古风词十一期中级班第七讲《一剪梅》练笔帖

夕阳燕

古风词十一期中级第七讲练笔        出题：暖风

        “花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”每个人的心底都埋藏着一段情、一件事或一个人，请填一阙《一剪梅》，抒发心底那抹不去的忧愁和无奈。正格格律（龙谱）：
        中仄平平仄仄平(韵)。『中仄平平，中仄平平』(韵)。中平中仄仄平平。中仄平平，中仄平平(韵)。
        中仄平平中仄平(韵)。『中仄平平，中仄平平』(韵)。中平中仄仄平平。中仄平平，中仄平平(韵)。
        填词时请注意：
        1.上下片的四字句不要全部处理成工对，其中一句处理成流水。
        2.词牌中没有明确规定重韵，我们最好不要去重韵。
        3.“一剪梅”这个词牌，所填的内容都略显悲伤，都有些愁苦，适合相思、送友、郁闷之类，但要注意分寸：淡淡的忧，浅浅的愁。

        【注意：练笔截至周六18点】

暖阳下的仙女湖

1.一剪梅·秋夜
文/暖风
        月色当空彻夜凉。独倚轩窗，静对流光。谁家笛曲耳边来？一片相思，几度忧伤。
        回首曾经雁字常。人在潇湘，心却彷徨。唐风宋雨尽多情，痴念来时，执笔何妨。

2.一剪梅·搀扶
文/行者
        梦笔难描绕指柔。三万坛经，九百回眸。夭桃十里少年游。同剪西窗，欲说还羞。
        谁挽林红逐水流。心也成舟，鬓也成秋。百年之后共荒丘：你宿山腰，我宿山头。

3..一剪梅•此意徒然
文/天之年
       谢尽千芳梅始娇。雪覆枝头，念上眉梢。篱边残菊莫流连，此意徒然，六出相邀。
       旧日已无绿尽凋。冷暖消长，人事飘摇。星移斗转渡晨昏，风物轮回，春色明朝。

4.一剪梅•《花妖》有感
文/竹子
        几世轮回多变迁。半壶风月，万卷苍烟。街头偶尔一回眸，含泪追寻，对影长叹。
       何物为情生死连。隔世传音，去国缠绵。时间树下挂红缨，跨越时空，共赴人寰。

5.一剪梅·博肖
文/慢慢长大
        一自屏中得识君，虽是寒冬，恰似阳春。眸如秋水气如兰，左伴梅花，右倚青筠。
        謑垢诼谣曾万钧，历尽风霜，未改纯真。涤除雾霭碧空澄，皎皎冰轮，熠熠星辰。

6.一剪梅•乡愁
文/贝爱
       萧瑟秋风送晚凉。独倚栏杆，立尽残阳。天边雁字一行行。唳叫声声，唤我归乡。
       遥望家园心渐慌。昨日青丝，今日星霜。十年羁旅梦一场。拼尽春光，羞涩银囊。

7.一剪梅·往事难追
文/静影沉璧
       独步斜阳小镇西。古道风微，水畔人稀。小寒光景冷云低，朔气盈衣，冰冻盈溪。
       岁月匆匆似箭驰。往事成灰，旧事成非。凭空怅望忆迟迟，雁去何归，梦去何归。

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1.一剪梅·涸夜
文/扶苏-山路
         冷月疏枝影半斜，暗味成性，寂寞人家。朱门酒暖掩笙琶，街外霜风，噤了寒鸦。
        灯影昏昏照鬓华，案上诗残，笔底尘沙。敢将傲骨对天涯？纸页无声，墨色空嗟。
贝爱赏读：这首一剪梅，情感脉络为枯寂的黑夜里所见，触景生情，引起联想。由景之寒到人之寂再到志之傲，最后却又在纸墨无声处流露出壮志难酬的怅惘和嗟叹。提出几点疑义和看法议：
       1“暗味成框”“暗味”表意模糊，疑似生造且突兀；
       2“朱门酒暖”与整体意境相违和；
       3下阙四字偶句欠工
       4“敢将傲骨对天涯”是全词的情感拔高点，但与前文关联不足，“诗残、尘沙”只表达失意之情，没能为“傲骨”做足铺垫。造成意脉断痕。
       以上纯属个见，不妥处请忽略。

