古风联二十四期初级班第一讲【纤凝组】作业帖

夕阳燕

古风二十四期初级班第一讲作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

3:课后预xi笠翁对韵。

夕阳燕

古风二十四期联班第一讲作业
纤凝02—一笑红尘02
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联，也叫对子，联语。是一种以两组形式相对、内容相关的语句为表现形式的文学样式。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

晋祠云陶洞  傅山
1).竹雨松风琴韵
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声
平平平仄平平

2).书斋联   金圣叹
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平

3).山晓阁  朱彝尊
不设樊篱，恐风月
仄仄平平，仄平仄
被他拘束；
仄平平仄
大开户牖，放江山
仄平仄仄，仄平平
入我襟怀。
仄仄平平

夕阳燕

http://120.76.155.159/forum.php? ... 9&fromuid=58168

夕阳燕

古风24联班第一讲作业：
纤凝08-黛眉
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联就是上下关联的两句话，平仄对立，上下句要对仗，上下句不但要关还要联。内容深刻，用最少的语言表达最多的东西。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。http://120.76.155.159/forum.php? ... 18459&fromuid=58168
答：
1
晋祠云陶洞　傅山        
　　                          
竹雨松风琴韵；　
仄仄平平平仄　            
茶烟梧月书声。         
平平平仄平平
2
书斋联金圣叹

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

3:课后预读笠翁对韵
答：正在读

欣怡。

古风24联班第一讲作业：
纤凝18-欣怡

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联就是上下关联的两句话，要求字数对等，词性对称，结构对应，平仄对立，节律对拍，意境关联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
http://120.76.155.159/forum.php? ... 18459&fromuid=58168
答：
4、书斋联金圣叹:
真读书人天下少;
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

11、无题，冒襄
风流顾曲情如绪;
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
仄仄平平仄仄平

12、拂水山庄，柳如是
浅深流水琴中听;
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
3:课后预读笠翁对韵
答:已读。

荷轩亭，

作业：纤凝组荷轩亭

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联雅称楹联，俗称对联。是写在纸上，布上或刻在竹子上的对偶句。对联又被称为对仗，民间则称对联为对对子。横批，它对上下联的内容做了高度概括，有画龙点睛的作用。
对联有上下两联组成，讲究对仗工整，平仄协调。字数相等，词性相对，内容相关这些主要因素。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1、竹雨松风琴韵，
      仄仄平平仄仄           茶烟梧月书声                                                                  
        平平仄仄平平
2、休盈俗事催霜鬓
     平平仄仄平平仄
3、且制新歌付雪儿
      仄仄平平仄仄平
     雨入花心，自成甘苦
     仄仄平平，仄平平仄

沧海佚夫

古风二十四期初级班第一讲纤凝组
作业：纤凝15-沧海佚夫

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联就是动人的两行字，又称楹联、对子，楹帖等，是以两组形式相对，内容相关的语句为表现形式，也是最精炼的特殊的文学体裁。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

6.题歌台　李 渔
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平

12.拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

14.湘西草堂  王夫之
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平

3:课后预xi笠翁对韵

星宇~

古风联24期第一讲作业
纤凝17-星宇~

一、用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联，简称对子，上下句，要求字数对等，词性对称，结构对应，平仄对立，节律对拍，意境关联。

二、在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

42、偶 题 郑 燮
    竹疏烟补密；
    仄平平仄仄
    梅瘦雪添肥。
    平仄仄平平

78、自题联 陈 锷
    事能知足心常惬；
     仄平平仄平平仄
    人到无求品自高。
     平仄平平仄仄平

245、太白楼 何绍基
  诗犹称弟子；
平平平仄仄
  酒不让先生。
  仄仄仄平平

听风起

古风二十四期初级班第一讲作业：
纤凝07-听风起
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。答：对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
（1）
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平

