古风联二十四期初级班第一讲【扶光组】作业帖

夕阳燕

古风二十四期初级班第一讲作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

3:课后预xi笠翁对韵。

海鸥啊

F1

海鸥啊

古风二十四期初级班第一讲作业：
扶光组 07-海鸥
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联：
对联不仅上下句要求对仗，而且还要关联，对联就是即对又联的上下两句话，且意境优美，体会其中生活的乐趣。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1：
晋祠云陶洞
傅山
竹雨松风琴韵，
仄仄平平平仄，
茶烟梧月书声。
平平平仄平平。
2.
书斋联金圣叹
真读书人天下少，
平仄平平平仄仄，
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平。
3.
无题      前人
雨入花心，自成甘苦。
仄仄平平，仄平平仄。
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。

幸运。

古风联二十四期初级班第一讲【扶光组】作业
扶光12-幸运
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联就是上下关联的两句话，平仄对立，上下句要对仗，上下句不但要关还要联。内容深刻，用最少的语言表达最多的东西。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
1
晋祠云陶洞　傅山        
　　                          
竹雨松风琴韵；　
仄仄平平平仄　            
茶烟梧月书声。         
平平平仄平平
2
书斋联金圣叹

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

枫叶红了！

古风联二十四期初级班第一讲作业：
扶光组20-枫叶红了
1、用自己的话，简要说明什么是对联。
答：对联是一种文学的表达形式，是文字的艺术，大多数时候对联虽字数少，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要字数相等，词组结构相同，对仗工整，而且内容还要关联。即形式的对，意境的联。对联其实就是既对又联的上下两句话。有人把对联叫做动人两行字，说的就特别形象。

2、在清联三百首里找自己喜欢的三联，并标出平仄。

书斋联
金圣叹
真读书人天下少。
平仄平平平仄仄
不如意事古今多；
仄平仄仄仄平平

湘西草堂  
王夫之
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
仄仄平平仄仄平

题门联  徐大椿
一生那有真闲日；
仄平仄仄平平仄
百岁仍多未了情。
仄仄平平仄仄平

湘月

古风二十四期初级班第一讲作业
扶光组16-湘月

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联多是短句，内涵深刻，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联，其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。 http://www.360doc.com/content/13/0411/10/7007487_277524309.shtml
①无 题　冒 襄
风流顾曲情如绪；平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。平仄平平仄仄平

②题黄鹤楼　顾景星
鹤舞关河动；仄仄平平仄
云飞楚塞长。平平仄仄平

③赠陈维崧联　叶方蔼
浣花旧事谁能继；仄平仄仄平平仄
桃叶新诗手自题。平仄平平仄仄平。

青舞

古风二十四期初级班第一讲作业
扶光组09-青舞

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联就是它起源于桃符，不仅上下两句要对仗，而且有关联。
字数肯定要相同。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
①书斋联金圣叹
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平

②题歌台
李渔
休萦俗事催霜鬓
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿
仄仄平平仄仄平
③贺毛稺黄迁居
前人
望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平

流泪的鱼

古风二十四期初级班第一讲作业
扶光组26-流泪的鱼  
1：用自己的的话，简要说明什么是对联？
答：对联就是既联又对，是上下句要对仗，平仄相反又意义关联的两句话，以最少的文字表达着最深刻的内涵。  
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
①.拂水山庄  　
   柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平平仄平

②.湘西草堂  
    王夫之
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平  

③.自题联　   
   姜宸英      
  优游乐闲静；
  平平仄平仄
  恬淡养清虚。
  平仄仄平平  


修改：
①.拂水山庄  　
   柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

（谢谢老师☕️）

青玉案-梨落

古风二十四期初级班第一讲作业
扶光组17-梨落
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联，俗称“对子”，是汉语独有的一种文学形式，通常由两句字数相等、平仄相对、意义相关的句子组成。
有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
①晋祠云陶洞（傅山）：
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平

②灵岩山西子池（刘墉）：
香水濯云根，奇石惯延携砚客；
平仄仄平平，平仄仄平平仄仄
画廊垂月池，幽花曾照浣纱人。
仄平平仄平，平平平仄仄平平

③海云居联（许贺来）
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平

天涯倦客@

古风二十四期初级班第一讲作业
扶光组18-天涯倦客

1：用自己的的话，简要说明什么是对联？
答：对联就是既联又对，是上下句要对仗，平仄相反又意义关联的两句话，以最少的文字表达着最深刻的内涵。  

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
①拂水山庄（柳如是）
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

