【随风】古风词十二期初级班测试帖

云心云心

古风学院词词十二期初级升中级考试题
学号+网名：            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      


基础得分:60分


一、填空题  20分（每空2分）


1、词又称为（     ）、（      ）、诗余等。   4分


2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分


（     ）58字以内；
（     ）59—90字以内；
（     ）（91字以上。


3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（     ），如《浣溪沙》；


B：仄韵格，全词均押（      ）、如《卜算子》；


C：（          ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；


D：平仄韵通叶（xié）格（        ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；


E：平仄韵错叶格（         ），如《相见欢》。




二、简答题 20分 （每问2分）


1、简要回答什么是词？ 6分

2、简述词与诗的区别   14分


三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。


简析：（20分）



四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。


定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。


『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

傲雪寒梅～

古风学院词词十二期初级升中级考试题
随风09-傲雪寒梅           
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  长短句   ）、（曲子词      ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（   小令  ）58字以内；
（ 中调    ）59—90字以内；
（  长调   ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（ 平声韵    ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（ 仄声韵     ）、如《卜算子》；

C：（   平仄转韵格       ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（  平仄转韵    ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（平仄韵交错转韵         ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答:词是诗的别体，萌芽于南朝，隋唐兴起，宋代进入全盛，是配合音乐填写传唱的一种独立的文学体裁。

2、简述词与诗的区别   14分
答1)特性不同:格律诗多用于隋唐时期的科举考试，具有很高的吟诵性，都是严肃的话题。而词源于大量的民间音乐和外来音乐，具有广泛的传唱度。
(2)主旨不同:诗言志词言情。
(3)句式不同:诗是整齐的五言、七言，中两联必须对仗。而词则长短不一，句式灵活，对仗根据词牌来定，也不像诗的对仗严格，可以不考虑平仄结构。
(4)用韵不同:诗遵循《平水韵》，而词则要遵《词林正韵》，诗不可犯韵而词可。
(5)诗高雅，曲近俚，词则在两者之间。
(6)用语不同:词可以用成语或词组，诗不可以。


三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
这是一阕思念家国的闺怨词作，开篇造景，以残荷香消西风吹皱绿波起笔，为全词奠定了悲沧的基调。从嗅觉到视觉的转换，采用拟人修辞手法赋予西风愁绪，准备过片借荷花凋零喻南唐国运的衰弱，由景入情表达作者对远人的思念。过片用工整的对仗虚实相生，煞笔将情感推到极致，满腔的愁恨最终以静态形式收束全篇，结尾留白引起读者深思。








四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。


鹧鸪天·寒夜思亲
文/傲雪寒梅
久客寒宵梦不赓。凄然何处是归程。
空遗故里柴门闭，不复慈萱笑脸迎。
家山念，绪频生。倚窗望月泪盈盈。
流光暗把青霜染，尘世无人唤乳名。

沅沅郡主

古风学院词十二期初级升中级考试题
随风16-沅沅

考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）
1、词又称为（   曲子词  ）、（ 长短句     ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（  小令   ）58字以内；
（  中调   ）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（平声韵     ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（ 仄声韵     ）、如《卜算子》；

C：（平仄转韵格          ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（ 即平仄转韵       ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（  平仄韵交错押韵       ），如《相见欢》。

二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

2、简述词与诗的区别   14分
答：词和诗的区别：
1、 特性不同
2、表达的主旨不同
3、句式的不同
4、格式上的不同。
5、用韵的不同。
6、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。
7、用语的不同。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
答：词的上片着重写景。
第一句是重在写秋色，第二句一句则重在写秋容。
三、四两句，由景生情，更进一步突出作家的主观感受。
词的下片着重抒情。
首句，托梦境诉哀情。“小楼”句，以吹笙衬凄清。
最后两句，直抒胸臆。
结语“倚栏干”一句，写物写情状写人更写情，脉脉深长，语已尽而意无穷。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天•望春风
文/沅沅
　　又是春风柳色青，凭栏独倚念卿卿。花飞满院愁如织，燕语穿帘不忍听。
       山隐隐，水泠泠，天涯遥盼客归程。今宵惟把相思寄，一枕春寒梦未成。

墨雨清风

古风学院词词十二期初级升中级考试题
问花22-墨雨清风         
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  曲子词   ）、（   长短句   ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（   小令  ）58字以内；
（   中调  ）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（  平声韵   ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（   仄声韵   ）、如《卜算子》；

C：（    平仄转韵格      ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（   平仄转韵     ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（  平仄韵交错押韵       ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

2、简述词与诗的区别   14分
答：（1）特性不同。诗具有书面的吟咏性，非常严肃的话题；而词，吸收了大量的民乐燕乐，使之具备了与生俱来的歌唱性，很大众化。
（2）表达的主旨不同。词言情，诗言志。词的音乐性很普及，所以通俗易懂是必须的，而诗多表现的像男子一样阳刚伟岸，骨力感强。
（3）句式的不同。 词与诗的不同是诗是整齐的，词被称为长短句。
词的节拍更灵活多变，单字也可以成一拍，词可以有领字。而诗就不同了，基本开头都是双字的。诗的节拍变化少，词的节拍灵活多变。
近体诗中的律诗要求严格对仗，且对仗位置固定（二三联）。而词我们不说对仗，说对偶。对偶位置因词牌而异，且多数句子是不要求对偶的，就算有些词的句子要求对偶也不像近体诗那么严格。词的对偶可以意对不必苛责词性，可以重复字词。
（4）格式上的不同。一词一格，字数不等，有不同的平仄格式，独有的声情。而诗的几个格式基本固定，讲符合格律不讲符合声情，另外诗的字数都是规定了的。
（5）用韵的不同。填词用《词林正韵》，作诗用《平水韵》。另外诗不可以犯韵，词可以，但是为了音韵之美，在有得选的情况下最好尽量避免在句内的节拍处使用韵字。
（6）诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。
（7）用语不同。词可以用词组，诗不可以多用。





