古风学院诗十二期绝句初级班第八讲杜甫组作业贴

一笑而过！

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

汪汪

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
答题人:杜甫组一28汪汪
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答:《秋浦途中》意象与意境分析
核心意象：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁；叠词“萧萧”“淅淅”为意象铺陈氛围，是意境营造的关键。
整体意境：以秋景的萧瑟清冷为基底，叠词摹写秋雨、溪风之态，蒲草寒沙衬出旅途的孤寂寥落，新雁则牵出思乡之绪，整体营造出羁旅途中萧瑟凄清、孤寂怀乡的意境，景中含情，哀而不伤。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

七绝·月夜
文/汪汪
蟾光静练洒庭前，促织声牵客思绵。
遥望乡程千里外，故园今夜月同圆。

无忧无碍

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫36-无忧无碍
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：用了秋雨、溪风、蒲草、寒沙、归雁等意象，杜陵是家乡。表达一种清冷孤寂的羁旅画面。
2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。
月夜
文/杜甫36-无忧无碍
古寺深山宿雨收，空阶月色淡如流。
忽闻云外疏钟起，一念澄心万象休。

芦江

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫29一芦江
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答；
意象：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁。
意境：全诗以萧瑟的秋景铺陈，山路秋雨潇潇、溪岸蒲草被淅淅溪风拂动，寒沙之上新雁翩至，秋景的清冷寥落与诗人的羁旅之愁、思乡之切相融，营造出凄清孤寂、羁旅怀乡的意境，景中含情，浅问新雁的落笔将思乡的怅惘藏于景语，含蓄绵长。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

七绝·月夜
文/芦江
蛋糕甜密烛光柔，小酌三杯两白头。
明月犹如今夜客，移来花影上西楼。

青春永存杜甫组

第八讲作业：

杜甫组22—青春永存

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？


秋浦途中

唐·杜牧 押虞韵　　

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：山路秋雨、溪风岸蒲、寒沙新雁、故园杜陵。这些意象共同构建出一种清冷孤寂的羁旅秋思之境。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

七绝.月夜

文/杜甫组22—青春永存

清晖如水万般柔，月色微明人倚楼。

纵把相思鸿雁寄，能消今夜几多愁。

碧波涟漪情。

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫18-碧波涟漪情
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答；意象：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁。
       意境：一、二两句描写水陆风光，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态；三、四两句以虚间实。问及禽鸟，显见出旅程的孤独与岑寂，反衬出诗人有家归不得的流离之苦。
2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

七绝·月夜
文/碧波涟漪情
月色溶溶照小楼，佳人对镜面含羞。
云中雁寄鱼书至，柳岸明朝系客舟。

大泼猴

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫组长-大泼猴
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：诗中的意境给我的感觉，含着浓烈的悲凉甚至是无奈。眼前的秋雨伴随着泥泞的山路，风吹着溪边的蒲苇，那蒲苇就像我一样，被风带着不知要漂泊几时。雁的意象更是加深了这一无奈的情感，雁子是理解到了不得不迁徙，而我也是不得不漂泊。最后一句更是应证了不知道要漂泊几时，还能不能回来。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 
七绝·月夜
大泼猴
寒夜东风薄月光，清辉落地似凝霜。
偏偏此际添长忆，缕缕愁思入我房。

无不为

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业

杜甫 51-无不为

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：杜牧《秋浦途中》意象与意境分析
核心意象：  

山路秋雨（萧萧、穷秋）——深秋冷雨绵延山路的萧瑟感。  
溪风蒲草（淅淅、一岸蒲）——溪风拂动蒲苇的凄清声响。  
寒沙新雁——迁徙鸿雁落脚寒沙的孤寂画面。

意境特征：全诗以风雨、雁影、寒沙等意象，勾勒出羁旅漂泊的孤寂与思乡之痛。秋雨淅沥、蒲草摇颤的视听交织，烘托诗人宦途失意的凄迷心境；末句借问雁“是否经过故乡杜陵”，将隐忍的乡愁推向高潮，意境苍凉而余韵深长。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

