古风联二十四期初级班第九讲【纤凝组】作业帖

夕阳燕

·古风楹联二十二初级第九讲作业：

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕

2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周四晚11点；


评阅点评截止时间：周五中午11点。过期不予点评

平凡的人

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
答题：纤凝20-凡
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联忌：意隔，合掌，不规则重字，三平尾，同声收尾还有头重脚轻。
例：白云天上过，大雨河边流。
上联晴天，下联下雨，就是景隔加意隔，还有河边流就是三平尾。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：只有梅花知道我的性格，与梅为侣，梅是知己。喻清雅高洁。
对句：独留傲骨在人间【凡】
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联：正在庭院，洒满秋霜色的月光，中性偏冷，人立院前一轮寒月。常表孤寂思乡。
对句：隐草虫吟羁客秋【凡】

欣怡。

@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝18-欣怡

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
答:（1）忌合掌【即同义相对】。（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
（4）忌孤平。
（5）忌意隔。
（6）忌同声收尾。
（7）忌上重下轻。
（8）忌同声落脚。
合掌的联:
‌日月如梭逝；
光阴似箭飞‌。
“日月”与“光阴”同指时间，“如梭逝”与“似箭飞”均形容时光飞逝。‌‌‌

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联:唯有梅花最能理解、契合自己的性情与品格‌。
对句:
不随浮世竞虚名【欣怡】

2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联:月光洒满庭院，其色清冷如霜。
对句:
倚槛人添故里情
【欣怡】

黛眉

@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝08-黛眉

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
答:
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）
仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
（4）忌孤平。
（5）忌意隔。
（6）忌同声收尾。
（7）忌上重下轻。
（8）忌同声落脚。
(9)忌古今混用
不规则同字
‌心事满怀难入梦
浮名一纸不关心
心重字
二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联:梅花不争不抢，傲雪独开，用梅花表达和我一样不惧困难，不争不抢，清纯，高洁的情怀。
对句:
偏多傲骨远尘开【黛眉】
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联:月光的清辉洒满院子，像铺了一层冷霜。冷色调。
对句:
客里心怀故土人【黛眉】

紫云小魔女

古风楹联二十四初级第九讲作业：

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。

对联有哪些禁忌
1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平

例：

爆竹声声辞旧岁
梅花朵朵迎新春

本对句三平尾。辞旧岁，迎新春，合掌

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：只有梅花能够知道我的性格，梅花清高孤傲，就像我的性格一样

出句：惟有梅花知我性【弯月】
对句：恐于俗世染纤尘【蓝星儿】
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联：月洒清辉布满了庭堂，像铺满了一层寒霜，出句冷色，有一种孤独感

出句：当庭月布寒霜色【子墨】
对句：羁旅人思万里乡【蓝星儿】

沧海佚夫

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝15-沧海佚夫

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
a.忌合掌
如：春回大地千峰秀
       日暖九州万木春
上下联意思相同。

b.忌不规则重字
如：未许浮云遮望眼
       直将豪气向云天
“云”不规则重字。

c.忌三平尾
如：咽咽箫声衔雨过
       重重心事同秋分
“同秋分”三平尾。

d.忌联意隔阂
如：一缕春光闲入梦
       半弯秋月冷凝霜
意隔景隔，上联春景暖色，下联秋景冷色，语境不和谐。

e.忌同声收尾
如：夜半秋声凉到枕
       灯前旧梦冷侵骨
句脚“枕”“骨”均仄声，同声收尾犯禁忌。

f.忌同声落脚
如：时序近清秋，篱畔菊黄，风送清香，看云淡天高，宛如画卷；
“秋，”“黄”，“香”，“高”四个分句均平声，多分句允许三连平三连仄，忌四连平四连仄。

g.忌上重下轻
如：听铁马声声，关山入梦；
       看银钩笔笔，书画萦心。
上联雄浑苍茫，下联转为细腻琐碎，气势骤降，属“上重下轻” ‌‌

h.忌孤平
如：春回大地千峰秀
       日暖九州万木春
       仄仄仄平仄仄平
古风这个句式是孤平是不允许的，所以此句孤平犯禁忌。

→ 上联雄浑苍茫，下联转为细腻琐碎，气势骤降，属“上重下轻” ‌‌
二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）
1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
对句：不教傲骨媚朝堂【佚夫】
对句：更无病酒伴孤身【佚夫】
析联：只有梅花才能真正懂得我的品性和内心，引申凌风不屈，淡泊名利。
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
对句：何日春风顾我窗【佚夫】
对句：欹枕相思对酒樽【佚夫】
析联：庭院里洒满月光清冷如霜，营造出寂寥清冷氛围。离别思乡。

