五律 天目湖即景

吕浩波

天目湖即景

湖山意互倾，岸柳隐啼莺。
波碧游人醉，笛悠鸥鹭惊。
画舟缘岭渡，谷雨伴潮生，
斑鬓赏天目，心如秀水清。

诗林晓月

一首写尽天目湖春光的五律，把湖光山色、游人鸥鹭、画舟谷雨，都收进短短四十字里。每一笔都沾着江南的雨，透着岁月的悠。

诗林晓月

读来像站在湖边吹了一阵带着水汽的风，清爽里裹着温润，让人也想撑一支长篙，去碧波里寻一份宁静。

诗林晓月

湖山意互倾，岸柳隐啼莺。满眼的绿与柔，像一幅水墨长卷在眼前徐徐展开。天目湖的山水，不是各自孤立的风景，而是像两位相识多年的老友，默默相对，互诉着情意。

诗林晓月

湖水映着山的轮廓，山拥着湖的温柔，把无机的天地写成了有情的知己，读来心头一暖。岸边柳早已抽出新芽，枝条低垂，像少女披散的长发，把湖面搅得碎影斑驳。

诗林晓月

试想春日午后，你站在湖边，满眼是绿，耳边是鸟叫，却找不见那唱歌的小家伙，这份幽趣，比直愣愣看见一只鸟，要耐品得多。

诗林晓月

波碧游人醉，笛悠鸥鹭惊。由景入情，把人的活动拉进画面。

诗林晓月

湖水碧绿，绿得发亮，绿得让人移不开眼，游人们或坐或立，都被这一汪碧水摄去了魂魄。当众人沉醉之际，不知哪位，悠悠地吹起了笛子，那笛声像一缕轻烟，袅袅飘向湖面。

诗林晓月

原本悠闲浮在水面的鸥鹭，被这突如其来的乐声惊动，扑棱棱飞起，在水面划出几道白色弧线。像石子投入平静的湖面，涟漪层层荡开。

诗林晓月

画舟缘岭渡，谷雨伴潮生。那山岭的倒影在水中晃动，船仿佛不是在水中行，而是在画里游，人在舟中，舟在画中，分不清是景映了人，还是人入了景。

诗林晓月

谷雨时节，春雨绵绵，湖水也跟着涨了起来，那潮水不是汹涌澎湃的，而是悄无声息地漫上来，像大地在轻轻呼吸。谷雨和潮水像是约好了似的，一起来给湖光山色添几分生机。

诗林晓月

这时的天目湖，正是春深时候，万物生长，连湖水都带着一股向上的劲头，让人看了心里也跟着活泛起来。

诗林晓月

斑鬓赏天目，心如秀水清。把自己放进了画面，这也是全诗最见功力的地方。这位老人，没有坐在家里感叹夕阳短，而是来到了天目湖边，要看一看大好春光。

诗林晓月

不再为俗务烦心，只想与山水为伴。多么令人动容的是最后一句，心如秀水清。诗人看着清澈见底的湖水，忽然觉得自己的心，也变得像这水一样透明干净。

诗林晓月

整首诗，从湖山柳莺的静美，到游人笛声的喧闹，再到画舟谷雨的悠远，最后落到斑鬓老人的心境，层层推进，浑然一体。

诗林晓月

语言清新自然，没有生僻字，没有拗口的典故，就像天目湖的湖水一样，清澈见底，却余味悠长。

诗林晓月

诗人用互倾写山水的情，用隐写莺啼的趣，用醉写游人的痴，用惊写鸥鹭的态，用缘写画舟的悠，用伴写潮生的柔，用赏写老者的从容，用清写心境的明。

诗林晓月

这首诗，不仅写了天目湖的景，更写了看景的人，写了人与湖之间那份无声的对话。多少人到了暮年，心里堆满了往事如麻，可这位诗人，看着那一泓秀水，忽然就释然了。

诗林晓月

心清了，世界就清了，这大概就是山水给人的最好馈赠。

诗林晓月

读罢全诗，仿佛自己也跟着那位斑鬓老者，在天目湖边站了一回，吹了那带着谷雨气息的风，听了那隐在柳丛里的莺啼，看了那被笛声惊起的鸥鹭。

诗林晓月

最后，心也如那秀水一般，清亮亮的，透澈澈的，把所有的烦忧都沉到了湖底，只留一片宁静，在水面上微微荡漾。

吕浩波

点评鞭辟入里，解析妙笔生花，诗林一枝独秀，晓月辉映烟霞。诚谢诗友雅赏，遥祝夏祺！