②湘西草堂（王夫之）
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平  

③晋祠云陶洞（傅山）
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平

渡远

扶光组-渡远01

作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

对联，俗称“对子”，也叫楹联。是中华传统文化中独有的一种文学形式，要求上下两句字数相等、结构对称、平仄协调、意义相关。它源于古代桃符，成熟于明清，常悬挂于门楹、厅堂，用于节庆、园林、赠答等场合。更值得一提的是，特殊时期（不知道是不是敏感词无法提交，这里模糊处理一下）其他文学形式或有暂缓发现或衰落情况，但对联却在这种环境中爆发出强大的生命力，针砭时弊，传递信念道理，短小精悍是它最大的特点之一，短短两行字便能融汇语言艺术与人文哲理，被誉为“诗中之诗”。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
以下是个人喜爱的三联，依《清联三百首》原句，平仄依古四声（平声为平，上、去、入为仄），今音入声字特别标出：

（1）郑燮《焦山自然庵》
上联：山光扑面经新雨
平仄：平平仄仄平平仄
下联：江水回头为晚潮
平仄：平仄平平仄仄平
注：“扑”为古入声字，属仄声。此联以简淡笔墨绘江雨初晴之动态

（2）梁章钜《沧浪亭》
上联：清风明月本无价
平仄：平平平仄仄平仄
下联：近水远山皆有情
平仄：仄仄仄平平仄平
注：“月”为入声字，仄声。联语化用欧阳修、苏舜钦的诗句，情景交融，

（3）俞樾《自题》
上联：读书养气十年足
平仄：仄平仄仄仄平仄
下联：扫地焚香一事无
平仄：仄仄平平仄仄平
注：“读”“足”为入声字，仄声。此联以疏淡笔触书文人静修之心，下联平仄工对尤显恬淡之气

附注：今音标注时需注意古今平仄差异（如“一”“读”今平古仄），此处从古音以还原创作原貌。三联皆以凝练语言承载深远意趣，可见清联“雅切”之风。

秋凉

作业：
扶光-秋凉11
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联上下两句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
17、赠陈维崧联 叶方蔼
    浣花旧事谁能继；
    仄平仄仄平平仄
    桃叶新诗手自题。
    平仄平平仄仄平
21、卞 园 王士祯
    梅花岭畔三山月；
    平平仄仄平平仄
    宵市楼头一草堂。
    平仄平平仄仄平
32、古藤书屋 倪国琏
    一庭芳草围新绿；
    仄平平仄平平仄
    十亩藤花落古香。
    仄仄平平仄仄平

淡泊宁静。

古风二十四期初级班第一讲作业：
扶光02-淡泊宁静
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
‌拂水山庄（柳如是）‌。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

九曲溪（黎士弘）
九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平

‌湘西草堂（王夫之）‌。
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平

雨恋蝶

作业：
扶光组10-雨恋蝶
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
PS：既对又联，既要平仄对仗公整，还要意境想关联
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
对仗公整，平仄相对！不能相反吗？相近相反都可以，可以运用诗歌和门联春联！可俗可雅！

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
题兰州夕佳楼 谭嗣同
夕阳山色横危槛，
仄平平仄中平仄
夜雨河声上小楼。
仄仄平平仄仄平

春联 翁同龢
老骥思千里，
仄仄平平仄
鹪鹩足一枝。
平通（可平可仄）仄仄平

贺婚 严保庸
雀屏妙选今公子，
仄平仄仄平平仄
鸿案清芬古大家。
平仄平平仄仄平

长天秋水

古风二十四期第一讲作业
扶光组22—烟雨
作业：
1，对联，顾名思义，有对才有联，必有上下两句，字数相同，平仄相协，意境相连。
2，
西湖龙井　张岱

夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；　　
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
仄仄平平，仄平平仄平平仄；
仄平平仄，平仄平平仄仄平。

上天竺寺　前人　
佛亦爱临安，法像自北朝留住；　　
山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。
仄仄仄平平，仄仄仄仄平平平仄；
平平仄平仄，仄平平平仄平平。