荷轩亭，

@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：


纤凝组11～荷轩亭


一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。


答:（1）忌合掌【即同义相对】。（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
（4）忌孤平。
（5）忌意隔。
（6）忌同声收尾。
（7）忌上重下轻。
（8）忌同声落脚。


例句：


云泽清光满
洞庭月色深‌
云泽”是洞庭湖古称，上下句均描写洞庭
湖月光。‌‌‌这就是典型的合掌联。


二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）


1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：梅花坚韧不拔、高洁，谦虚的
品质性格与我如此相似。
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
对句：独留傲骨守清心【荷轩亭】


2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】


析联：庭院当中如霜一样的月色，不禁令人心生寒凉。这寒是双关语，即是外在的寒冷，也是内心深处的凄凉孤寂，和思想之情。


出句：当庭月布寒霜色【子墨】
对句：把盏人思故土情【荷轩亭】

琴心1

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝组09-琴心

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
        对联的禁忌有1忌合掌，2忌不规则重字，3仄收句忌尾三仄，平收句忌尾三平，4忌隔（景隔、意隔）5忌同声收尾，6忌同声落脚，7忌上重下轻，8忌孤平孤仄。
例句：惟有梅花知我性
            聊将东风慰己心
梅花和东风犯景隔，我和己犯合掌。
二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）
1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
   梅花傲骨凌风，不畏严寒，花中君子，梅花知我性，寄寓我的品格和梅花一样。
对句：聊将窗月解君心
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
     冬夜庭院，皎月高悬，清辉遍洒，霜色满院，给人一种静谧而又凄冷之感。
对句：落木风留寂夜声

风林火山

古风楹联二十二初级第九讲作业：纤凝30-风林火山

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。

1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾，平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾，忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句：仄仄仄平仄仄平


例：
水有青山歌婉转；
花因绿叶梦香甜。
上下联因意思相近而合掌。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
对句1：邀来仙鹤至南山 [风林火山]

对句2：才约桃李趁东风 [风林火山]

析联1：只有梅花知道我的喜好，懂我，所以邀请仙鹤来与我作邻居。
析联2：只有梅花懂我知道春天就要来了，所以邀约桃花李花趁着东风赶赴春天的盛宴。

2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
对句：窗下眉含愁苦云 【风林火山】

析联：上联化用“床前明月光，疑是地上霜”，意境是哀伤忧愁的，因此下联用黯然神伤相对。

听风起

古风楹联二十二初级第九讲作业：
纤凝07-听风起
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联有哪些禁忌
答：1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平

如若春风常顾我
定教小字皆生香
下联三平尾了。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：只有梅花知道我的性格，而我也与梅花一样具有清雅脱俗的品格。
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
对句：不教俗累误天真[听风起]

2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联：凉凉的月色洒满庭院，使人不禁生出寒冷的感觉。
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
对句：隔苑砧回冷露迟[听风起]

村居

@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：
答题人：纤凝1～朱素芳
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
答：对联的禁忌：
1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平

病联：
青山不语藏今古【村居】
明月无言照海天【村居】
不语=无言，词意相同，即为合掌。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：只有梅花了解我的本心，表达知音难觅的孤独感。
对句：任凭明月照冰心【村居】

2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联：月色当空，满院像洒满了寒霜一样，给人一种空寂、清冷的感觉。
对句：入夜风传瘦竹声【村居】

星宇~

纤凝17-星宇
第九讲作业：
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。

答:对联有哪些禁忌:
1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平

病联举例:
三月花容灿~春时粉杏芳
分析:花包括杏，灿和芳意近，
三月和春时表达意思一样，合掌。
(1.忌合掌)

春至花香小院里~秋深叶染寒窗中
平仄平平仄仄仄   平平仄仄平平平
分析:出句三仄尾，对句三平尾。
(3.忌三仄尾三平尾)

