踏莎行 大姑娘浪

心语轩窗

踏莎行  大姑娘浪 六叠老鱼头兄韵
柳曳风柔，丝飘影荡。莺声伴得歌声唱。鬓边斜插小桃红，心头漫涌春潮涨。
日暖篱疏，天宽野广。秋千架上心声响。谁家俏女逐芳尘，裙裾拂过花翻浪。

踏莎行  桃花浪
老鱼头兄原玉
芳草茸茸，长风荡荡。桃花曲又听谁唱。佳人何许问谁知，云山千里相思涨。
鬓白霜清，臂纤袖广。丁当环佩留余响。刘郎憔悴知为谁，桃花流水翻情浪。

诗林晓月

柳曳风柔丝飘影荡的春光里，一阕《踏莎行·大姑娘浪》鲜活勾勒出人间春色与少女灵动，和老鱼头兄原玉《踏莎行·桃花浪》的相思缱绻相映成趣。

诗林晓月

二阕同调相和，一写春日欢情，一抒天涯思意，皆守格律之规，融真情于景，恰是当代格律诗词创作守本真、重真情的鲜活范例。

诗林晓月

格律诗词历经千年传承，从未远离生活，亦从未拘泥形式，这两首唱和之作，以浅白之语绘景抒情，以工整之调传情达意。

诗林晓月

正是对格律诗词创作真谛的生动诠释，也印证了立足经典、观照当代的创作之路，从来都是扎根烟火，藏情于字，守格而不泥格。

诗林晓月

老鱼头兄原玉《踏莎行·桃花浪》，以春日景起笔，落足于天涯相思，起句芳草茸茸长风荡荡，铺展一片阔远的春日景致。

诗林晓月

茸茸状芳草之柔，荡荡摹长风之舒，寥寥四字，便勾勒出春日天地的舒展之态，桃花曲又听谁唱，以一曲桃花引，牵出心底的怅惘。

诗林晓月

桃花本是春日相思之景，闻曲思人，自然引出佳人何许问谁知的追问，云山千里相思涨，将无形的相思化作有形的潮水。

诗林晓月

千里云山阻隔，相思却如春水般层层漫涨，一字涨字，写尽相思的浓烈与绵长，让抽象的情感有了具象的动态。

诗林晓月

浅白之语，却藏着深沉的思念。下片转写自身境况，鬓白霜清臂纤袖广，一写年华老去的沧桑，一写身形的清瘦。

诗林晓月

丁当环佩留余响，以虚笔写往昔，仿佛耳畔还萦绕着佳人的环佩之声，而今却只剩空寂，刘郎憔悴知为谁，桃花流水翻情浪。

诗林晓月

化用刘郎遇仙的典故，却不着痕迹，将一腔痴情托于桃花流水，桃花依旧，流水无情，一腔情意翻涌成浪。

诗林晓月

与起句的长风荡荡相呼应，景与情相融，格律工整，语浅意深，无生僻之字，无晦涩之句，却将天涯相思的缱绻与执着写得入木三分。

诗林晓月

正是经典格律诗词的创作精髓，以寻常意象传真挚情感，以工整格律筑作品骨架。和作《踏莎行·大姑娘浪》六叠原玉，另辟蹊径。

诗林晓月

以春日欢景写少女情态，满篇皆是鲜活的人间烟火气，柳曳风柔丝飘影荡，承原玉的叠字之法，写柳丝轻扬、春风柔和之景。

诗林晓月

风柔曳柳，影荡飘丝，景中含动，勾勒出春日的灵动之美，莺声伴得歌声唱，以莺声和歌声相映，绘出春日里的热闹与欢愉。

诗林晓月

耳畔是莺啼婉转，口中是歌声悠扬，生机盎然。鬓边斜插小桃红，心头漫涌春潮涨，聚焦于少女的细节，鬓边的小桃红是春日的点缀。

诗林晓月

心头的春潮是青春的悸动，与原玉的相思涨遥相呼应，同是一个涨字，一写相思之浓，一写春情之盛，各有其妙。

诗林晓月

皆以浅白之字写尽心底的情感波澜。下片拓开意境，日暖篱疏天宽野广，写春日天地的开阔，暖阳遍洒，篱落疏朗，天地宽广。

诗林晓月

恰是少女舒展心境的映衬，秋千架上心声响，将少女的心事托于秋千之上，秋千摇荡，心声轻扬，天真烂漫，不加掩饰。

诗林晓月

谁家俏女逐芳尘，裙裾拂过花翻浪，以动态之笔写少女寻春，追逐芳尘，裙裾轻扬，拂过花枝，惹得落花翻涌如浪。

诗林晓月

花翻浪与原玉的情浪相和，一写实景之美，一写情潮之浓，唱和之间，意趣相融。这阕和作，无一字雕琢，无一句晦涩。

诗林晓月

从柳风莺声到少女寻春，皆是烟火人间的寻常景致，却写得灵动鲜活，春意盎然，正是因为创作者扎根生活。

诗林晓月

以细腻的观察捕捉春日的美好，以真挚的情感勾勒少女的情态，让古老的词牌与当代的生活相融，让格律的框架成为情感的载体。

诗林晓月

尽显格律诗词的当代生命力。二阕唱和之作，一抒相思，一写欢情，皆守《踏莎行》的格律规范，平仄合度，押韵工整。

诗林晓月

叠字相和，唱和有序，却又各有新意，各传真情，这正是格律诗词创作中守格而不泥格的典范。格律是诗词的骨架。

诗林晓月

为作品奠定韵律之美，却从未成为情感的枷锁，老鱼头兄原玉以格律筑形，以相思为魂，和作以格律为基，以欢情为脉。

诗林晓月

皆在格律的框架内自由抒怀，让情感与形式完美相融，这也印证了格律诗词的创作真谛，格律是为情感服务，而非束缚情感。

诗林晓月

唯有掌握格律规范，筑牢创作基础，方能在规范中灵活变通，让作品兼具形式美与内涵美。同时，二阕作品皆无生僻字词。

诗林晓月

皆用寻常意象，柳丝芳草，桃花莺声，皆是古典诗词中的经典意象，也是生活中常见的景致，创作者以浅白之语组合这些意象。