答：月夜
文/无不为
清辉漫浸小楼空，
露冷庭梧曳影重。
欲揽星河填曙色，
孤灯剪梦一窗风。

安静。

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业

杜甫39～安静

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：
（一）意象有：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁。

（二）意境：全诗以萧萧山路 穷秋雨，淅淅溪风 一岸蒲的秋景铺陈，以“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无”中秋景的清冷寥落与诗人的羁旅之愁、思乡之切相融，营造出凄清孤寂、羁旅怀乡的意境，景中含情，将思乡的怅惘藏于景语中。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

月夜
文/安静
玉镜漫收更火灯，清辉难解蔓思藤。
可知今夜秋风近，萧瑟声声独枕承。

沅沅郡主

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫组45_离湖拾柴人


2026.2.7日


1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。


答：整体意境：全诗以风雨凄其之景，衬羁旅思乡之情，景语皆情语，含蓄深婉，余味悠长。杜牧此诗，得唐人绝句"言有尽而意无穷"之妙。


2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。
七绝.月夜


文/离湖拾柴人


独上西楼望玉壶，清辉万里落庭梧。
谁家羌笛吹残夜，散入秋风满故都。

沅沅郡主

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫组/绿禾


1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

意境
萧瑟苍凉的秋行意境，又因问雁的乡思之语，添了一层羁旅漂泊的愁绪。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

七绝·月夜
文/绿禾
团团清影洒银光，忽闪小星声韵长。
犹见月华含笑看，人间故事悄收藏。

沅沅郡主

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫10-沅沅


1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答:用秋雨、溪风、蒲草、寒沙、归雁等意象，杜陵是故乡。表达一种清冷孤寂的羁旅画面。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

七绝•月夜
文/沅沅
一庭清露湿罗裳，独对冰轮夜未央。
莫道天涯人不见，月华流影满潇湘。

傲雪飞鹰

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫组长-傲雪飞鹰

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：用了秋雨、溪风、蒲草、寒沙、归雁等意象。秋山萧萧落尽秋雨，溪风淅淅拂过蒲苇，寒沙新雁的画面满是秋的清寒与寥落，勾勒出旅人的孤孑心境；而向归雁问询“来时是否经过杜陵”，将对故乡的牵挂化作质朴的一问，把漂泊的乡愁藏在景语与轻问中，萧瑟之景成了乡愁的底色，孤寂的行旅中又藏着细腻的归思，意境清冷却情意真挚，余韵悠长。


2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。


七绝•月夜
作者/傲雪飞鹰
皓月娟娟碧落悬，清辉漫洒照难眠。
闲庭独倚浑无绪，一缕幽怀付远天。

悠然人生

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
答题人:杜甫组一38悠然人生
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答:《秋浦途中》意象与意境分析
核心意象：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁、杜陵；叠词“萧萧”“淅淅”为意象铺陈氛围，是意境营造的关键。
整体意境：以秋景的萧瑟清冷为基底，叠词摹写秋雨、溪风之态，蒲草寒沙衬出旅途的孤寂寥落，将眼前寒苦之景与内心对故乡深切眷恋与迷茫融为一体，以孤雁自况借询问大雁是否经过我的故乡，牵出思乡之绪，整体营造出羁旅途中萧瑟凄清、孤寂怀乡的意境，景中含情，含蓄深沉，余味无穷。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。
七绝 秋月
文/悠然人生
从来秋月引离情，忽听楼头笛一声。
客子停杯美人凭，中天孤照古今明。

千山qianshan

古风诗十二期绝句初级班第八讲杜甫组16-千山作业
1、 写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
这首诗通过山路、秋雨、溪风和蒲草等意象，共同营造出了寒凉、凄清与杳无人迹的意境。
借寒雁以含蓄的笔法烘托出宦游（漂泊）者的精神困境。
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