三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）

答：词牌简析
摊破浣溪沙，又名山花子，由《浣溪沙》演变而来。
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间
菡萏：荷花。荷花香气消散，翠叶凋零，萧瑟秋风从碧波湖面泛起。
写景起愁，残荷西风，满目衰败，景物自带悲凉底色。
还与韶光共憔悴，不堪看。
韶光：美好年华。
荷花随同美好时光一同凋损憔悴，眼前景象，让人不忍凝望。
由荷花凋零，引申到人青春消逝，景与情融为一体。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。
鸡塞：鸡鹿塞，代指遥远边塞。
细雨淅沥，从梦中惊醒，所思之人远在边塞，遥不可及；小楼之上，玉笙吹遍曲终，笙声清冷，寒意浸人。
多少泪珠何限恨，倚栏干
无穷幽怨，点点泪珠，满心怅恨，只能默默斜倚栏杆。
收束全篇，不说破恨因何而起，留尽余味。
主旨：
借秋日残荷起兴，写女子思念远人。
伤景物凋零，伤年华流逝，伤离别相思，哀而不伤，意境沉郁。


四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。


鹧鸪天.中秋送张芳
问花22-墨雨清风

       谁让红霞饮醉颜，风霜几度染悲欢。铅花洗尽芬芳现，路远峰高任你攀。
       圆月下，万家欢，华灯初上倍心酸。倦飞归去萱堂泪，游子还乡鬓已斑。

秋思明月

古风学院词词十二期初级升中级考试题
问花18-秋思明月      
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（曲子词）、（长短句）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（小令）58字以内；
（中调）59—90字以内；
（长调 ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（ 平声 韵），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（仄声韵）、如《卜算子》；

C：（平仄转韵格 ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（平仄转韵），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（平仄韵交错押韵 ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
          答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

2、简述词与诗的区别   14分
           答：词与诗的区别主要有以下几种：
       1、 特性不同。
        2、表达的主旨不同。
        3、句式的不同。
        4、格式上的不同。
        5、用韵的不同。
        6、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。
        7、用语的不同。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）

佳作简析：
       答：这首词是南唐词人李璟的代表作，属于五代婉约词的经典作品。

‌       上片写景造境‌： 开篇以“菡萏香销翠叶残”定格秋日荷塘衰败之景，极美之物走向极悲结局，形成强烈张力，暗喻南唐盛世余晖的消逝。“西风愁起绿波间”将西风拟人化，愁绪随水波蔓延，化用屈原“洞庭波兮木叶下”的意境，暗合时局动荡的不安感。“还与韶光共憔悴，不堪看”，将人的憔悴与秋景、逝去的盛世绑定，以“不堪看”三字收束，完成从外景到内情的自然过渡。

‌      下片抒情升华‌：下片以“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”的千古名句，虚写边塞远隔，梦回后更觉怅惘；玉笙久吹簧片生寒，将排遣愁绪的音乐变成了孤寂凄寒的载体，把抽象的绝望具象化。结尾“多少泪珠何限恨，倚阑干”，以凭栏独立的静态背影收束汹涌情绪，无声胜有声，余韵悠长。

‌艺术特色‌：
      情景交融，意境沉郁；全程无一字直言国事，却处处笼罩着末世的家国阴霾，王国维评价其“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。 语言脱去花间派浓艳雕琢，格调沉郁悲凉，声情高度契合。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

    鹧鸪天·秋夜雨
        问花18-秋思明月

        冷雨敲梧碎叶残，疏灯摇影半床寒。缝衣旧线经尘久，柜底蓝衫隔岁闲。
       思往事，倚阑干，细针曾织菊双前。如今独对秋宵雨，一阵风声落枕边。

素芬卿芳

古风学院词词十二期初级升中级考试题
随风—15卿芳         
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      
基础得分:60分
一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（   曲子词  ）、（     长短句 ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（   小令  ）58字以内；
（  中调   ）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（   平声韵  ），如《浣溪沙》；
B：仄韵格，全词均押（  仄声韵    ）、如《卜算子》；
C：（     平仄转韵格     ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；
D：平仄韵通叶（xié）格（ 即平仄转韵       ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；
E：平仄韵错叶格（  平仄韵交错押韵       ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）
1、简要回答什么是词？ 6分
答：
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

2、简述词与诗的区别   14分
答：词与诗的区别是
1、 特性不同
2、表达的主旨不同
3、句式的不同
4、格式上的不同。
5、用韵的不同。
6、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。
7、用语的不同。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。
简析：（20分）
简析：
词的上片着重写景。
第一句是重在写秋色，第二句则重在写秋容。三、四两句，由景生情，更进一步突出作家的主观感受。
词的下片着重抒情。
首句，托梦境诉哀情。“小楼”句，以吹笙衬凄清。最后两句，直抒胸臆。结语“倚栏干”一句，写物写情状写人更写情，脉脉深长，语已尽而意无穷。


四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天·秋感
       断续蝉声梧叶黄，西风疏雨夜初长。春来秋去云中雁，兔走乌飞鬓上霜。
       追往昔，立残阳。休嗟尘事负榆桑。此身自耐金天冷，静伴寒英撷晚香。

看花回

古风学院词词十二期初级升中级考试题
随风25+看花回：            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（曲子词）、（   长短句 ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（ 小令）58字以内；
（ 中调 ）59—90字以内；
（ 长调）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（平声韵），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（仄声韵）、如《卜算子》；

C：（平仄换韵格），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（平声和仄声交替互押），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（平声韵和仄声韵交错使用 ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
词是古代一种跟着曲子唱的诗体。唐朝兴起，到宋最流行，也叫长短句，诗余等。

2、简述词与诗的区别   14分
词和诗最大的区别在于句式整齐度、音乐依赖度不一样，诗，庄重整齐，适合言志叙事，词，婉转灵活。适合抒发个人情感。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
上片：悲秋伤逝，物我同悲

​“菡萏香销翠叶残” ——起笔即写荷花凋谢、绿叶残败。用“香销”“翠残”双重叠加，写出美好事物由盛转衰的无奈。
​“西风愁起绿波间” ——秋风自水波间生起，着一“愁”字，使自然之景染上主观情思，物我交融。
​“还与韶光共憔悴，不堪看” ——“韶光”既指春光，亦指美好年华。花之凋零与人之憔悴相互映照，直抒“不堪看”的沉痛，是全词情感的核心。
上片由景入情，以残荷、西风勾勒出萧瑟境象，以“共憔悴”将物我打成一片。

下片：怀人入梦，凄清难耐
​“细雨梦回鸡塞远” ——梦醒时窗外细雨迷蒙，所思之人远在边塞之外，倍显孤寂。
​“小楼吹彻玉笙寒” ——独自在小楼上吹笙排遣，吹至曲终，“寒”字既写笙声之清冷，亦写人心之孤寒。
​“多少泪珠何限恨，倚栏干” ——以“泪珠”“恨”直写情之深重，而结句“倚栏干”的静态画面，含不尽之意，余韵悠长。
下片由梦转醒，由听转感，层层递进，最终凝为倚栏远望的永恒剪影。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天·荷香辞夏
文／看花回
    翠盖摇风坠晚红，澄波漾影送归鸿。疏蝉曳响梧桐径，细雨生凉芦苇风。
    尘事远，意难穷，一襟清兴对秋空。流年暗逐荷香去，渐觉新凉入袖中。

