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古风词十一期中级班第六讲【扶苏组】作业帖

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发表于 2025-12-14 19:14:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 君陌尘 于 2025-12-16 09:30 编辑

古风词十一期中级第六讲作业:
参照例词和格律,限词林正韵,尽量学xi运用“通感”手法。以自然景象为背景,抒发作者对生活、自然和情感的深刻感悟。填词《南歌子》一首:

 南歌子
作者:苏轼
『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
雨暗初疑夜,风回便报晴。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
淡云斜照着山明,细草软沙溪路马蹄轻。

『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
卯酒醒还困,仙村梦不成。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
蓝桥何处觅云英?只有多情流水伴人行。

注:作业学生互评,楼下的评楼上的,一楼评最后一楼,评阅老师复评。作业点评截止时间周六晚8点,过期不予点评!

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发表于 2025-12-16 06:05:07 来自手机 | 显示全部楼层
南歌子·山村夜语
文/扶苏-山路
      夜墨吞山影,风枝扫石苔。昏灯几点隔烟栽,对面相逢无语、鬓边来。

      雪化征衣冷,车灰宿泊哀。旧交冷落知谁埋?惟恐明朝霜起、路难开。

点评

我也没懂鬓边来  发表于 2025-12-17 17:37
路组好词,学xi了  发表于 2025-12-17 17:35
下片尾句与前面衔接太突兀,  发表于 2025-12-16 10:14
整首词应该是写偶遇旧交遭冷落,上片可以用通感的手法着重写景,下片就应该着重写实写事。  发表于 2025-12-16 10:11
上片对偶句尚可,下片对偶局不工整。九言句的鬓边来,我看不懂。  发表于 2025-12-16 10:01
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发表于 2025-12-17 17:34:06 | 显示全部楼层
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南歌子•冬至吟
扶苏08-阿弥陀佛
     亚岁山川冷,年残草木寒,阴云密密路艰难。伫立梅亭独自倚栏杆。
     落叶临风怨,疏林压雪怜,四周人静醉成眠,梦里香枝扫径道皆宽。

点评

其实,上下片的对偶句都不错,但下片应该过度到叙情上。  发表于 2025-12-19 11:42
上片写景,下片应该着重叙情,不应该在重复写景了。  发表于 2025-12-19 11:41
很不错,以前我都不知道亚岁就叫冬至。学xi了。  发表于 2025-12-19 11:18
问好学友,词的带入感很强,好文,学xi了  发表于 2025-12-17 17:59
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发表于 2025-12-17 17:57:24 | 显示全部楼层
南歌子•秋愁
文/扶苏16-浅念
   瑟瑟秋风起,萧萧败叶旋。落花声里听哀弦,楼上凄凉素月为谁圆。
   雁去音书断,鱼沉尺素寒。可怜无处问君安,唯有无眠静夜意难平。

点评

国风复评: 全词笔调哀婉,意境萧瑟,很见练字功夫。作业完成的不错啊,加油!  发表于 2025-12-18 12:39
国风复评: “凄凉素月”点明情绪略显直白了,缺少了蕴藉美。“可怜无处问君安”略显白话。意象熟见,炼字可更精准。  发表于 2025-12-18 12:39
国风复评: 全词层层递进地勾勒出深秋思妇的孤寂形象,词中“瑟瑟”“萧萧”叠字的运用强化了秋风落叶的听觉质感。为全词定下了凄楚的基调。  发表于 2025-12-18 12:37
问好浅念,小词格律正确,对偶工整!以秋景起兴,层层递进地抒发了离愁别绪与孤寂情怀,情感真挚,意境深远。不错!  发表于 2025-12-17 18:14
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发表于 2025-12-17 18:09:31 来自手机 | 显示全部楼层
南歌子·雪日闲愁
文/白璧微瑕
      昨沐冬阳暖,今迎玉蝶飞。 寒风穿牖透罗衣,院角庭前仿若柳棉堆。
       呵手围巾系,凝眸絮语低。花香美景尽成非,稚子出行渐远母心提。