晋祠云陶洞　傅山        
　　                          
竹雨松风琴韵；　　            
茶烟梧月书声。
仄仄平平平仄，   
平平平仄平平。

2461乐乐

扶光组06-乐乐第一讲作业：  1：用自己的的话，简要说明什么是对联。 答；什么是对联？ 答。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。 在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。  1.云笼夜月原无碍 平平仄仄平平仄 鸟宿秋林亦放参 仄仄平平平仄仄 2.竹雨松风琴韵 仄仄平平平仄 茶烟梧月书声 平平平仄平平 3.霜雪盈头心转少 平仄平平平仄仄 儿孙满眼性犹痴 平平仄仄仄平平

静水秋意#

古风二十四期初级班第一讲作业：
扶光组27-秋意

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答，对联就是即对又联的动人两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
:答:1.晋祠云陶洞   傅山

竹雨松风琴韵，
仄（入）仄平平平仄
茶烟梧月书琴。
平平平仄（入）平平

2.书斋联金圣叹
真读书人天下少，
平仄（入）平平平仄仄
不如意事古今多。
仄（入）平仄仄仄平平

3.无题  前人
雨入花心，自成甘苦，
仄仄（入）平平，仄平平仄，

水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄（入）仄平平。



3:课后预xi笠翁对韵。
答:正在看

枫叶红了！

枫叶红了！ 发表于 2026-1-14 17:10
古风联二十四期初级班第一讲作业：
扶光组20-枫叶红了
1、用自己的话，简要说明什么是对联。

谢谢粗心老师辛苦点评  以后我会注意细心些

渔歌的作业

古风二十四期初级班第一讲扶光组
渔歌作业：

一：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：对联是字数相等、平仄相对。对仗工整、的汉语文句。是由桃符演变过来的。

二：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
清风有意难留我，明月无心自照人
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

梅花岭畔三山月。宵市楼头一草堂。
平平仄仄平平仄。平仄平平仄仄平。

白鸟忘机，看天外云舒云卷；
仄仄仄平，仄平仄平平平仄；
青山不老，任庭前花落花开。
平平仄仄，仄平平平仄平平。

天涯小草

古风二十四期初级班第一讲作业：
扶光08-小草

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联就是上下句要对仗，而且意思要关联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

1、书斋联  金圣叹
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平

2、自题联 陈锷
事能知足心常惬
仄平平仄平平仄
人到无求品自高
平仄平平仄仄平

3、静如山房 高凤翰
诗怀淡处临春水
平平仄仄平平仄
文味闲时数落花
平仄平平仄仄平

溪辞

古风二十四期初级班第一讲作业：
扶光组-溪辞

1，用自己的的话，简要说明什么是对联。
      对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，上下联字数相等、词性相对、平仄相合，内容关联，常贴在门口等位置，是中式传统的文学形式和民俗载体。

2，在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
晋祠云陶洞傅山
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平仄仄平平

题歌台   李渔
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
中仄平平仄仄中

九曲溪  黎士弘
九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平

林桃

扶光组23－林桃
作业

一、什么是失对？什么是失替？古风支持的孤平句式是什么？
失对就是一三五不论，二四六分明，平仄246相对，否则就是失对。
古风支持的孤平如下
仄仄仄平仄仄平

二、划分下列对联的音节，并标出平仄。
1.
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平平仄平平仄
远近/青山/画里/看。
仄平平平仄仄平
2.
看雪/无端/生/酒趣【听琴】
仄仄平平平仄仄
举杯/一任/落/梅花【梦曦】
仄平仄仄仄平平
3.
安居/草舍/拥/诗酒【朵朵】
平平仄仄平平仄
闲种/梅花/忘/姓名【东风】
平仄平平仄仄平
4.
一卷/诗书/常/在手【素心】
仄仄平平平仄仄
四时/花鸟/每/为邻【归元】
仄平平仄仄平仄

曹永孝

扶光02-曹永孝

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就中国特有的、对仗工整、意境相谐、相互关联的两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平

四面荷花三面柳；
仄仄平平平仄仄
一城山色半城湖。
平平平仄仄平平

海纳百川，有容乃大；
仄仄仄平，仄平仄仄
壁立千仞，无欲则刚。
仄仄平仄，平仄平平