凝瑞

古风学院词词十二期初级升中级考试题
问花21-凝瑞            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（   长短句  ）、（   曲子词   ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分
答；

1、（   小令  ）58字以内；
（  中调   ）59—90字以内；
（  长调也叫慢词   ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（   平声韵  ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（    仄声韵  ）、如《卜算子》；

C：（  平仄换韵格        ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（    平仄同部交错押韵    ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（  平仄分属不同韵部交替押韵       ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分

搭：词又称曲子词、长短句、诗余，是配合燕乐乐曲填写的歌辞，句式长短不齐，依固定词谱创作，押韵灵活，兴起于唐，盛于两宋。
2、简述词与诗的区别   14分

答：词与诗的核心区别

一、句式形体

1. 古近体诗：句式整齐，五言、七言为主，句长统一；
2. 词：又称长短句，句子长短错落，依词牌定句读，无固定整齐句式。

二、起源与功能

1. 诗：最早为徒诗，以书面吟诵抒情，先秦便成熟；
2. 词：起源于隋唐燕乐，原名曲子词，最初配合乐曲演唱，是配乐歌辞。

三、格律规则

1. 诗：近体诗严守平仄、对仗、粘对，通篇多一韵到底，分平水韵；
2. 词：格律依附词谱，平仄限制更细，押韵灵活，可平韵、仄韵、平仄换韵、通叶错叶，使用词林正韵。

四、题材与风格

1. 诗：格局开阔，可咏家国、山河、民生、说理，庄重宏大；
2. 词：早期多写闺情、闲愁、羁旅，抒情细腻委婉，偏柔媚含蓄，有“诗庄词媚”之说。

五、章法篇幅

1. 诗：绝句、律诗篇幅固定，古风长短自由但句式规整；
2. 词：分小令、中调、长调，分片（上下阕），上下片常形成情景、虚实对照，结构更富于变化。

六、称谓定位

古人视诗为本，词为诗余，认为词是诗的衍生文体，地位早期低于诗歌。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》简析

此词为南唐中主李璟代表作，借秋池衰荷起兴，融景物、梦境、身世悲慨于一体，情景浑然，凄婉沉郁。

1. 上片即景起悲，以残秋喻衰颓
起句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”勾勒秋日荷塘衰败之景：荷花凋零、荷叶残破，萧瑟西风拂过水面。词人不直言己愁，赋予西风、衰荷愁苦情态，以衰败秋景铺垫感伤基调。后两句直抒触景心境，荷花与美好年华一同凋残，满目凄凉不忍凝望，由物及人，将花木凋零与时光流逝、盛景难再相融，暗含家国隐忧。
2. 下片虚实交织，深化离愁遗恨
“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”虚实对照：细雨惊梦是实景，梦中边塞远隔是虚写，点明思念远人之意；小楼吹笙，乐声凄冷，寒意浸骨，景中藏情。笙曲吹尽，寒意不单是楼中气候，更是心底孤寂悲凉。结句收束全篇，无数泪珠、无穷幽恨，皆凭栏独望倾泻而出，将绵长愁绪定格在倚栏剪影，余味不尽。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
鹧鸪天·秋夜怀故人
文/凝瑞
露浸疏桐月影融，庭前衰草坠轻红。

昔时共酌池边酒，此夜孤听槛外风。

尘路远，信音空，
一窗残火忆君同。
经年惯作相思梦，乍见还疑在梦中。

田园如诗

古风学院词词十二期初级升中级考试题
学号+网名：随风13-田园如诗            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）


基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（ 曲子词 ）、（ 长短句 ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（小令）58字以内；
（中调）59—90字以内；
（长调）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（平声韵），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（仄声韵）、如《卜算子》；

C：（平仄转韵格），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（即平仄转韵），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（ 平仄韵交替押韵），如《相见欢》。

二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。词又称为（曲子词）、（长短句）、诗余等。

2、简述词与诗的区别   14分
答：1）、 特性不同：格律诗，具有书面的吟咏性，非常严肃的话题；而词吸收了大量的民乐燕乐，使之具备了与生俱来的歌唱性。很大众化。

2）、表达的主旨不同：词言情，诗言志。
3）、句式的不同：
4）、格式上的不同。一词一格，字数不等。有不同的平仄格式，独有的声情。
5）、用韵的不同：填词用《词林正韵》，作诗用《平水韵》。
6）、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。
7）、用语的不同:词可以用词组，诗不可以多用。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
答；此词为深秋怀念远人之作。通过描绘深秋一系列惹人憔悴的残景，渲染了一种特有的悲凉气氛，塑造出一个孤苦无依的思妇形象。上片重在写景，下片重在写人抒情。写景从西风残荷的画面写起，以韶光憔悴在加重，更见秋景不堪；写人从思妇怀人写起，梦回雨细而感鸡塞征夫之遥远，笙管吹彻而更见独自之凄凉。全词纯用白描手法，情景交融，语言清新，格调委婉，有很强的艺术感染力。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天•七夕
文/田园如诗
   织女牛郎千古痴，不缘天堑阻心期。洪流涌浪涛涛恨，幽札穿梭咽咽悲。
   弦月转，五云回。联翩鹊架久徘徊。金风玉露相逢又，天上人间会有时。

白开水。

古风学院词词十二期初级升中级考试题
随风10-白开水         
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  长短句   ）、（   曲子词   ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（     小令）58字以内；
（     中调）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（    平韵 ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（    仄韵  ）、如《卜算子》；

C：（       转韵   ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（    平仄交替押韵    ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（    平仄不在同一个韵部交错押韵     ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答;
词是兴起于唐代、盛行于宋代的一种配乐歌唱的新诗体，又叫长短句、曲子词、诗余；依照词牌填词，句式长短不齐，讲究押韵、平仄。

2、简述词与诗的区别   14分
答;

1. 句式：诗多齐言（五言、七言）；词句子长短参差，又称长短句。
2. 起源用途：诗多为吟诵；词最初配合乐曲歌唱，依词牌创作。
3. 格律：诗韵一般一韵到底；词可转韵、通叶、错叶，押韵更为灵活。
4. 题材风格：诗偏庄重言志；词早期多写闺情、闲愁，抒情更为细腻委婉。