小雨纷纷寒寂院~小月弯弯亮暖巢
分析:
雨中无月，景隔
寒、寂是冷色，亮、暖是暖色，上下句意隔。
小，同位重字。
(2.忌不规则重字  4.忌联意隔阂）

疑落瀑布三千尺~淡看峭壁半条绢
分析:
出句有气势，对句太平淡，势弱。
(7.忌头重脚轻)

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析句:拟人，只有梅花懂我性情的意思，梅花象征品性高洁。
对句:且留玉骨沁心香。[星宇]

2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析句:在庭院，月色笼罩，犹如布上一层寒霜。
对句:入案客抒孤雁情[星宇]

一笑红尘02

古风楹联二十四初级第九讲作业：
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联要遵循六要素：字数相等、平仄相谐、词性相当、结构相称、节奏相应、内容相关。所以要避免犯一些禁忌：
《耶律通则》有三大禁忌:
1忌合掌（忌词义相同），如：
华夏千山迎晓日；
神州万里沐朝阳。
“华夏”“神州”近义，“晓日”和“朝阳”同义，合掌。
2.忌不规则重字（同位重字，异位重字），如：
未许浮云遮望眼；
直将豪气向云天。
云，不规则重字
3.忌三仄尾三平尾，如：
爆竹声声辞旧岁；
梅花朵朵迎新春。
下联尾三平
此外，还要避免出现以下禁忌：
1.忌隔（景隔意隔）
桃红柳绿春风软；
菊瘦霜寒月色凉。
联意隔阂。意隔景隔。上联春景暖色，下联秋景冷色。
2.忌同声收尾，如：
夜半秋声凉到枕；
灯前旧梦冷侵骨。
句脚枕与骨都仄声收尾。
3.忌同声落脚，如：
东墙倒，西墙倒，窥见室家之好；
前巷深，后巷深，不闻车马之音。
上联两个倒与好，都是三声；下联两个深与音，都是一声，属于同声落脚。
4.忌上重下轻，如：
气凌衡岳三千丈；
心托离骚廿五篇。
上联气势宏伟，下联婉约。
5.避免孤平，如：
春回大地千峰秀；
日暖九州万木春。
下联除尾字平外，只有第四字平，是古风默认的孤平。
二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）
1：
出句：惟有梅花知我性【弯月】
析联：梅兰竹菊是花中四君子。所以梅是高洁的象征。出句说梅和人心意相通，像知音，都品性高洁。
对句:苦无竹色伴今生 【一笑红尘】
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联："窗前明月光，疑是地上霜。"月，是怀人思乡等愁思的意象，总是给人一种寒凉的感受，尤其是当庭之月。箫声也是愁思意象。
对句:倚竹人吹白玉箫【一笑红尘】

古风江雪

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝12-江雪
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
答：一般禁忌如下，
1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平
例：耿月挂窗梦不成
       仄仄仄平仄仄平
     

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
简析：谁知我心？俯身浅嗅淡淡香梅，惟有她知晓我之意！
对句：犹欣秋月满庭芳【江雪】
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
简析：庭前月色朦胧更觉幽深寒冷。
对句：远黛猿啼寂寞声【江雪】

浅笑心柔@

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
答题：纤凝16-浅笑心柔
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联忌：意隔，合掌，不规则重字，三平尾，同声收尾还有头重脚轻。
例：神州千古秀；赤县万年春
“赤县”和“神州”均指中华大地，“千古秀”和“万年春”本质意思相近，上下联说的都是一种意思，构成合掌。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：只有梅花，才懂得我的心性、品格。以梅自喻，暧色。
对句：故开红蕊映书窗【浅笑心柔】
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联：庭院之中，月光铺洒，带来一片清寒之色，冷调。
对句：倚阑人添万里愁【浅笑心柔】
           极目山拦故里秋【浅笑心柔】

蟾月

@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝10—蟾月
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
答：1.忌合掌
2.忌不规则重字
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句避免三平尾
4忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平
千山洇暮色
百草融春风
联中第三字洇和融是平声，没有完成平仄交替。下句是三平尾。
二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）