（2）
休萦俗事催霜鬓
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿
仄仄平平仄仄平

（3）
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平

3:课后预xi笠翁对韵。
好的

平凡的人

纤凝20-凡作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联是有别于诗歌词赋的另一种文学体裁形式，它分上下两片可无限延伸不设限制，可言志亦可抒情，且有语法及声律上等要求，通过上下联的描写合围出一幅完整的作者内心想表达的图像。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

书斋联  郑板桥

删繁就简三秋树
平平仄仄平平仄

领异标新二月花
仄仄平平仄仄平


彭玉麟·题莫愁湖胜棋楼

王者五百年，湖山具有
平仄仄仄平，平平仄仄
英雄气
平平仄

春光二三月，莺花合是
平平仄平仄，平平仄仄
美人魂
仄平平

林则徐·励志联

海到无边天作岸
仄仄平平平仄仄

山登绝顶我为峰
平平仄仄仄平平

风凉凉

作业：
纤凝21-风凉凉

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是既对又联的上下两句话，既要对仗，又要关联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
3、晋祠云陶洞 傅 山  
竹雨松风琴韵；   
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平

18、山晓阁 朱彝尊   
不设樊篱，恐风月被他拘束；
仄仄平平   仄平仄仄平平仄
大开户牖，放江山入我襟怀。
仄平仄仄   仄平平仄仄平平

39、静如山房 高凤翰   
诗怀淡处临春水；   
平平仄仄平平仄
文味闲时数落花。
平仄平平仄仄平

3:课后预笠翁对韵

炽凰

古风二十四期初级班第一讲作业：
纤凝组13-炽凰
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联是上下两句词性相同、平仄相对、字数相等、节律对拍、意境相关的句子。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
苦心未必天终负，辣手须防人不堪。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平

莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
过如春草芟难尽，学似秋云积不多。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄平平。


3:课后预xi笠翁对韵。

琴心1

古风二十四期联班第一讲作业 纤凝09-琴心 1：用自己的的话，简要说明什么是对联。      对联是既对又联的上下两句话，既要对仗又要关联，一般句子较短，内容丰富。 2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。  湖心亭　陶澍 野烟千叠石在水； 仄仄平平平仄仄 渔唱一声人过桥。 平平仄仄仄平平    三苏祠　郭尚先 墨池烟润花间露； 平平仄仄平平仄 茗鼎香浮竹外云。 仄仄平平仄仄平  题后乐亭联　前人 宦游到处身如寄； 平平仄仄平平仄 农事何时手自亲。 仄仄平平仄仄平

琴心1

古风二十四期联班第一讲作业
纤凝09-琴心
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
     对联是既对又联的上下两句话，既要对仗又要关联，一般句子较短，内容丰富。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
湖心亭　陶澍
野烟千叠石在水；
仄仄平平平仄仄
渔唱一声人过桥。
平平仄仄仄平平  

三苏祠　郭尚先
墨池烟润花间露；
平平仄仄平平仄
茗鼎香浮竹外云。
仄仄平平仄仄平

题后乐亭联　前人
宦游到处身如寄；
平平仄仄平平仄
农事何时手自亲。
仄仄平平仄仄平

紫云小魔女

古风二十四期第一讲作业
纤凝10—土坷垃

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：是文学的一种表达形式。上下句对仗且关联，以最少的文字，却有着深刻的内涵。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1龚学海题飞云洞
洞辟何时？抚孤松而不语；
仄仄平平    仄平平平平仄
云飞何处？输老鹤以长闲。
平平平仄    平仄仄仄平平
2陶澍题湖心亭
野烟千叠石在水，
渔唱一声人过桥。
仄平平仄仄仄仄   
平仄仄平平仄平

3佚名题会景楼
曲槛遥通沧海月，
虚檐不隔泖云峰
仄仄平平平仄仄   
平平平仄仄平平

紫云小魔女

作业：纤凝30-风林火山

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联就是对对子，用上下两句形对意连的句子，来表情达意，是最精炼的语言。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