三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）


此词借秋景写闺怨，寓家国之悲于伤秋怀人之中。上阕写景，荷花凋零、荷叶残破，西风掠过碧波，景物一片衰残。美好时光一同消逝，满目凄清，不忍瞻望，由景物凋零引出人的憔悴伤感。

下阕转入人事，梦中远赴边塞，梦醒却觉边塞遥远；小楼之上，玉笙吹遍，满是清寒。梦醒的孤寂、音曲的凄冷，将思念与怅恨推向顶点。无数泪珠，无穷怅恨，都凝聚在凭栏远望这一动作里。

全词情景交融，秋荷、西风、细雨、寒笙层层渲染凄冷氛围。不直抒胸臆，以景物衬心事，既有女子怀远的幽怨，也暗含南唐衰微的身世家国之叹，语言清丽，意境沉郁悲凉。







四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。


鹧鸪天•思乡
文/白开水
客里思乡上小楼，
一望无际水悠悠。
风吹绿柳飘千絮，
波泛渔舟起独鸥。
欢聚喜，别离忧。
容颜渐老欲言羞。
红笺万纸何方寄，
只恐千山少尽头。

一抹茶香

古风学院词词十二期初级升中级考试题
学号+网名：问花06   一抹茶香        
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
     
基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  曲子词   ）、（  长短句    ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（    小令 ）58字以内；
（   中调  ）59—90字以内；
（    长调 ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（  平声韵   ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（  仄声韵    ）、如《卜算子》；

C：（  平仄转韵格        ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（  即平仄转韵      ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（ 平仄韵交错押韵        ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

2、简述词与诗的区别   14分
        词和诗（近体诗）都是同一源流，都是对古体诗的继承和发扬，都有起承转合这四要素（诗讲起承转合，词的起拍相当于诗的起句、次拍相当于诗的承句，准备过片、过片相当于诗的转，结拍相当于诗的合句），都是韵文形式，这是其共性。而词与诗存在着诸多区别：
1、 特性不同
       格律诗，多用于隋唐时期科举取仕，具有书面的吟咏性，非常严肃的话题；而词，吸收了大量的民乐燕乐，使之具备了与生俱来的歌唱性。很大众化。
2、表达的主旨不同
      词言情，诗言志。词，因其音乐性很普及，听众也是三教九流，所以通俗易懂是必须的，可以是小小的闺怨酷相思，像在水一方的佳人般婉约空灵，所以表达要婉转含蓄，句子唯美细腻老百姓能懂，也可以是无限悲怆的仰天长啸状态中包含无限凄清，比如《满江红》。而诗多表现的像男子一样阳刚伟岸，骨力感强。我们写诗不要写的像词一样柔美娇俏，也不要那种干嚎似的干部体让人望而生厌）。所以说，词的语言要唯美，下笔要轻灵。
3、句式的不同
1】、 词与诗的不同是诗是整齐的，词被称为长短句， 长短句使词与近体诗在句子的外形上一下子区别开来。
2】、节拍不同 词的节拍更灵活多变，单字也可以成一拍，词可以有领字。而诗就不同了，基本开头都是双字的。诗的节拍变化少，词的节拍灵活多变。词的七言句、八言句、九言句，甚至有更多的变化。
例如，同样是5、7言的句子：
词---犹\有\花枝俏 .俏\也\不争春
诗---大漠\孤烟\直，长河\落日\圆
通过对比一下，诗与词的节拍，我们只从意思上来分。
      3】、近体诗中的律诗要求严格对仗，且对仗位置固定（二三联）。而词我们不说对仗，说对偶。对偶位置因词牌而异，且多数句子是不要求对偶的，就算有些词的句子要求对偶也不像近体诗那么严格。词的对偶可以意对不必苛责词性，可以重复字词，如： 红了樱桃，绿了芭蕉，重了一个 “了”字。如： “也无风雨也无晴”，苏轼的定风波的结句。运用反复手法，造成一种回环的美。
      4、格式上的不同。一词一格，字数不等。有不同的平仄格式，独有的声情，就好比我们唱的歌曲，有A调B调C调之分一样的。因此我们填词的时候，首先要审词牌。而诗的几个格式基本固定，讲符合格律不讲符合声情。另外诗的字数都是规定了的。
     5、用韵的不同。填词用《词林正韵》，作诗用《平水韵》。词的用韵比近体诗宽泛很多，我们要尽快掌握使用熟悉《词林正韵》，做到心中大概有数。（词林正韵1-14部是平上去声韵，15-19是入声韵）。另外诗不可以犯韵，词可以，但是为了音韵之美，在有得选的情况下最好尽量避免在句内的节拍处使用韵字。
       6、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。喜欢写诗的人需低一下那高雅的头，把气韵舒缓柔和一些；爱好填曲的人抬一下你低到尘埃的头，把口语化的语言尽量向书面的语言转化；词， 上不类诗那么高达，下不类曲那么过于通俗，就处在俯仰之间的这个恰到好处的度，这个尺寸的拿捏，就是词的真味儿。
     7、用语的不同。词可以用词组，诗不可以多用。就是说诗是不用或者尽量少用成词，词这方面不是很严格要求。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
      这首词是双调，四十八字，上片四句三平韵，下片四句两平韵。它的句式：7773，7773
格律是：
《摊破浣溪沙》
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
平仄平平仄平仄，仄平平。