点评

国风复评: “花香美景尽成非”句子不够凝练,略显直露。进一步打磨意象的古典契合度与句子凝练度。平衡“守正”与“创新”是永远的词学课题。  发表于 2025-12-18 12:42
国风复评: 上阕“柳棉堆”在传统意象中常代替杨花,与冬雪通感可以,但是稍显隔阂。下阕“稚子出行”句略显直白,缺少了含蓄的美。  发表于 2025-12-18 12:40
可斟酌的地方:“花香美景”的出现有些突兀,都是在写雪,突然花香美景尽成非,全词都是描写冬天,这句稍显突兀。  发表于 2025-12-17 19:07
美组这首词也得很棒,情景交融,婉约自然,结尾留有余味。但是没有使用通感手法。  发表于 2025-12-17 19:00
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发表于 2025-12-17 18:57:20 | 显示全部楼层
南歌子·冬日加班
文/扶苏-残月
       霜重灯花冷,风尖月影伶。案前残牍叠如陵,指倦眉酸犹对小窗明。
       履薄知寒彻,途遥觉梦轻。此身恰似一浮萍?欲问明朝烟水几程程。

点评

安静试读:问好友友!又冷又累还带有种厌倦的这种冬日加班的无奈情绪,是很多人的真实写照。 “指倦眉酸犹对小窗明”的犹可否换个字?应该是盼望加班早点结束的意思吧? “轻”与整首词的色调不是很协调。(个见,评   发表于 2025-12-18 19:53
读懂了你的词,就说明写的好。  发表于 2025-12-17 19:28
词友好 点评词作我自感水平有限,但读你的作品确有同感,身在职场的漂泊不定,前途未卜,动荡不安跃然纸上。只有温柔的坚持,定会浮萍有定。  发表于 2025-12-17 19:27
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发表于 2025-12-17 19:19:24 | 显示全部楼层
古风词十一期中级第六讲作业:
参照例词和格律,限词林正韵,尽量学xi运用“通感”手法。以自然景象为背景,抒发作者对生活、自然和情感的深刻感悟。填词《南歌子》一首:

填词:扶苏15-抚琴吟诗

南歌子·抚琴吟诗

    素指调弦缓,清吟伴月悬。墨香轻绕案头边,静享流年清寂意悠然。
    韵逐清风远,情随雅句牵。半生尘扰尽抛捐,只与诗书琴瑟度清欢。

 

点评

安静试读:问好友友!一首《抚琴吟诗》道出了作者的心声,清雅幽静的是浪漫又优雅日常。很好,很喜欢。 “抛捐”的“捐”有凑韵之嫌,结拍直白了些 有提升空间。   发表于 2025-12-18 19:54
词中“清吟”“清寂”“清风”“清欢”,四次用到“清”字,感觉是作者刻意为之,是否算作规则重字,起到了递进,增进情感的抒发,或者是形成完美闭环,增强韵律美。我也拿不准。等老师复评吧。   发表于 2025-12-17 20:06
问好学友。词作格律押韵无误。能够围绕主题通过“调弦”,“清吟”,“墨香”等传递出作者闲适尽享清欢的雅兴。  发表于 2025-12-17 20:06
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发表于 2025-12-17 19:27:02 | 显示全部楼层
词十一期中级班第六讲作业

扶苏18-惜缘


南歌子·咏竹
文/惜缘
叶露摇筇影,林风伴鹤鸣。东波最喜植闲庭。劲节高标君子、任谁评。
气拔参天意,胸怀若谷情。湘妃拭泪竹斑明。更有板桥墨韵、醉溪亭。

点评

学了  发表于 2025-12-18 15:42
哇哇,名人入词篇,一看一翩然,哈哈哈,醉了醉了  发表于 2025-12-18 15:37
老师写的真好,学xi了。  发表于 2025-12-17 21:48
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发表于 2025-12-17 21:38:22 | 显示全部楼层

词十一期中级班第六讲作业

扶苏05-笙小小

南歌子·春夜浅思
文/笙小小
竹叶摇窗影,春风挽月光。千家落户未慌忙,浸入清幽一室、绿衣裳。
念似潮初起,思如水涌尝。枕边一梦笑犹长,应是同君把酒、醉明堂。

点评

读了一遍又一遍,小词情景交融,不错,学了  发表于 2025-12-18 15:41
杨梅点评的真好  发表于 2025-12-18 15:40
小词清新雅致,遣词不俗,采用虚实相生兼通感的手法,以景融情,将怀人的情致写得含蓄婉约,若千家落户未慌忙这句再打磨一下,会更完美!赞!  发表于 2025-12-18 09:59
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发表于 2025-12-18 09:45:42 | 显示全部楼层
南歌子•念远人
文/杨梅

