内容写七绝一首，题目自拟，韵部自选（平水韵的平声部），诗中情感的表达上，尽量要求含蓄、蕴藉，收结的有余味。
寄远
寒窗夜静墨痕新，横笛声催梅落频。
欲寄相思无尺素，一枝先破雪中春。