出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：只有梅花和和作者心意相通，一样的本性高洁。
对句：
2：何须杂念扰清欢（蟾月）
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联：庭前明月当空，笼罩着整个院子，像寒霜一样铺满了。
对句：倚案笔涂落寞愁

攸然

@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：
06诺拉
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联有哪些禁忌
1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平
例如：
曲径无人花自赏
东篱把酒邀月陪
失对失替，径篱失对，自月失对，篱月失替


二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性
〔弯月〕
对句：暗浮墙角送幽香【诺拉】
析联：只有梅花它了解我的品格喜好。
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
对句：入牖风传玉笛声
【诺拉】
析联：此处这月色清冷的夜。

心若

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝19-心若
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联禁忌：合掌；不规则重字；避免三仄；联意隔阂；同声收尾；同声落脚；上重下轻；孤平
举例：
五湖传喜讯
四海送佳音
“五湖”和“四海”、“传”和“送”、“喜讯”与“佳音”意思都比较接近。合掌了。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联：只有梅花懂得我的性情
对句：
惟有梅花知我性〔弯月〕
亦无俗客扰清心[心若]
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联：清冷的月光洒落在庭院中，好像铺了一层寒霜。
对句：
当庭月布寒霜色【子墨】
入户风含瘦菊香[心若]

木糖

古风楹联二十二初级第九讲作业：
纤凝05-木糖
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联有哪些禁忌
1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平
上联：春风拂绿柳
下联：细雨润透竹
三仄尾   失替   失对

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
对句：独凭竹韵写诗情【木糖】析联：只有梅花和我的性情相似
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
对句；对案灯研雅墨香【木糖】
析联：庭院中的月亮洒下清冷的月光

炽凰

@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝13-炽凰

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
答:
（1）忌合掌【即同义相对】。
（2）忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
（3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。
（4）忌孤平。
（5）忌意隔。
（6）忌同声收尾。
（7）忌上重下轻。
（8）忌同声落脚。
‌花草旧香溪，卜兆千年如我待
湖山新画障，卧游千古定何年。
不规则重字，年
二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
析联:用梅花的凌霜傲雪来比喻自己的品格
对句:   可堪江海寄吾心
2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
析联:庭院清幽，月光凄冷，如布寒霜。
对句:   开户风传梅蕊香

荷轩亭，

荷轩亭， 发表于 2026-4-8 13:30
@全体成员 古风楹联二十四期初级第九讲作业：

谢谢谢谢，雨竹老师细致入微的点评指导，我第二联析联我以为我写的是思乡呢，老师您指出来了，我才知道是写错了。看来老师是用心看同学每个作业细节了。老师辛苦了。

秋日思雨_

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝03—秋日思雨

一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。
对联有哪些禁忌
1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
例如：
气凌衡岳三千丈
心托离骚廿五篇。
上联气势宏伟 下联婉约，上重下轻。


二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）

1：
出句：惟有梅花知我性   〔弯月〕
对句：更无冰雪透骨伤
解析：只有梅花知道我的心情，抹去了冰雪带给的伤痛。
2：
出句：当庭月布寒霜色倚【子墨】
对句：  倚栏云归暮色苍
解析：庭院洒满秋色的月光，依靠着栏杆看到夜晚的苍凉。

天香

纤凝组20份作业全部点评

风凉凉

古风楹联二十四期初级第九讲作业：
纤凝21-风凉凉
一：简要回答对联有哪些禁忌；并从平时对句中找一副病联，加以说明所犯禁忌。

1.忌合掌
2.忌不规则重字[即同位重字和异位重字]
3.仄收句尽量避免三仄尾，
平收句忌尾三平
4.忌联意隔阂
5.忌同声收尾
6.忌同声落脚
7.忌上重下轻
8.古风忌孤平句
仄仄仄平仄仄平

蕉雨又添愁一味【非初言】
孤灯又惹念千重
又重字。

二：析联对句（要求，避免出现本讲义中的禁忌。）
1：
出句：惟有梅花知我性〔弯月〕
          难教俗累扰清心

只有品性高洁的梅花，才知道我的性情。

2：
出句：当庭月布寒霜色【子墨】
          穿牖风传竹笛声
月光洒满庭院，铺展出一片如霜般清寒皎洁的色泽。