     雨歇花凝露,风轻蝶逐香。双双紫燕绕回廊,独倚斜阑对影惹愁肠。
     举箸杯盘冷,垂帘枕簟凉。幽怀无计遣离觞,几度梦魂乘月向潇湘。

点评

笑红尘复评: 小词格律无误,对偶工稳,景物描写细拟,情景交融,脉络流畅环环相扣,上下阙关联紧密,一气呵成,清馨婉约,词味满满。  发表于 2025-12-20 00:04
学了  发表于 2025-12-18 17:20
写的像古代来的,对仗特别好  发表于 2025-12-18 17:19
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发表于 2025-12-18 17:17:55 | 显示全部楼层
南歌子   修仙路
文/扶苏09-京门无忧
    雾锁青山隐,风扶紫燕轻。
苦娃自小慕长生,种地花仙谷内悟心经。
      力斩灯笼怪,修来武艺精。
一朝飞跃五洲行,踏遍星河万里觅长生。

点评

笑红尘复评: 词格律无误,脉络也较顺畅,符合主题,上下阙衔接紧密, 组句稍显直白,长生重字,下阙三四句显虚浮。  发表于 2025-12-20 00:05
我们一起克服,尽量少油  发表于 2025-12-18 22:18
咱俩有点像哦,改不了打油的毛病,你这题材写出来想不油都难,五洲放这里有点不和谐  发表于 2025-12-18 22:18
问好,两个长生是刻意安排的么?修仙之路难,难于上青天。  发表于 2025-12-18 22:16
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发表于 2025-12-18 22:07:09 | 显示全部楼层
古风第六讲作业
南歌子 贼落魄
扶苏-淡淡

野草侵荒径,蛮烟掩蔽庐。案前沉杂几闲书,昔日横权作比,此焉如!

日落千山静,风寒一影孤。无她无梦故人疏,纵是阶前长醉,有谁扶?

点评

同意西红柿意见,点评已很详尽。归隐山林,这样子“落魄”也挺不错的,有人还“买山苦无钱”呢。“横权作比”,有生造之嫌。  发表于 2025-12-20 17:57
上下片两对五字句,对仗工整,都很贴切,只是内容格式略有雷同,便显单调,篇无完美,开心就好。  发表于 2025-12-19 13:36
问好淡淡 ,归隐之作,写尽世态,无她无梦故人疏,很漂亮的句子,无她当应无梦,惜故人在这里有泛指之嫌  发表于 2025-12-19 13:33
问好淡淡 ,归隐之作,写尽世态,无她无梦故人疏,很漂亮的句子,无她当应无梦,惜故人在这里有泛指之嫌  发表于 2025-12-19 13:32
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发表于 2025-12-18 22:13:27 | 显示全部楼层
南歌子~
扶苏28~西红柿
秀发闻香散,清眸带露看。娇娇出浴粉红莲。辗转挥之不去、是容颜。
觉里群蝉躁,湖边独自闲。更无人处一凭栏。缓缓月光如梦、水如烟。

点评

通篇布局合理,衔接紧密,整体不错。“觉里”应为生造词。“躁”应为“噪”,“闲”与全篇情感基调不符。  发表于 2025-12-20 17:58
从字面看,上片写白天遇见美人而难以入眠,下片写夜里起来湖边独自凭栏。表达爱而不得的思念以及由此产生愁绪,蕴含某种人生体验。结拍言尽而意无穷。   发表于 2025-12-20 17:58
对仗工整,用了通感手法。  发表于 2025-12-19 14:22
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南歌子·同窗遒兄回乡奔丧有记
扶苏23-木溪生
红日匆匆落,微风瑟瑟寒。轻车急就意阑珊。纵有华灯绿酒不需看。
昨昔风流样,而今憔悴颜。何禁几夜睡无安。怎奈人生都历此间难。

点评

夕阳红 3.整体而言,这是一首情真意切、能引发共鸣的悼亡感怀之作。  发表于 2025-12-21 08:41
夕阳红: 2.情感由具体事件生发,最终落脚于对人生共同困境的体悟,使得作品超越了单纯的记事,具备了更为深广的感染力。  发表于 2025-12-21 08:41
夕阳红: 1.全词结构紧凑,语言质朴有表现力。作者善用自然景物烘托心境,通过今昔对比、细节刻画,将奔丧者的外貌与悲痛层递呈现出来。  发表于 2025-12-21 08:40
问好学友!小词格律工整,以景衬情、今昔对照,语言质朴,情真意切。把奔丧的急切哀恸与人生无常的轻叹融于词句,学xi了  发表于 2025-12-19 23:23
问好学友!小词格律工整,以景衬情、今昔对照,语言质朴,情真意切。把奔丧的急切哀恸与人生无常的轻叹融于词句,学xi了  发表于 2025-12-19 23:22
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发表于 2025-12-19 22:33:29 | 显示全部楼层
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南歌子•迟到感悟

