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古风词十一期中级班第六讲【绿竹组】作业帖

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发表于 2025-12-14 19:12:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 君陌尘 于 2025-12-16 09:31 编辑

古风词十一期中级第六讲作业:
参照例词和格律,限词林正韵,尽量学xi运用“通感”手法。以自然景象为背景,抒发作者对生活、自然和情感的深刻感悟。填词《南歌子》一首:

 南歌子
作者:苏轼
『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
雨暗初疑夜,风回便报晴。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
淡云斜照着山明,细草软沙溪路马蹄轻。

『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
卯酒醒还困,仙村梦不成。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
蓝桥何处觅云英?只有多情流水伴人行。

注:作业学生互评,楼下的评楼上的,一楼评最后一楼,评阅老师复评。作业点评截止时间周六晚8点,过期不予点评!




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发表于 2025-12-14 20:17:54 | 显示全部楼层
绿竹-23羽良
南歌子·秋涧悟

露滴松涛软,风梳竹韵凉。
云垂山黛染秋光,
听得溪声酿月,醉疏篁。

世事如萍聚,心期逐雁翔。
一杯清茗洗尘霜,
悟得烟岚入味,是寻常。

点评

小词甚佳。  发表于 2025-12-20 21:56
小词炼字精准,对偶工整,整首小词意境清幽。全词意象疏密有致,声色相生,颇具王维“诗中有画”的遗韵。  发表于 2025-12-20 21:56
问好学友,格律无误!这首作品以秋日山涧为背景,通过细腻的景物描写与超脱的心境表达,呈现出一幅空灵恬淡的隐逸画卷。  发表于 2025-12-20 21:52
完美佳作!学读啦  发表于 2025-12-16 21:39
"悟得烟岚入味"在烟岚云气中悟真谛,收束全篇,以"寻常"点禅意,余味犹长,真切,意境优美。  发表于 2025-12-16 21:36
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发表于 2025-12-16 20:13:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清@莫言 于 2025-12-16 21:37 编辑

古风词班中级第六讲作业  绿竹06-莫言

南歌子•游园偶得
文/绿竹06-莫言
      新槐筛碎影,初荷展嫩颜。一溪晴色漾涓涓。蝉隐苔青蝶倦、燕双翩。
      风软撩丝柳,云轻待纸鸢。闲身倚石数流泉。野径斜阳自去、不知还。

点评

结句含蓄传递出词人忘机物外、心神俱醉的沉浸之态。不错的小词!  发表于 2025-12-20 22:06
小词对仗自然。上阕以“新槐碎影”“初荷嫩颜”开篇,点明初夏时令,视觉细腻温润。下阕转入人的行动与心境,“风软撩丝柳,云轻待纸鸢”  发表于 2025-12-20 22:05
小词格律无误!笔触清新明快,勾勒出一幅恬静而生动的溪畔消夏图。  发表于 2025-12-20 22:02
还有下片的盼纸鸳和整首的闲适格调有些不合。个人看法哦,说错勿怪。  发表于 2025-12-16 21:14
个人感觉啊,首句的格律有待商榷。钦谱是中中平中仄。但是要求上下首句对仗,那么就要尽量做到仄仄平平仄,方能对仗。  发表于 2025-12-16 21:14
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发表于 2025-12-16 20:38:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 沉默。 于 2025-12-16 20:45 编辑

南歌子·又见梅开
文/绿竹01沉默
    昨夜重飞雪,今晨可赏梅?一枝骄傲映窗扉。淡雅绝尘潇洒、伴霞晖。
    醒目慵收被,披衣懒画眉。何妨素面对仙姿。一缕幽香醉我、半生痴。