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2.一剪梅·听《搀扶》有怀
文/绿竹06-莫言
        一曲清歌意未休。风也温柔，月也温柔。人间何处觅同舟？霜雪侵头，风雨侵头。

        卅载相扶世路悠。手赠春柔，目送秋收。余生共此一襟愁。来亦相酬，去亦相酬。

妮妮浅见：整体来说不错一首小词，但是起句有点多余，因为题目已经让人很明了，是听《搀扶》有感。其次没有认真审题，上下片四字句不要全部处理成工对，要有一处流水。词牌中没有明确规定重韵，尽量不要刻意重韵。如果抛开这些不谈的话，修辞炼句还真不错。以上纯属个见，如有不当请见谅。

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3.一剪梅·无奈
文/绿竹01-沉默
       偶遇街亭四目伤。几句寒暄，一段柔肠。青梅竹马旧时光。同剪春香，共踏秋黄。
       道尽曾经并影长。已是斜阳，白发凝霜。人生无奈立苍茫。挥手情藏，回首如常？
贝爱赏读：这首词格律符合练笔要求。起句开门见山，点出重逢的场景与复杂的心绪；次拍“几句寒暄，一段柔肠”，承接自然，并引入回忆青梅竹马“同剪春香，共踏秋黄”的美好时光，关联紧密；过片从曾经的追忆拉回到“夕阳迟暮、白发凝霜”“无奈立苍茫”的现实中来，全词采用今--昔--今对比手法，把时光的沧桑和人生的无奈描写的具象可感。整体意境清婉，紧扣“无奈”主题。可斟酌优化处：结句以“回首如常？”设问，虽强化了语气，但没有起到强化“情藏于心”的无奈，稍显收束无力。个见，不妥请忽略。

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4.一剪梅·听前尘应念有感
青桐13～笛梦
        星落天河夜未阑，风曳残灯，梦绕前川。青衿曾染旧衣冠，樽酒空凝，往事难删。
        雾散云开月自还，谁画春风，谁损朱颜。剑挥欲断念偏牵，天上人间，都隔尘烟。
天之年简评
立意明晰，表达了对过去美好事物的怀念和回忆。
淡淡的忧愁，声情符合本词牌。
看对偶。上下片的四字句有三对作了工对，不错，若有一对作流水更佳。煞拍既非对偶亦非流水，此处不合要求。
格律虽无误。但有不规则重字：天。应注意避免。
小词手法特点，化用歌词，可圈可点。

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5.一剪梅·忆故人
文/扶苏01-残月
      残烛摇红夜未休。风叩疏窗，月上西楼。旧笺重读意悠悠，字里情深，梦里空留。
      别后霜华染鬓头。杯酒孤斟，往事凝眸。相思无处寄扁舟，水自东流，恨自难收。

江中月评:这首词作以秋夜怀人为主题，描绘了离别之后的相思之苦。意境统一，情感真挚，通过细腻的场景铺陈与情感递进，将离别后的孤寂与相思写得缠绵悱恻，引人共鸣。可酌之处“往事凝眸”一句，既不对偶也不流水，在整首词工整严谨的格律下，略显不符。一己之见哈！