扶苏26-放飞心情

       误记钟鸣晚,慌驰辙转轻。风捎树影上眉凝,乱絮粘襟偏共客心倾。
       路迥车声促,途长日色暝。浮云掠眼逝如程,一念忽随斜照悟浮生。

点评

夕阳红奌评: 1.该词情景交融,全词以行程为线,将"风,树,影,乱絮,车声,日色,浮云,斜照等沿途意象有机编织一起,  发表于 2025-12-21 08:50
夕阳红: 2.每一步景物转换,都对应着内心情感微妙变化,最终汇聚"悟浮生"的感慨上,语言凝练而富有张力。  发表于 2025-12-21 08:45
夕阳红 3.该词继承古典诗词中,即景抒情传统,脉络清晰,由实入虚,在紧凑篇幅内,完成了情感与哲思的层递。一篇情景理兼具的小词。  发表于 2025-12-21 08:44
帮山高水长贴点评  发表于 2025-12-20 01:05
问好同学:作业格律押韵无误。在记错时间赶路还有所悟,也是非常会总结了,最后结句和题目相应。只路迥和途长意思相近有点重复。4  发表于 2025-12-20 01:04
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发表于 2025-12-19 23:52:59 来自手机 | 显示全部楼层
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参照例词和格律,限词林正韵。填词《南歌子》一首
南歌子*一曲泠泠响
文/ 扶苏11-山高水长
      一曲泠泠起,良人淡淡愁。残红铺水映飞欧。江水无言慢去载归舟。
     远隔三千里,相思又一秋。人生不为稻粱谋。月下花前丽日俩相游。

点评

欧误写了吧?偶句需加强训练。注意格式,词牌和词题之间用圆点•相隔。  发表于 2025-12-20 11:51
整体意境铺排稳健,色调幽怨清雅。  发表于 2025-12-20 11:47
这是一首相思为主题的小词。上阙描写了当年分别时的场景,选的物象营造了凄凉的氛围。下阕描写了相思的复杂心情和美好的愿景。  发表于 2025-12-20 11:46
意境很美的一首词,首句五言犹美,也对仗,9言符合63,换头的五言不知道这样算不算对偶  发表于 2025-12-20 07:14
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南歌子•雪夜
文/扶苏10-起舞弄清影
    雪落初灯夜,风翻倦鸟林。寒烟笼罩着山阴。枯草残枝野径入人心。
    白发新添泪,苍颜懒抚琴。余生断梦恐难寻。惟有多情明月伴诗吟。

点评

只是“明月”意象与雪夜的整体冷寂感稍显违和,若能在意象呼应上再作打磨,情感脉络会更显连贯。  发表于 2025-12-21 09:12
雪莲老师复评:格律合规,起笔“雪落”“风翻”等意象营造出清冷孤寂的雪夜氛围,下片“白发”“苍颜”又将个人沧桑融入其中,  发表于 2025-12-21 09:11
问好同学,小词格律韵字正确,点赞。起笔雪落,尾句明月,多少有点违和。  发表于 2025-12-20 08:20
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南歌子·失眠
扶苏22-云心
一自舟中别,心如槁叶零,更深数点酒谁倾。杯盏空空处处冷于冰。
皓皓多情月,偏偏不照卿。无眠已惯梦难成,又是鸡鸣灯老日初升。

点评

雪莲老师复评:赞同山路的点评,确实这首词以精巧的意象、绵密的情思,把离别后的失眠之愁写得入味且有画面感,是一首很见功力的婉约小令。  发表于 2025-12-21 09:03
下片把失眠的煎熬与思念的绵长写得层层递进。结句“灯老日初升”的画面感,更添一夜无眠的怅惘。 虽然,细腻笔触中藏着深沉的情感,但是少了诗词借愁激进的文笔风采。个见。   发表于 2025-12-20 10:35
问好云友;以“舟中别”起笔,将离后的心境比作“槁叶零”,萧瑟感扑面而来。深夜独酌却“杯盏空空”,寒意不仅在酒器,更在心头。通灵感到到,点赞。   发表于 2025-12-20 10:29
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扶苏组中级班第六讲作业评阅总结:
本次作业应交17人,实交17人,作业及时,互评细致,点赞。本次作业要求学用通感、借景抒怀填《南歌子》。各位作品格律基本合规,部分在情景交融、意象锤炼上表现突出,也有需在衔接自然度、词意含蓄性上再打磨。但大家都很不错了,加油!
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