2、以《月夜》为题写绝句一首。
《七绝.渔夜》   押阳韵
杜甫组16-千山
一弯皎洁泛琼光，渔火轻舟水捕忙。
过耳清风安谧境，争如奢靡市嚣强。

杨金朗@

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫26-朗哥

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：
意象：全诗用了“山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁、杜陵”等意象。
意境：全诗以萧瑟的秋景铺陈，山路秋雨潇潇、溪岸蒲草被淅淅溪风拂动，寒沙之上新雁翩至，秋景的清冷寥落与诗人的羁旅之愁、思乡之切相融，营造出凄清孤寂、羁旅怀乡的意境。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

七绝·月夜
文/朗哥
玉镜空悬烽火楼，银潢澹澹古今流。
何人吹彻关山月，大雁声凄惹客愁。

藤菲1

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫-48藤菲

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答:
所用意象: 山路，秋雨，溪风，蒲草，大雁，等。
这些意象给人一种凄婉，孤寂，难以排遣的冷落感，转句以向秋雁发问，含蓄的表达出心中的苦闷。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

七绝·月夜
文\藤菲
夜览桥头霜色明，白芦滩上絮花萦。
泊舟谁把枫篇忆，对月犹闻苏子声。

光品三雅缘

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业


杜甫17-光品三雅缘


1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：《秋浦途中》所用的意像是：以丝路，秋雨，萧萧声，营造出深秋萧瑟之感，以寒风和薄草以及淅淅的寒意。后面以寒沙哈新雁点明季节转换。整个意境应该是羁旅孤寂中带着政治失落的复杂情绪。


2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。


七绝•月夜
文/光品三雅缘
冰轮碾玉挂苍穹，梧影横斜掩院东。
勿道清辉寒彻骨，回眸独看一庭枫。

秋韵1

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫12-秋韵
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：意象有：山路、秋雨、溪风、蒲、寒沙、新雁、杜陵。
意境是山路秋雨的凄迷以及作者的孤寂之感，也体现了作者的愁思和思乡之情。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 
七绝.月夜
文/秋韵
孤灯伴影月盈窗，淡墨相思梅落乡。
心念老家空挂忆，归途路上映晨光。

紫雨花汀

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业

杜甫11-紫雨花汀

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：
（一）意象有：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁。

（二）意境：全诗以萧萧山路 穷秋雨，淅淅溪风 一岸蒲的秋景铺陈，以“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无”中秋景的清冷寥落与诗人的羁旅之愁、思乡之切相融，营造出凄清孤寂、羁旅怀乡的意境，景中含情，将思乡的怅惘藏于景语中。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

月夜
文/杜甫组-紫雨花汀
冷月幽幽照旧墙，悄挪藤影觉披霜。
秋蛩不忍轻言唱，怕扰离人忆海棠。

白羽

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫01-白羽
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：诗中意象，山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、鸿雁、杜陵（故乡）。

意境。全诗萧瑟清冷，旅途孤寂，借秋风秋雨、远行大雁，抒发漂泊在外、思念故乡的愁绪，意境苍凉又深情。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

月夜
文/白羽
夜色沉沉万象收，清光如水照西楼。

心随皓月通玄意，静里乾坤自在游。

傲雪飞鹰

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫07~无双
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：意象有山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、归雁。
这首诗表达萧瑟、羁旅
孤寂凄清思乡的意境。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 
七绝.月夜
一轮冰魄半空悬，漫洒清辉落枕边。
何处箫声吹彻夜，时逢佳节盼团圆。

swan

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：《秋浦途中》意象与意境解析：诗中“山路秋雨”“溪风岸蒲”“寒沙新雁”等意象，以风雨萧飒、蒲草摇曳、孤雁南飞交织成深秋羁旅图。“萧萧”“淅淅”叠词摹写声形，寒沙雁影暗含时空苍茫感。末句借问雁是否经过故园杜陵，将客途孤寂与故园之思凝于雁翅一点，意境凄清渺远，于荒寒水途中漾开一缕温暖的怅望。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。