点评

可提升处,形容词“骄傲”“清雅”“潇洒”具象化表达会更好看,情态词“慵、懒”可以再精准些,以便突出急切心情。  发表于 2025-12-20 15:55
上片写梅开,有一枝绝尘伴朝霞的清雅。下片写人,有素面对仙姿的敬畏。条理清晰,结构完整,不错。  发表于 2025-12-20 15:55
结句“半生痴”收束有力,将赏梅的瞬间沉醉升华为长久情结,语浅情浓,意境清雅。佳作。  发表于 2025-12-18 08:39
下阕转写人,“慵收被”“懒画眉”的慵懒,与对梅“素面”相对,以人之痴衬梅之魅。  发表于 2025-12-18 08:37
上阕“飞雪”衬“傲梅”,用“映窗扉”“伴霞晖”勾勒冷艳画面,“淡雅绝尘”精准点出梅之神韵;  发表于 2025-12-18 08:35
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发表于 2025-12-17 16:28:32 来自手机 | 显示全部楼层
古诗词中级第六讲作业:
南歌子· 听竹
文/绿竹09-晴续

       雨打青筠碎,风梳翠袖凉。蝉鸣咏得夏阴长。欲向疏篁深处、拾清香。
       旧箧存诗稿,新茶煮月光。人间烟火慢先尝。且把浮名淡作、竹梢霜。

点评

上片以听觉入笔,再以凉、阴、清香贯穿。下片离题有点远,过片没过度好。  发表于 2025-12-20 15:54
稍加调整一定更好看!加油,向你学xi!  发表于 2025-12-18 11:58
提一些个人观点。有雨到煮月光。上片室外下片感觉是室内,有些跳跃。  发表于 2025-12-18 11:57
晓风残月试评:问好同学!一如既往的佳作!用词典雅,脉络清晰!  发表于 2025-12-18 11:55
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发表于 2025-12-17 16:31:51 | 显示全部楼层
第六讲作业
绿竹28晓风残月

南歌子  幽居
        黛瓦晴光舞,春篱粉蝶欢。桃花香软漫庭轩。独恋幽隅清寂,与风言。
        一盏茶烟细,三间竹榻宽。尘中闲事不相干。远眺无垠新翠,是青山。

点评

点评了两首词,感慨万千,原来绿竹组竟然有这么多大能,真应了那句话,后浪推前浪,前浪拍在沙滩上,加油!奥利给  发表于 2025-12-20 18:02
格律无误,描写生动形象,上下阙关联到位,从春景,到一茶一榻,自得其乐,一幅与世无争的画面跃然纸上,很不错的一首词,棒棒哒!  发表于 2025-12-20 17:53
尤喜上下片七字句,点赞!另外,上片五字对仗句的“欢”可否换成“翩”,感觉舞翩对仗比较工整,说错勿怪,只是建议可忽略!  发表于 2025-12-18 10:49
问好学友,蝶儿浅评,小词格律正确用韵无误!全词以幽居为核心,从院景写到闲适心境,景语清新,情语悠然,是一首闲居佳作。赞一个!  发表于 2025-12-18 10:44
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发表于 2025-12-18 09:13:34 | 显示全部楼层
古风学院词十一期中级班第六讲作业

南歌子•探梅
文/绿竹16-蝶儿飞不过沧海
      雪霁江天净,梅开庭院香。探花款款出兰房。惊起一双昵鹊、掠高墙。
      扑面风清冽,凝眸妒意藏。一枝雪拥醉朝阳。陡惹相思心底、怨檀郎。

点评

格律无误,好一首闺中幽怨词;描写生动形象到位,上下篇联系紧密,没有过多的描写,却生动的表达出,一个女子的幽怨情愫,很棒!  发表于 2025-12-20 17:59
希望将来能有机会到江南走一走,亲身到作者创造的意境中感受一番。  发表于 2025-12-20 08:23
读到这么好的关于梅花的词,感觉身临其境。但是我们东北太冷,无法看见真正的梅雪争春。又有隔靴搔痒的遗憾。  发表于 2025-12-20 08:22
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发表于 2025-12-20 08:18:25 | 显示全部楼层
古风学院词十一期中级班第六讲作业
绿竹10-妙鸿居士
南乡子·春到校园
        杏苑莺声嫩,芳畦蝶梦轻。翩翩燕子逐晴明。到处书声朗朗、润华庭。
        笔底融春景,眉间蕴秀灵。今朝雏凤试新鸣。不负东风送暖、育繁英。

