仄绝 长笛教心乱

东方斜阳

仄绝 长笛教心乱
长笛教心乱，声声将我唤。
相思出水边，把酒墙头灌

诗林晓月

长笛教心乱，凄婉笛声悠悠入耳，婉转曲调骤然搅乱心底安稳心绪。

诗林晓月

清响萦绕耳畔牵动情思，原本沉静心境瞬间起伏不定，离愁别绪随之漫涌开来。

诗林晓月

声声将我唤，断续笛音连绵不断，仿若故人隔空声声呼唤触动心神深处。

诗林晓月

声声入耳似有万般心意倾诉，无形牵引思绪，不由沉浸旧日牵绊念想之中。

诗林晓月

相思出水边，满腔缱绻思念缘起临水相逢之地，往事随水波印记牢牢镌刻心间。

诗林晓月

水岸相逢的过往历历浮现，悠悠情思依托流水绵长，挥之不去萦绕胸怀。

诗林晓月

把酒墙头灌，独自伫立墙头举杯倾酒，借杯中烈酒排解心底缠绕不散的愁思。

诗林晓月

万般离愁无从排解，唯有借酒抒怀，以酣饮消解相思牵动的纷乱心绪。

诗林晓月

全篇为仄韵绝句，音律顿挫贴合怅惘心境，以笛声起兴牵动离愁思绪。

诗林晓月

由听觉触动心绪，回溯临水相思缘起，末句借饮酒排遣烦忧，层次连贯紧凑。

诗林晓月

短短四句情景相融，笛声流水高墙酒杯意象交织，写尽相思扰心的落寞情态。

床头清照

以声动情，短促中见深致。

床头清照

首句“长笛教心乱”，一声笛起，便搅得方寸不宁，“教”字赋予笛声主动撩拨之力；

床头清照

次句“声声将我唤”，由乱生幻，声声入耳皆似故人召唤，迷离心境如在目前。

床头清照

第三句“相思出水边”，思绪忽宕开至水湄，或忆旧游，或望远人，相思如潮出水，凄迷而鲜活。

床头清照

末句“把酒墙头灌”最为奇崛，非案头浅酌，乃登墙狂灌，以酒浇愁至于失其常度，正见“心乱”之极。

床头清照

全诗以仄韵促节，配合笛声、水边、墙头诸意象，声情跌宕，由听觉之乱到行动之狂，层层递进。语虽质朴如谣，却有深味；结句“灌”字狠重，将相思不得见的烦忧与醉狂，一并倾泻而出，颇得古绝天真而痛切之致。