月夜
文/杜甫41-征鸿
秋江露白荻花乡，
孤舟灯影碎寒光；
谁家砧杵敲残夜，
一行雁字带霜长。

梅雪情缘@

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫组32～梅雪
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：所谓意象是具体的物象加入了诗人的情感。如：秋雨.溪风.岸蒲.寒沙.新雁。
所谓意境：整首诗整段文字营造出来的氛围。给人一种萧瑟凄清，羁旅怀乡之作。
2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 
七绝.月夜
杜甫32～梅雪
月色晴窗灯火柔，每逢佳节动离愁。
春风那解别情苦，撩乱帘帷白玉钩。

幸运。

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫09-幸运

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：有秋雨，溪风，蒲草，寒沙，归雁等意像。
表达了一种清冷孤寂的羁旅画面。


2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

月夜
文/幸运
皓月一轮难染尘，清辉透牗不眠人。
谁家玉笛声如泣，添得乡愁泪满巾。

君陌尘

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业:
杜甫25-君陌尘

1.写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

意象:山路、秋雨、溪风、岸蒲、寒沙、新雁。
意境:该诗通过萧瑟的秋风秋雨、摇曳的蒲草、南飞的孤雁，共同营造出一种羁旅漂泊、孤寂思乡的意境。

2.七绝•月夜
文/君陌尘
霜街露重影生怜，久客风尘不计年。
欲问冰蟾何处宿，万家灯海一孤圆。

小开心

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫30－小开心
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：
意象

山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、鸿雁

意境

萧瑟凄凉，孤寂思乡，满是游子漂泊的愁绪。

《夜月思乡》
杜甫30－小开心
客路遥遥山几程，西楼独看月初行。

愈近年关思愈切，偏教清辉满故城。

海天一色！

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

意境
山路，秋雨，溪风，蒲草，寒沙，新雁，杜陵。
苍凉萧瑟的旅途。看到刚来的大雁在寒沙之上，更引起了诗人到杜陵的悲愁。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。
七绝·
月夜
杜甫15--海天一色
皎皎素辉传笛声，柴门半掩欲相迎。
愿逢昔友从兹过，却守梧桐到晓明。

楠栀

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业

杜甫08～楠栀

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？

秋浦途中

唐·杜牧 押虞韵　　

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：

全诗用萧萧山路，秋雨，大雁，等意象描写萧瑟、清冷、凄清的秋色意境来表达作者羁旅相思之情。

借问鸿雁是否经过故乡杜陵，把思乡情切、漂泊孤寂、归思难收的情绪藏在景物里，意境凄清悠远、沉郁温婉，淡淡愁绪却很深长。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的

七绝·月夜

文/楠栀

琴声缓缓向空庭，年近更深不忍听。

旧曲无端牵别恨，殷勤冷月窥窗棂。

青茶煮雨

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫组035-青茶煮雨

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
这首诗所用的意象有：萧萧山路、秋雨、淅淅溪风、岸蒲、寒沙、新到雁、杜陵。
带给人的意境感受：描绘了一幅深秋旅途荒寒萧索的画面。山路秋雨、溪风蒲草，叠加成一种清冷、孤寂、迷濛的氛围。后两句转向对新到鸿雁的发问，托雁问乡，含蓄流露出漂泊在外的思乡之情，也透出对故园长安的深切怀念。整体意境苍凉中带着深情，萧疏中透着温厚，是将旅途艰辛与归思融为一体的佳作。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 
七绝•月夜
文/杜甫组035-青茶煮雨
黄叶卷风夜未眠，流澄素月雁斜天。
瑶琴忽起音幽渺，何处冰莹探旧弦。