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6. 一剪梅 • 春归
文 / 杨梅
         又见东君故旧回 。 细雨鸣禽 ， 碧柳舒眉 。 画船移棹影相随 ， 山水簪花 ， 共沐朝晖 。
        淡看风鸢云上飞 。 缓步徐行 ， 轻诉情思 。 漫随春事莫相违 ， 对景衔杯 ， 休问归期 。
​
​冰竹拙评：这首词整体格律严谨，意境清新，在用韵方面符合基本要求，平仄声律大体无误。但在遣词造句的精准度、意境的提炼以及章法逻辑上，仍有不少提升空间。
1. 锤炼不够，语言偏“白”，缺乏词味。
起句“东君”是春神，“故旧”是老朋友。这句话是说“又看见春神这位老朋友回来了”。把“东君”这个典雅的拟人称呼与“故旧”这个较口语的词搭配，显得不伦不类，且“故旧回”三个字的组合在语感上略显生硬（通常说“故人归”）。
建议：可改为“又见东君着意回”增加一点诗意。
“碧柳舒眉”：虽然古人常将柳叶比作眉（如“柳眉”），但“舒眉”通常形容人心情舒畅、眉头舒展。将“碧柳”直接作为主语来做“舒眉”这个动作，拟人化显得有些勉强，视觉上也不够直观。
建议：用更符合柳树的形态的词来替换。
“山水簪花”：意图是赞美山水秀丽，仿佛戴了花一样。但“簪花”这一动作通常用于人（男子插花、女子戴花）。形容山可以用“山如碧玉簪”，但说“山水簪花”，意象略显混杂，且在整首淡雅的词风中显得有些突兀和艳俗。
建议：可改为“山水清晖”或“山色如妆”，保持意境的清雅。
​​“缓步徐行”：“缓”和“徐”意思完全相同，放在一起属于“合掌”（词语重复浪费）。而且这四个字太像散文或说明文，缺乏文字张力。
建议：可以用“闲步芳堤”、“独绕长堤”等具体的动作和环境来替代。
“轻诉情思”：“情思”是一个比较抽象笼统的词，放在句尾作为韵脚虽然通顺，但没有给读者留下具体的画面或情感指向。是在思念谁？还是感慨时光？
建议：可改为更具体的意象，让情感有落脚点。
​2.章法与逻辑的小瑕疵。
“画船移棹影相随”：“移棹”是划船的动作，“影相随”通常指人影随身或月随人。画船移动，影子跟随是物理现象，但这里表达得稍显平淡。且“移棹”与“画船”在意象上略显重叠。
建议：可以侧重描写水面倒影或船行波纹，如“画船波动水纹微”。
“漫随春事莫相违”：“春事”指春游的事或农事。“莫相违”是不要违背。这句意思是“随意跟着春天的脚步走，不要违背它”。逻辑上讲得通，但“莫相违”三个字略带说教意味，且与前文的“淡看”、“闲适”相比，稍显生硬。
建议：可改为更沉浸式的表达，如“且随春色共徘徊”。
3.上下结拍四字句都没有工对或流水。

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7.一剪梅•小楼舒怀
文/扶苏16-浅念
  漠漠轻寒上小楼，风透青衫，雨湿红眸。于今莫问事如何。诗可舒怀，酒可消愁。
  一任光阴付水流。别绪无关，旧梦难留。逃名大野远尘嚣。心寄云笺，情寄兰舟。
心似水:格律工整，文辞清婉。上片写小楼风雨，诗酒遣怀。红眸一词可酌。下片先伤时，又思别，然后想隐逸，尾结又思人。主旨有点散乱。另，不建议把前人整句拿来。

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8.一剪梅•炉火难暖旧时情
青桐05～白羽
童趣疯癫月半升。巷里追友，檐下呼朋。如今聚散不同行。父母年衰，师赴幽冥。

最怕空阶心未宁。脚步如冰，生计如绳。暖风偏过冷眉棱。闷里难言，醉里吞声。

慢慢评：整首词通过回忆童年美好对比现下生活中艰辛，传达出作者心头的苦闷与无处诉说的无奈。情感浓郁，但是表达上略显凌乱。1.题目是“炉火难暖旧时情”，炉火在哪里？2.第二拍，七字句和后面两个四字句的关系呢？父母年迈老师不在，并不代表朋友不能同行啊。第三拍亦是如此。3.措辞上还需斟酌细化，不但要贴切还要有词味。

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9.一剪梅·暮春
文/绿竹组晓风残月
      逝水残红挽不禁，香尚衣襟，影却无寻。光阴辗转怎相吟，意绪犹沉，暮色还沉。

      久自凭栏浊酒斟，星渐霜丝，月又如愔。营营苟苟到如今。聊借瑶琴，暗拨尘心。

慢慢评：1.以残红难挽香在影无开篇，直指暮春之时，抒发自己光阴易逝青春不在的感慨忧思。物象选择贴切氛围营造恰当。2.可斟酌处：“尚”字是想表达尚在之意，但是尚此处是副词，并不能单独使用。可“香尚留存”“香在衣襟”等。下片的酒出现的突兀消失的莫名。3.下面说一个个人观点，纯属交流，本词牌格式很多，最好能严格按照例词韵脚布置仿写。如果用正格就严格按照正格的布局，如用叠韵，就严格使用叠韵的别格。(此处不当莫怪)。

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10.一剪梅·梅影斜窗冷月魂
文/绿竹09-晴续
       梅影斜窗冷月魂。香浅三分，月暗牵神。殷红轻绽系弦音。霜也沾身，雨也沾身。
       别后相逢未有因。眉宇含嗔，双眼烟颦。故园望断忆前尘。酒入愁肠，化作啼痕。