点评

过片的物象选择过小,结句收束不出彩。  发表于 2025-12-21 09:47
小词清新婉丽,描述了春天里校园的美丽,同学的努力,老师的希冀,主题鲜明,词语表达恰切。  发表于 2025-12-21 09:44
鸡蛋里挑骨头,意象稍显熟稔, “莺声”“蝶梦”“燕子”“东风”均为传统春景常见元素,虽组合灵巧,但创新性稍弱。抒情可更纵深, “不负...  发表于 2025-12-20 14:21
语言典雅,韵律谐美,全词选用“杏苑”“芳畦”“雏凤”等古典意象,承袭婉约词风,而“书声朗朗”“试新鸣”等句又注入明朗气息。上下阕呼...  发表于 2025-12-20 14:17
情景交融,托物言志, “笔底融春景,眉间蕴秀灵”将自然春色与学子才情相融合,“融”“蕴”二字凝练写出内外交汇的灵秀之气。结尾“不负东风送暖、育繁英”以“东风”喻教化之恩,以“繁英”喻桃李之盛,含蓄点明   发表于 2025-12-20 14:16
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发表于 2025-12-20 09:18:32 | 显示全部楼层
南歌子·秋夜
绿竹13-字母宝宝
        露碎荷心白,风梳柳鬓秋。一池寒玉曳星流。人在空明影里、触银钩。
        蝶魄随烟霭,萍身老客舟。蓦然踪迹似浮沤。分付沧波万顷、下盟鸥。

点评

后三含义不清  发表于 2025-12-21 10:05
结句后三泄气了,托不去前六的气势。  发表于 2025-12-21 10:05
凄迷的景色描写兴起漂泊者的处境的凄凉,主题鲜明,结构紧凑,手法娴熟,用语表达恰切。  发表于 2025-12-21 10:03
写出了人生如萍,世事苍茫的深沉感慨。  发表于 2025-12-20 10:06
上片写景,用“露碎”“风梳”等精炼动词勾勒秋夜池景,触银钩使画面产生触觉通感;下片转入抒情,“蝶魄”“萍身”的自我感触油然而生。  发表于 2025-12-20 10:05
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发表于 2025-12-20 09:53:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 恒阳 于 2025-12-20 10:13 编辑

南歌子·秋色
绿竹26-恒阳

叶染胭脂色,风撩锦绣枝。千山红透雁来时。墨案云笺无语、又相思。
苦乐人间味,浮沉岁月知。谁将秋色酿成诗。小饮梅园微醉、晚风吹。

点评

浅笑心柔老师点评: 复评:上阙秋意浓郁。部分词句略显直白,如“苦乐人间味,浮沉岁月知”。“小饮梅园”的场景,与前文“千山红透”的秋日大景衔接稍显突兀,梅园多与冬春关联。   发表于 2025-12-20 20:37
下片抒情,“酿”字体现了豁达之感。  发表于 2025-12-20 17:35
本词格律正确,用词巧妙,“叶染”“风撩”让秋天的景色描写更加生动。  发表于 2025-12-20 17:29
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发表于 2025-12-20 17:00:22 | 显示全部楼层
古风词十一期中级第六讲作业:
绿竹22-不羁
南歌子·旧事新提晚
      雪染阴峰冷,松嬉万物闲。春花秋月几更天。哪管人间错对、是非难。
      旧事新提晚,金戈铁马寒。三年之后又三年。一片梅花相忆、却无言。