竹梅联    清.郑板桥
虚心竹有低头叶；
平平仄仄平平仄
傲骨梅无仰面花。
仄仄平平仄仄平

格言联壁    清.金缨
静坐常思己过；
仄仄平平仄仄
闲谈莫论人非。
平平仄仄平平

晋祠云陶洞    清.傅山
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平

紫云小魔女

古风二十四期初级班第一讲纤凝组
纤凝22-蓝星儿

一：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：对联是字数相等、平仄相对。对仗工整、的汉语文句。是由桃符演变过来的。俗称对对子。

二：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1. 《静夜思》·李白

床前明月光，
平平平仄平，
疑是地上霜。
平仄仄仄平。
举头望明月，
仄平仄平仄，
低头思故乡。
平平平仄平。

2. 《登鹳雀楼》·王之涣

白日依山尽，
仄仄平平仄，
黄河入海流。
平平仄仄平。

欲穷千里目，
仄平平仄仄，
更上一层楼。
仄仄仄平平。

3. 《春望》·杜甫

国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
平仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄平平仄仄，平仄仄平平。

紫云小魔女

古风二十四期联班第一讲作业
/纤凝25-诗语

1：对联就是用最少的字表最多的意，既对又联动人的上下两句话。

2：竹疏烟补密
仄平平仄仄
云瘦雪添肥
平仄仄平平

为过去古人重写照
平仄仄仄平平仄仄
看将来吾辈亦登场
仄平平平仄仄平平

精神到处文章老
平平仄仄平平仄
学问深时意气平
仄仄平平仄仄平

秋日思雨_

第一讲作业 纤凝03-秋日思雨
1、用自己的话简要说明什么是对联儿？
答：对联儿就是对对子，上下联儿字数相等，不仅对仗，而且还要有关联。  

2、在清联儿三百首中，找出自己喜欢的三联，标出平仄  
晋祠云陶洞　傅山        　　                          
竹雨松风琴韵；　 仄仄平平平仄　         
茶烟梧月书声。 平平平仄平平  

湘西草堂　王夫之
清风有意难留我； 平平仄仄平平仄
明月无心自照人。 平仄平平仄仄平

贺张之鼐夫妇双寿　
前人 月圆人共圆，看双影今宵，清光并照；
仄平平仄平，平平仄平平，平平仄仄
客满樽俱满，羡齐眉此日，秋色平分。
仄仄平平仄，仄平平仄仄，平仄平平

秋日思雨_

仄平平

木糖

古风二十四期联班第一讲作业
纤凝05—云黛儿
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联是形对意联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

1）.题歌台（李渔）
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平。

2）.无题（冒襄）
风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄；
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平。

3）.题半亩园（吴伟业）
放鹤去寻三岛客；
仄仄仄平平仄仄；
任人来看四时花。
仄平平通仄平平。

诺拉

作业：纤凝06-诺拉

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联就是对对子，既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

金山寺
月明如昼；
仄平平仄
江流有声。
平平仄平

风洞联
到清凉境；
仄平平仄

生欢喜心。
平平仄平

书斋联
室雅何须大；
仄仄平平仄

花香不在多。
平平仄仄平

晚行舟

古风二十四期初级班第一讲作业：
纤凝26-晚行舟

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：别人出上句自己对下句称为对对子/对课/对句。
成联是一个人原创写完整联的作品，完整的有题目和横批。题目横批没有字数限制格律要求平仄要求其他要求，成联内容也不限制字数。
楹联悬挂于门柱（楹柱）两侧或门楣上，是建筑的装饰一部分，常用于春节（春联）、喜庆、祭祀等场合的。装饰品写出来不贴出去，收藏起来不算楹联，可以叫做对联，只有贴出去让人看的才算楹联。还有诗钟等等都算对联。律绝当中的严格要求的联算不算对联？诗的对仗算不算对联，不算的话，跟对联啥区别？
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
月圆人共圆，看双影今宵，清光并照；
仄平平中平，平平仄平平，平平中仄；
客满樽俱满，羡齐眉此日，秋色平分。
仄仄平平仄，仄平平仄仄，平仄平平。