中仄中平平仄仄，中平平仄仄平平。
平仄仄平平仄仄，仄平平。
   《摊破浣溪沙》亦称"添字浣溪沙"。"摊"即摊开，表示字数有所增加;"破"即破裂，表示一句破成两句。也就是把浣溪沙上下结句多添三字，韵字移于后添加的第三字处，因有"添字""摊破"之名。实为《浣溪沙》之别体。该词牌声情清婉、偏于幽思愁结，可写景抒情，可议论抒怀。
词的上片着重写景。
选用了菡萏、香销翠叶、西风、绿波多个意象
，一个“愁”字，把秋风和秋水都拟人化了，把外在的景物同作家的内在感情溶为一体，瞬间笼罩了一层浓重的萧瑟气氛。三、四两句，由景生情，更进一步突出作家的主观感受。“不堪看”三字，质朴而有力，明白而深沉，活脱脱地抒发了诗人的主观感情。李璟虽然位高为皇帝，但是生性懦弱，再加上当时内外矛盾重重，境遇相当危苦，此时此刻，触景伤情，从而产生无穷的痛苦和哀怨是十分自然的。
词的下片着重抒情。
过片二句“细雨梦回  鸡塞远，小楼吹彻  玉笙寒”一远一近，一虚一实，对偶工巧，情景交融，映衬了作家的寂寞孤清。既是整首词的词眼和亮点，更是千古传唱的名句。
最后两句，直抒胸臆。环境如此凄清，人事如此悲凉，不能不使人潸然泪下，满怀怨恨。“多少”，“何限”，数不清，说不尽。流不完的泪，诉不尽的恨；泪因恨洒，恨依泪倾。语虽平淡，但很能打动人心。结语“倚栏干”一句，与上篇的尾句“不堪看”前后衔接。“多少泪珠何限恨，倚栏干。”一位倚着栏杆无限哀怨的美人跃然纸上。写物写情状写人更写情，脉脉深长，语已尽而意无穷。
这首词布景生思，情景交融，具有很强的艺术感染力。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。


鹧鸪天·浅秋抒怀

衰柳凝烟锁浅洲，寒波渺渺送归舟。
残鸿掠尽天边色，落叶飘旋江上秋。

心绪切，光阴逼，世事风尘多清寂。
浮生聚散本无常，莫向流年空叹息。

如冰

古风学院词词十二期初级升中级考试题
学号+网名： 随风组05-如冰            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      
基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（曲子词 ）、（长短句）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（小令）58字以内；
（中调）59—90字以内；
（长调）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（平声韵），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（仄声韵）、如《卜算子》；

C：（平仄转韵格 ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（ 即平仄转韵），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（平仄韵交错押韵），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答:词，就是"调有定字，字有定声，句中定格"的独特的格律诗体。

2、简述词与诗的区别   14分
答:词与诗的区别有以下几种:
1.特性不同；
2.表达的主旨不同；
3.句式的不同；
4.格式上的不同；
5.用韵的不同；
6.诗高雅，曲近俚。而词在两者之间；
7.用语的不同。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
　　《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》为深秋怀念远人之作。此词通过描绘深秋一系列催人憔悴的残景，渲染了一种特有的悲伤气氛，塑造出一个孤苦无依的思妇形象。上片重在写景，下片重在写人抒情。写景从西风残荷的画面写起，以韶光憔悴在加重，更见秋景不堪；写人从思妇怀人写起，梦回而感鸡塞征夫之遥远，倚栏而更见凄凉。全词纯用白描手法，情景交融，语言清新，格调委婉，有很强的艺术感染力。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天•享清欢
文/随风组-如冰
  春去秋来弹指间，孤山邻鹤远尘喧。花开花落应时序，云卷云舒过处闲。
  抛俗累，享清欢。从来世事总难全。冰心唯愿余生静，似水流年五十弦。

遗忘2

古风学院词词十二期初级升中级考试题
随风23+ 遗忘
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  曲子词   ）、（    长短句  ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（  小令   ）58字以内；
（  中调   ）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（平声韵     ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（  仄声韵    ）、如《卜算子》；

C：（    平仄转韵格      ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（    即平仄转韵    ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（ 平仄韵交错押韵        ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分

词,就是（调有定字,字有定声，句中定格）的独特的格律诗体.词又称为（曲子词）、（长短句）、诗余等。
2、简述词与诗的区别   14分

词和诗（近体诗）都是同一源流,都是对古体诗的继承和发扬，都有起承转合这四要素，都是韵文形式，这是他们的共性，而词与诗存在着诸多区别:
1、特性不同
2、表达的主旨不同
3、句式的不同
4、格式上的不同
5、用韵的不同
6、诗高雅，曲近俚，而词在两者之间。
7、用语的不同
三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
“菡萏香销翠叶残”:荷花香气已经消散，翠绿的荷叶也已凋残枯萎。菡萏就是荷花的别称。
“西风愁起绿波间”:秋风从碧绿的水波之间吹起，仿佛也带起了阵阵愁绪 这里把西风拟人化了。
上片写景:前两句抓住“残荷”这个典型意象，用‘销’“残”精准刻画衰败过程，“愁”字直接点出情感。
下片抒情:情景交融、白描手法、语言清新但格调委婉凄凉，有很强的感染力。
整体画面:深秋荷塘，花败叶残，绿水微澜，西风萧瑟，一派肃杀衰败的景象。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。
鹧鸪天
无依
       又是深宵暮色凉，西楼伫立任彷徨。一生漂泊归何处，瘦影无依望远乡。
        残叶舞，乱红扬。凄风入户卷尘黄。欲斟薄酒消孤寂，怎奈闲愁似个长。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

妙音禅韵

问花16～妙音禅韵


一、填空题 （20分）

1、词又称为（曲子词）、（长短句）、诗余等。

2、按字数分类：
（小令）58字以内；
（中调）59—90字；
（长调）91字以上。

3、按押韵形式分类：
A：平韵格，全词均押（平声韵）；
B：仄韵格，全词均押（仄声韵）；
C：（平仄转韵格）平仄互换押韵；
D：平仄韵通叶格（平仄混押、同部相协）；
E：平仄韵错叶格（平仄互押、不同韵部）。

二、简答题（20分）

1、什么是词？

词始于隋唐、盛于宋代，原名曲子词，是配合燕乐演唱的格律诗歌。依词牌定格，有固定字数、平仄、押韵，句式长短不齐，又称长短句、诗余，是独立的古典格律诗体。

2、词与诗的区别

1.句式：
诗多整齐五七言；词为长短句，句式自由多变。

2.配乐：
诗配古乐雅乐；词配燕乐，本为歌词。

3.格律：
近体诗格律统一；词各词牌自有格律，规则更细。

4.押韵：
诗多一韵到底；词可平韵、仄韵、转韵、通叶、错叶。

5.结构：
诗不分片；词多分上下阕。

6.风格：
诗庄重言志，词婉转抒情，侧重细腻心绪。

7.题材：
诗多写家国山水，词多写离愁、闲思、闺情。

三、佳作简析（20分）

《摊破浣溪沙》为南唐李璟代表作，通篇情景相融、凄婉深沉。

上片绘秋景，荷香消尽、翠叶凋零，西风拂波，万物憔悴。借萧瑟秋景，写韶华逝去之悲，满目苍凉，奠定全词哀怨基调。

下片转入抒情，细雨梦回，边塞遥远，相思无寄。小楼玉笙吹彻，清寒入骨，写尽独处孤寂。末句写佳人倚栏垂泪，满怀幽恨，情思绵长。

全词由景入情，虚实相生，看似写闺怨相思，实则暗含身世家国之叹。语言清丽、意境苍凉，含蓄隽永，是千古婉约名篇。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。