点评

如:“松嬉万物闲”与全词基调略显违和;“三年之后又三年”直白有余而凝练不足;“错对”与“是非”略显重复。  发表于 2025-12-20 20:57
浅笑心柔老师复评:意境苍凉、时空感强,以景衬情,带出沉郁的往事慨叹。部分意象逻辑稍显矛盾,炼字与句式还可更精致:如:“松嬉万物...  发表于 2025-12-20 20:55
试评:能驾驭《南歌子》短幅而纳辽阔时空,通感运用自然,若再磨炼字词与意脉的浑融度更佳  发表于 2025-12-20 17:55
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发表于 2025-12-20 17:49:58 | 显示全部楼层
古风词十一期中级第六讲作业:

南歌子·夜登泰山
绿竹组长-梅涧
     云裂苍龙脊,星垂万古穹。千岩流火夜吟松。忽有泷涛拔地叩寒钟。
     石罅苔痕瘦,襟收夜色浓。万峰垂首立虚空。最是高崖托月玉悬中。

点评

独立寒秋点评的很到位。对偶很好看,通感用得也无痕。词脉流畅。学xi了  发表于 2025-12-20 23:16
万峰垂首立虚空。拟人手法充满张力。结尾托月句空灵渺远,有禅意。点赞。  发表于 2025-12-20 21:25
千岩流火夜吟松。忽有泷涛拔地叩寒钟。视听通感运用很妙。  发表于 2025-12-20 21:19
整首词气势雄伟,由上片的动荡奇绝,转入下片的细微,空灵,层次清晰,对仗工整。  发表于 2025-12-20 21:18
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古风词十一期中级第六讲作业:
南歌子·岁末感怀
绿竹03 独立寒秋
腊月流光逐,寒芳广宇开。冰弦响彻定尘埃。万树琼枝拔剑向云排。
但问形容老,何曾意气埋。清愁散尽韵新裁。履破星霜春自踏香来。

点评

问好姐姐,美词学xi 了。作品格律正确,用韵无误。上景下情,布局合理;采用比拟,设问,通感修辞手法,语言生动自然;脉络清晰,句间衔接紧密;主题突出,表达了作者人老心不老,积极进取的精神。点赞啦!   发表于 2025-12-21 18:08
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发表于 2025-12-21 17:51:05 | 显示全部楼层
古风词十一期中级第六讲作业:
绿竹20-骊山石


南歌子·冬至
文/骊山石
       雪舞严冬至,时临彻骨寒。江淮北地暖炉烟。驿路飞云暗淡思团圆。
       几载他乡客,千回梦里弦。轻调雁柱似从前。难觅芙蓉粉靥笑嫣然。


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发表于 2025-12-22 11:48:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 756清风明月 于 2025-12-22 11:52 编辑

古风学院词十一期绿竹组中级第六讲作业小结:
        本讲绿竹组应交作业15份,实交13份(两位同学请假),同学们写作积极,互评细致,老师们也都应评尽评,热情中肯,大家辛苦了!
        本次作业要求学用通感、借景抒情填词《南歌子》。这次作业整体质量很高,出彩的作品很多,大多数作品立意鲜明,意脉顺畅,语言精炼清丽,情景交融,真挚感人。有几篇作品可以说是越看越好看!借用清风暖阳老师的赞美语就是“感慨万千,原来绿竹组竟然有这么多大能!”,真是“长江后浪推前浪,前浪拍在沙滩上!”,“奥利给!”,同学们都是真心热爱诗词的!作为评阅老师,我很欣慰的同时,也感到难以写出这么好的作品,咋说呢?
         不多说了,同学们继续加油!
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发表于 2026-1-4 17:14:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 一叶~ 于 2026-1-4 17:37 编辑

 南歌子·夜归看烟花有感文/绿竹02一叶
朔北疏星冷,穹天浩海深。忽听炸响夜回音,仰看冲霄烟火置芳林。

细蕊分层落,流光碎锦临。虽为一霎寂风襟,终是微身燃尽照千寻。
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