见微浅评：问好同学。小词以梅影，冷月，霜雨等清冷景象，营造了别后相逢，对故园，前尘的追忆，婉约而情感真挚。
商榷之处：1.词中起句为题，一般不建议这样用，初学应该拟个题目，有个中心。2.词的格律用混了，我检查了一下，给你配的格律一，但是四字句前四格律一都是句。你前三用了韵字。一剪梅格律格式比较多，一定要注意一下。还还有就是重韵也要慎用，多看看例词和老师讲义3.四字句宜用对偶和流水，一三句有所欠缺。4.上下片衔接稍显生硬，别后相逢又望断故园，有点突兀和凌乱。个见勿怪

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11. 一剪梅·冬夜愁思
文/扶苏-白璧微瑕
       天渐寒来夜渐长。雁信无凭，墨案凝霜。忽闻门响喜心怀，轩牖推开，脚步踉跄。
       原是严风过草堂，枝树横摇，月下鸣廊。转身落落对疏窗，瘦影孤灯，矮榻空床。

兰香淡雅简评:这阕《一剪梅》整体意境很完整，情绪起伏也清楚，上片写“冬夜盼人归”，下片写“空欢喜一场”，结构是很典型的先扬后抑，情绪从“喜心怀”落到“瘦影孤灯，矮榻空床”，收束干净，有画面感。整体看，内容符合主题，对偶也工稳，是一首已经成型、有情感张力的作品，如果在细节上再打磨一下，就更完美了。以下只是个人感觉，可以忽略:“忽闻门响喜心怀”中“喜心怀”略生硬（“喜心房”或“喜还疑”会不会好点？）； “轩牖推开”，主语不明（谁推开？）有歧义； “月下鸣廊”中“鸣廊”稍牵强，“鸣”多用于虫鸟或钟鼓。“月下鸣廊”可否调为“月冷穿廊”，更贴合“风过”的情境，且“冷”字强化冬夜。

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12.一剪梅·晨兴
文/青桐-浅蓝
  冻雨连宵朔气稠，菊抱残香，梅破苍虬。梳翎檐雀忆晴柔。日脚迟迟，移上帘钩。
  暂卸尘襟俗事休。身逐云闲，意共沙鸥。今朝且与暖阳谋。岁里荣枯，漫入茶瓯。

梦绿浅评：1.问好同学，小词以冬日闲居为背景，展现了对自然景物的细腻观察与超脱心境，声情婉约。意象选择精巧。上片描景下片舒情。
2.“菊抱残香”“梅破苍虬”两句对偶工，以拟人手法勾勒出冬日菊梅的生命力状态，过片时空转换自然。结句以淡泊收束全篇，含蓄中见哲思，余味悠长。
3.上阙“朔气稠”“苍虬”等词偏重古典硬朗，与下阕“暖阳谋”“漫入茶瓯”的柔和口语化表达形成微妙反差。建议统一语言色调，或更能形成艺术张力。小词整片情感真挚，炼字见功力。若能在意象取舍与情感层次上稍作凝练，不错的小词。个见，若有不妥之处请忽略。

暖阳下的仙女湖

13.一剪梅·周五抒情
扶苏22-云心
又是春来旧日堤。柳未成丝，泪已成丝。江风回绕夕阳西。别后无期，相见无期。
空活百年世所稀。思念谁知，寂寞谁知。诉情跟帖莫相疑。周六嫌迟，周五填词。

梦绿浅评：1.问好同学，小词开片融情于景，情感真挚，上片写景与离情结合自然，下片直抒胸臆，整体层次分明，分别聚焦离愁与孤寂。
2.准备过片的四言句工整，但意有重复。“别后无期”的“期”指的就是相见的期，下句“相见无期”意重了。
3.上片写离愁，下片转至“空活百年”的沧桑感，衔接稍显突兀。若在过片处以景或事自然过渡，整体脉络就不会有断痕：下片后三句是凑句。前三句尚有思念离人的含义，从第四句始，词脉完全断开了，属于另起一意。
尾句“周六嫌迟，周五填词”，是不是为交词而填词？略显直白，表意不明，凑了。“成丝”、“无期”、“谁知”词牌中没有明确规定重韵，最好不要去重韵。“百年”这里“百”龙谱应用平声字。个见，请酌情听取。