鹧鸪天·篱边瞥见邻家姝

独爱窗前一抹红，风姿别于众芳庸。
拟舒长袖拈娇朵，却见伊人竹径东。

凝目久，暗情融，
几回悄立对疏丛。
倾心欲折枝头艳，原在邻家小院中。

逍遥过客

风学院词词十二期初级升中级考试题
学号+网名：问花25/逍遥过客            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      
基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  曲子词   ）、（  长短句    ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（   小令  ）58字以内；
（  中调   ）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（   平声韵  ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（   仄声韵   ）、如《卜算子》；

C：（ 平仄转韵格），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（ 即平仄转韵  ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（ 平仄韵交错押韵 ），如《相见欢》。

二、简答题 20分 （每问2分）
1、简要回答什么是词？ 6分
答:词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
2、简述词与诗的区别   14分
答:1、 特性不同。2、表达的主旨不同词言情，诗言志。3、句式的不同。4、格式上的不同。5、用韵的不同。6、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。 7、用语的不同。

三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。
简析：（20分）
词的上片着重写景。菡萏，荷花的别称。文字的语言是形象的，所以作者一上来就说：“菡萏香销翠叶残”。说“香”，点其“味”；说“翠”，重其“色”。此时味去叶枯确然使人惆怅。西风，秋风之谓也。绿波，写的是盈盈秋水。如果说上句是重在写秋色，那么这一句则重在写秋容。一个“愁”字，把秋风和秋水都拟人化了，于是，外在的景物也霎时同作家的内在感情溶为一体了，词作也因之而笼罩了一层浓重的萧瑟气氛。三、四两句，由景生情，更进一步突出作家的主观感受。韶光，指春光。在这里，作家以其独特而深刻的感受告诉人们：在这秋色满天的时节，美好的春光连同荷花的清芬、荷叶的秀翠，还有观荷人的情趣一起憔悴了，在浓重的萧瑟气氛中又平添了一种悲凉凄清的气氛。“不堪看”三字，质朴而有力，明白而深沉，活脱脱地抒发了诗人的主观感情。按照我们的话说就是：不忍直视！李璟虽然位高为皇帝，但是生性懦弱，再加上当时内外矛盾重重，境遇相当危苦，此时此刻，触景伤情，从而产生无穷的痛苦和哀怨是十分自然的。词的下片着重抒情。首句，托梦境诉哀情。一梦醒来，雨声细细，梦境即便美好，但所梦之人毕竟远在边塞（鸡塞，鸡麓塞，在今陕西省。这里泛指边塞），可思可望而不可及。的确是“雨亦绵绵，思亦绵绵”。“小楼”句，以吹笙衬凄清。风雨高楼，玉笙整整吹奏了一曲（彻，遍，段。吹彻，吹完最后一段），因吹久而凝水，笙寒而声咽，映衬了作家的寂寞孤清。这两句一远一近，一虚一实，亦声亦情，而且对仗工巧，是千古传唱的名句。最后两句，直抒胸臆。环境如此凄清，人事如此悲凉，不能不使人潸然泪下，满怀怨恨。“多少”，“何限”，数不清，说不尽。流不完的泪，诉不尽的恨；泪因恨洒，恨依泪倾。语虽平淡，但很能打动人心。结语“倚栏干”一句，写物写情状写人更写情，脉脉深长，语已尽而意无穷。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。
定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天·夜路
几朵流云掩月光，
柳林尽处显苍茫。
东风拂过杏花落，
夜鸟惊飞双翅扬。
天际远，路幽长，
韶华虽逝鬓微霜。
神游年少逍遥梦，
白马银鞍走四方。

木昔

古风学院词词十二期初级升中级考试题学号+网名：随风08-木昔            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）


基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  长短句‌   ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（  小令   ）58字以内；
（  中调   ）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  。10分
A：平韵格，全词均押（  同一韵部的平声韵，且一韵到底   ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（  同一韵部的仄声韵（上声，去声可通押，入声通常独押〉一韵到底。    ）、如《卜算子》；

C：（     叶韵格     ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（   指词中平声韵与仄声韵互换押韵     ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（   是词的一种用韵格式，核心特别点是词中同时使用平声和仄声韵脚，且换韵后还能回到原来的韵部相押      ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答：语言学里，词是能够自由运用的最小的语言单位。作为诗歌的一种。又称曲子词，长短句，诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。

2、简述词与诗的区别   14分
答：
词最初是配乐唱的歌词，有固定词牌对应曲调，填词就是按曲调填字 。诗后来逐渐脱离音乐，变成纯文本诵读，格律诗更注重平仄对仗 。‌‌
诗每句字数基本固定，五言就是五个字，七言就是七个字，整首诗看起来方方正正 。词又叫"长短句"，一句可以三个字、五个字甚至九个字，同一个词牌里不同句子长度可以变化 。‌‌




三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）

荷花荷香消散，荷叶凋残，西风从绿波间吹起，惹人愁绪满怀。美好的景致与观荷人的情趣一起憔悴了，不忍心再看。
细雨纷纷时，梦境中塞外风物缈远。小楼上吹到最后一曲，寒笙呜咽的声音久久回荡。使人想起故人旧事，倚靠着栏干，不知流下多少伤心的眼泪，内心充满了无尽的怨恨。







四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平
中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中

鹧鸪天：落花
文/木昔
昨日花开满树红，今朝花落万枝空，池塘片片浮萍小，曲径纷纷蝶影红。
春风恶，雨丝凶，年年花谢复何从，劝君莫向花前醉，犹恐春愁无限中。

小蓉儿

古风学院词词十二期初级升中级考试题
随风组长～蓉儿


基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（  曲子词   ）、（ 长短句     ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（  小令   ）58字以内；
（ 中调    ）59—90字以内；
（  长调   ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（ 平声韵   ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（   仄声韵   ）、如《卜算子》；

C：（   平仄转韵格       ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（  即平仄转韵      ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（    平仄韵交错押韵     ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