同是肚皮，饱者不知饥者苦；
平仄仄平，仄仄仄平平仄仄；
一般面目，得时休笑失时人。
仄平仄仄，仄平平仄仄平平。

胜景画图开，忆老杜当年，豪气纵横倾北海；
仄仄仄平平，仄仄仄平平，平仄平平平仄仄；
酒痕襟袖满，自杭州至此，风光明媚似西湖。
仄平平仄仄，仄平平仄仄，平平平仄仄平平。

紫云小魔女

作业：
纤凝12-江雪

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联，即对子。上、下两个相关联句子组成一副对子。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

浅深流水琴中听；   
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
   
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平

心若

初级班第一讲作业
纤凝19-心若
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是既联又对，是上下句要对仗，平仄相反又意义关联的两句话，以最少的文字表达着最深刻的内涵。  
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
（1）拂水山庄  　
   柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平平仄平

（2）书斋联   金圣叹
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平

（3）自题联　   
   姜宸英      
  优游乐闲静；
  平平仄平仄
  恬淡养清虚。
  平仄仄平平

浅笑心柔@

古风二十四期初级班第一讲作业：
纤凝16-浅笑心柔

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联就是既对又联的上下两句话，是独特的文学体裁。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：（1）、西湖龙井  张岱
        夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
        仄仄平平，仄平平仄平平仄；
        晓堂龙出，崖石皆为一片云。
        仄平平仄，平仄平平仄仄平。
         
        （2）、书斋联  金圣叹
            真读书人天下少；
            平仄平平平仄仄；
            不如意事古今多。
             仄平仄仄仄平平。

          （3）、无题  前人
             雨入花心，自成甘苦；
             仄仄平平，仄平平仄；
             水归器内，各显方圆。
             仄平仄仄，仄仄平平。



3:课后预xi笠翁对韵。

荷轩亭，

古风楹联二十四期初级班第四讲【纤凝组】
纤凝11荷轩亭作业帖：
一、找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
竹雨松风琴韵；
茶烟梧月书声。
1、字数相等：
上联六个字，下联也是六个字。字数相等。

2、词性相当
竹雨/松风/琴韵
名词/名词/名词
茶烟/梧月/书声。
名词/名词/名词
上下联词性都是名词。名词对名词。词性一致。

3、结构相称：
竹雨/松风/琴韵；
偏正  偏正   偏正
茶烟/梧月/书声。
偏正   偏正   偏正
上下联都是偏正结构。
4.节奏相应：
竹雨/松风/琴韵；
茶烟/梧月/书声。
上下联都是222，节奏相应

5.平仄相谐 ：
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平
上下联二、四、六位置平仄相对。

6.内容相关：
竹雨松风琴韵；
茶烟梧月书声。
这副对联通过六个名词意向的组合，描述了文人雅士在自然幽境中调琴、烹茶、读书的闲适生活。自然之景与文人雅趣相互映衬。浑然天成，营造出一种超然物外的高雅境界。

村居

全体成员，古风二十四期初级班第一讲作业：
答题人：纤凝1～村居
一、用自己的话，简单说明什么是对联？
答：对联就是对仗工整、平仄协调、成双成对的短句，也叫对子、楹联，春节贴门上的就是春联，属于对联里最常见的一种。

二、在清联中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
这里为你从《清联三百副》中选出三副经典七言联，附作者、简注与赏读，便于理解与应用。

1.郑燮（板桥）· 与韩镐论文联

删繁就简三秋树；
平平仄仄平平仄
领异标新二月花。
仄仄平平仄仄平


2.刘宗辉·滕王阁联

有客临舟怀帝子；
仄仄平平平仄仄
何人下榻学陈公。
平平仄仄仄平平


3.徐大椿·题门联

一生哪有真闲日；
仄平仄仄平平仄
百岁仍多未了缘。
仄仄平平仄仄平