2、简述词与诗的区别   14分
答:词与诗的区别。
1、 特性不同
格律诗，多用于隋唐时期科举取仕，具有书面的吟咏性，非常严肃的话题；而词，吸收了大量的民乐燕乐，使之具备了与生俱来的歌唱性。
2、表达的主旨不同。词言情，诗言志。词的语言要唯美，下笔要轻灵。而诗的语言，不以华美为主，甚至有时候要讲究古朴自然。
3、句式不同。词与诗的不同是诗是整齐的，词被称为长短句， 长短句使词与近体诗在句子的外形上一下子区别开来。
4、格式上的不同，词是一词一格，字数不等。有不同的平仄格式，独有的声情，就好比我们唱的歌曲，有A调B调C调之分一样的 。而诗的几个格式基本固定，讲符合格律不讲符合声情，并且诗的字数都是规定了的。
5、用韵的不同。近体诗大多一韵到底，只用平声韵；词押韵形式丰富，可以押平韵、仄韵，还可以换韵、通叶、错叶。
6、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。
7.用语的不同。词可以用词组，诗不可以多用。就是说诗是不用或者尽量少用成词，词这方面不是很严格要求。





三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
上片绘池荷秋景：池中菡萏芬芳渐淡，翠叶凋零残败。秋风拂过碧波，水波轻漾，无端勾起心底愁绪。美好的年华，也如同这残荷一般一同憔悴，满目凄清，实在令人不忍凝望。
下片抒写怀人幽怨：雨夜入梦，魂游遥远的鸡塞之地。梦醒之后孤居小楼，漫漫长夜反复吹弄玉笙，清寒浸透身心。一腔深情化作无尽泪珠，满腹离愁幽恨，最终只化作独自倚栏远望的落寞身影。

四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天·新秋

文/蓉儿

         细雨庭前报早秋，轻风拂面嫩凉浮。葡藤缀果红初透，梧叶飘阶暑渐收。

         时序改，岁华流，未谙宋玉那般愁。闲窗独坐听清响，古卷翻来意更幽。

白璧微瑕

古风学院词十二期初级升中级考试题

学号+网名：随风27+宠辱不惊
考试时间：周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
基础得分：60分

一、填空题（20分，每空2分）

1、词又称为（长短句）、（曲子词）、诗余等。
2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类：
（小令）58字以内；
（中调）59—90字以内；
（长调）91字以上。
3、按照押韵形式分五类：
   A：平韵格，全词均押（平声韵），如《浣溪沙》；
   B：仄韵格，全词均押（仄声韵），如《卜算子》；
   C：（平仄换韵格），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵，如《清平乐》；
   D：平仄韵通叶（xié）格（平声和仄声交替互押），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；
   E：平仄韵错叶格（平声韵和仄声韵交错使用），如《相见欢》。

二、简答题（20分）

1、简要回答什么是词？（6分）
        词是古代配合乐曲演唱的韵文体裁，兴起于隋唐，鼎盛于宋代。句式长短参差，又叫长短句、诗余，须依照固定词牌的格律进行创作。

2、简述词与诗的区别（14分）
        诗的句式大多整齐划一，词句长短错落；诗的格律范式统一，每个词牌的格律各不相同；诗一般一韵到底，词押韵形式多样，可以换韵、通叶、错叶；诗多用于言志抒怀，格局开阔，词长于婉转细腻的抒情；词多分为上下片，近体诗一般不分片。

三、佳作简析（20分）

       摊破浣溪沙
        作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：
上阕描摹秋塘残荷凋零、西风拂过碧波的萧瑟景象，由景物衰败感叹美好时光匆匆消逝。下阕写雨夜梦醒，牵动怀远之愁，小楼笙音清寒，把相思离愁与身世怅惘寄于景物之中，笔法含蓄，意蕴深沉。

四、写作题（40分）

     鹧鸪天·郊原新秋
随风27-宠辱不惊
     几缕清风送暑残，平畴浅雾绕林端。田边细柳摇轻影，陌上繁花带薄寒。

      寻野径，倚栏干，闲观云影碧天宽。流年漫把初心记，且伴秋光意自安。

听雨，

古风学院词词十二期初级升中级考试题
学号+网名：   随风07-听雨         
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（   长短句  ）、（   曲子词   ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（   小令  ）58字以内；
（   中调  ）59—90字以内；
（   长调  ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（   平声韵  ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（   仄声韵   ）、如《卜算子》；

C：（    平仄转韵    格  ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（  平仄 转韵     ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（    平仄韵交错押韵     ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。
2、简述词与诗的区别   14分钟
答：词与诗存在着诸多区别：
1、 特性不同    格律诗，多用于隋唐时期科举取仕，具有书面的吟咏性，非常严肃的话题；而词，吸收了大量的民乐燕乐，使之具备了与生俱来的歌唱性。很大众化。
2、表达的主旨不同  词言情，诗言志。
词呢，因其音乐性很普及，听众也是三教九流，所以通俗易懂是必须的，可以是小小的闺怨酷相思，像在水一方的佳人般婉约空灵，所以表达要婉转含蓄，句子唯美细腻老百姓能懂，当然也可以是无限悲怆的仰天长啸状态中包含无限凄清比如《满江红》。而诗多表现的像男子一样阳刚伟岸，骨力感强。
3、句式的不同
（1） 词与诗的不同是诗是整齐的，词被称为长短句， 长短句使词与近体诗在句子的外形上一下子区别开来。（2）我们知道近体诗分五言和七言。词的节拍更灵活多变，单字也可以成一拍，词可以有领字。而诗就不同了，基本开头都是双字的。（3）近体诗中的律诗要求严格对仗，且对仗位置固定（二三联）。而词我们不说对仗，说对偶。对偶位置因词牌而异，且多数句子是不要求对偶的，就算有些词的句子要求对偶也不像近体诗那么严格。词的对偶可以意对不必苛责词性，可以重复字词。4、格式上的不同。一词一格，字数不等。有不同的平仄格式，独有的声情，就好比我们唱的歌曲，有A调B调C调之分一样的。而诗的几个格式基本固定，讲符合格律不讲符合声情。另外诗的字数都是规定了的，这个都知道不多做赘述。5、用韵的不同。填词用《词林正韵》，作诗用《平水韵》。词的用韵比近体诗宽泛很多，大家尽快掌握使用熟悉《词林正韵》，做到心中大概有数。（词林正韵1-14部是平上去声韵，15-19是入声韵）。另外诗不可以犯韵，词可以。6、诗高雅，曲近俚。而词在两者之间。7用语的不同。词可以用词组，诗不可以多用。就是说诗是不用或者尽量少用成词，词这方面不是很严格要求。
三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）

荷花香气消散，翠绿荷叶凋残，萧瑟西风从碧波之上徐徐而起。
美好的景物随同美好年华一同衰损，眼前景致实在不忍细看。

细雨声声，梦中遥赴边塞，梦醒才知边塞迢遥。小楼之上，玉笙吹遍，寒意浸透笙管。
无尽泪水，满怀幽恨，只能独自凭倚栏杆。

逐句解析

上阕：即景起愁，由荷花凋零写年华消逝

1. 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间
开篇写景，荷花凋零，香消叶败。不只是写景，把西风赋予“愁”的情绪。夏尽秋来，荷塘满目残破，奠定全篇凄清悲凉基调。
2. 还与韶光共憔悴，不堪看
由景物转到人。花叶憔悴，人的青春年华也随之消磨。物与人两相映照，满目悲凉，“不堪看”，三字沉郁，藏无限怅惘。

下阕：入梦写怀，写思念与孤寂

1. 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒
鸡塞，指边塞。细雨之夜，梦里去往遥远边关，梦醒之后，梦境破碎，伊人依旧远隔。
梦醒百无聊赖，在小楼吹笙排遣愁怀。“吹彻”指把整套曲子吹完，一曲终了，笙管因夜寒而生凉意。
“寒”字一语双关，既是笙管的物理寒意，更是内心的孤寂凄冷。虚实结合，梦境、雨声、笙乐、孤楼融为一体。
2. 多少泪珠何限恨，倚阑干
收束全篇。万千泪水，无穷幽恨，无处诉说，唯有独倚栏杆。没有明说恨从何来，是相思离别，还是身世家国之悲，全部含蓄寄于倚栏的背影，言尽而意不尽。









四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。


鹧鸪天·立秋
文/听雨
        云天暑退露新成，叶初辞树报秋声。疏蝉渐敛林间响，远岫初凝槛外明。
        时序换，岁华更，浮生何必苦营营。闲观草木任荣谢，漫揽流年心自澄。

白璧微瑕

古风学院词词十二期初级升中级考试题
学号+网名：随风20一锦绣山河            
考试时间:
周一（8月10号）晚8点——周四（8月13号晚24点）
历时76小时（三天）
      

基础得分:60分

一、填空题  20分（每空2分）

1、词又称为（ 长短句    ）、（ 曲子     ）、诗余等。   4分

2、词的分类有不同的标准，按照字数来分，分为三类: 6分

（ 小令    ）58字以内；
（  中调   ）59—90字以内；
（  长调   ）（91字以上。

3、按照押韵形式分五类：  10分
A：平韵格，全词均押（平声韵     ），如《浣溪沙》；

B：仄韵格，全词均押（ 仄声韵     ）、如《卜算子》；

C：（ 平仄韵转换格         ），由押平声韵转为押仄声韵，或者由押仄声韵转为押平声韵。如《清平乐》）；

D：平仄韵通叶（xié）格（平仄韵交替押韵        ），但是韵在同一个韵部，如《西江月》；

E：平仄韵错叶格（平仄韵穿插交替押韵，不同韵部混用         ），如《相见欢》。


二、简答题 20分 （每问2分）

1、简要回答什么是词？ 6分
答:词是兴起于隋唐，盛于宋代的一种配合乐曲演唱的配乐诗体。别称诗余，长短句曲子词。它有固定的词牌格律，字数，句数，平仄，押韵规范。

2、简述词与诗的区别   14分


1.句式结构不同。2.押韵规则不同。3.平仄格律不同。4.题材风格不同。5.起源属性不同。6.章法结构不同。



三、佳作简析：20分
摊破浣溪沙
作者：李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。

简析：（20分）
这首词是五代南唐中主李璟的千
古名篇。以秋景起兴，融景于情，借残秋萧瑟之景，抒闺中怀远，，时光凋零，身世落寞的无尽怅恨，意境凄清悠远，堪称五代婉约词之典范之作。 上片重在写景伤时，开篇两句勾勒秋日荷塘衰败之景。短短数语，道尽时光易逝，芳华不再的落寞感伤，为全词奠定凄婉悲凉的基调。  下片转为写人抒情。由室外秋景转入小楼闺情。雨夜幽梦醒来，所思之人远在鸡塞边关，相隔万里，山水迢迢，相思无处可寄。结句收束全篇，词人凭栏独立，满腹相思、离愁、身世之憾尽数化作泪珠，无数幽恨凝于凭栏一瞬，情景交融，余味悠长。








四、写作题（40分）
按照所给格律，自拟题目，限词林正韵，填词《鹧鸪天》一首，注意上下片之间的过度衔接。

定格例词：
中仄平平中仄平，中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄，中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

『平仄仄，仄平平』。
从别后，忆相逢，
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

    鹧鸪天.秋夜闲怀
文/锦绣山河
      一夜清风拂碧阑，疏星点点照尘寰。庭前落木随风舞，篱下残英带露闲。  
      消俗虑，忘尘烦，清茶一盏度秋寒。流年不负山河色，静守浮生岁月安。

天涯倦客@

古风学院词词十二期初级升中级考试题
随风组长-蓉儿

鹧鸪天·新秋

文/蓉儿

         细雨庭前报早秋，轻风拂面嫩凉浮。葡藤缀果红初透，梧叶飘阶暑渐收。

         时序改，岁华流，未谙宋玉那般愁。闲窗独坐听清响，古卷翻来意更幽。


天涯倦客浅评：
首句点题，然后通过下文的“嫩凉”“葡藤缀果”“梧叶飘阶”这些物象进一步强化“初秋”这个主题。下片反用“宋玉悲秋”这个典故，表达了作者豁达的人生态度。值此佳时，听雨声，看古卷，亦是人生一大乐事。
不足之处：“细雨”不是初秋的标志性物像，报秋有些不妥。整体比较平淡，结句缺乏韵味。
本题满分40分，得分：35分

评分标准:（40-5＝35分）
1.格律正确(4分)
2.用韵正确(4分)
3.符合词牌声情(4分)
4.脉络清晰(情感发展，时间，空间，叙事线索等)(-1分)
5.三四句对偶，过片两个三字句对偶(4分)
6.语言流畅(4分)
7.选取意象切合主题(4分)
8.景情关联(4分)
9.结拍留白(-2分)
10.书写格式正确(-2分)