古风词十一期中级班第五讲【青桐组】作业帖

君陌尘

古风词十一期中级第五讲作业：
参照所给词牌格律，以“柴门闻犬吠，风雪夜归人”为典故，融入自我情感，填词《踏莎行》一首：

晏殊《踏莎行·细草愁烟》
中仄平平，中平中仄。
细草愁烟，幽花怯露。
中平中仄平平仄。
凭阑总是销魂处。
中平中仄仄平平，
日高深院静无人，
中平中仄平平仄
时时海燕双飞去。

中仄平平，中平中仄。
带缓罗衣，香残蕙炷。
中平中仄平平仄。
天长不禁迢迢路。
中平中仄仄平平，
垂杨只解惹春风，
中平中仄平平仄。
何曾系得行人住。

注:作业学生互评，楼下的评楼上的，一楼评最后一楼，评阅老师复评。作业点评截止时间周六晚8点，过期不予点评！

笛梦

踏莎行·寒宵忆旧
青桐13～笛梦

         雪覆樵扉，风摇竹榭。残灯影里翻书夜。忽闻邻舍犬声轻，依稀似伴归人下。
         酒注青瓷，茶沉素帕。旧愁又被寒香惹。檐垂冰箸记年光，归期怕向梅梢写。

语儿

古风词十一期中级第五讲作业
青桐05-白羽

踏莎行•忆当年
文/白羽
         雪覆柴门，风穿布裤。寒灯影里归程路。忽闻犬吠破霜声，依稀似唤窑中故。
         汗透征衫，衣沾尘土。旧痕犹刻村边树。晚烟漫卷夜天清，炉边守到晨光露。

四哥

古风词十一期中级第五讲作业
青桐26-四哥

踏莎行•念在冬眠
文/四哥

       对雪烹茶，寻梅煮暮。疏篱凉意谁留住。无眠夜夜绾清愁，闲庭月影来相顾。
       雁信迟归，兰芳谁护。折枝入鬓寒香抚。流年不负一相思。幽兴独对无人诉。

糗妞

古风词十一期中级第五讲作业
青桐25-糗妞
踏莎行·暮雪寻梅
文/糗妞
        暮岭凝霜，寒林积素。孤行踏碎山中路。荒村渐隐雾初浓，疏枝暗粉幽香度。
        野径迷踪，柴扉半固。忽闻深巷獒声杵。冰心独向冷枝寻，归人恰伴风雪至。

语儿

古风词十一期中级第五讲作业
青桐组-23天凉

踏莎行·风雪夜归人
文/天凉
        拄杖难行，披蓑无渡。欲登绝顶天将暮。柴扉轻叩犬相闻，声声风雪迷归路。
        小火炉红，青梅酒煮。一杯足抵风霜苦。殷勤忘却在人间，明朝莫问身何处。

语儿

古风词十一期中级第五讲作业
青桐-语儿
踏莎行·雪夜思
文/语儿
        冷雪铺园，寒风摆树。灯花剪影更阑户。犹闻深巷犬音频，恍如此有归人步。
        离曲揪心，淡茶念故。愁痕几许眉弯处。玉壶光转刻年轮，回期盼寄花间路。

秋韵1

古风学院词中级班第五讲作业
青桐20-秋韵
踏莎行·孤村夜雪
文/秋韵
       暮色孤村，寒声积雪。风掀白屋天飞屑。他乡琼路误归程，忽闻犬吠柴门裂。
       映户微光，窥窗喜悦。围炉夜话思乡切。家山遥想卜归期，梦中心事千山越。

漫天雪老师复评：
问好学友，词作以雪夜孤村为境，融思乡之情于景，情感真挚、脉络清晰，格律无误，整体质感上乘，初评已点出核心亮点，补充几点细节补漏与改进建议，仅供参考：

1. 炼字精准度可优化：“柴门裂”用笔偏猛，除力度过重外，“裂”字侧重物理破损，与雪夜静谧思乡的基调略有违和，可替换为“折”（柴门轻折微掩之态）、“迭”（柴门微开），既保留犬吠惊扰的动态，又贴合乡村雪夜的柔和质感，更衬旅人盼归的细腻心绪；另“窥窗喜悦”中“窥”字，若侧重旅人想象家中场景，换“凝”“忆”更显思乡的沉敛，若写家中人盼归，“窥”亦可行，可结合核心视角再酌。
​
2. 意象呼应可强化：上片“误归程”点出滞留缘由，下片“卜归期”写盼归，二者呼应自然，若想进一步勾连，可在“家山遥想”前稍补雪夜羁旅的无奈（如“寒宵遥想”），让“卜归期”的迫切更有依托，情感过渡更顺滑。
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3. 炼句凝练度可提升：结句“梦中心事千山越”，“心事”二字稍显直白，可简化为“梦魂牵念千山越”  以“梦魂”“梦随”呼应“卜归期”的虚笔，语言更显凝练，古雅韵味更足。

整体而言，词作已是佳作。注意重字，细节炼字与意象呼应稍作打磨后，情感表达会更细腻，文字质感也能再上一层，继续加油！

浅蓝

古风词十一中级班第五讲青桐03-浅蓝
踏莎行·暮雪迎归
文/浅蓝
    风冷柴扉，雪丰瘦树。隔帘遥对长天暮。泥炉薪火更添些，回身复往幽窗伫。
    犬吠传惊，屐痕惹顾。梨涡浅浅迎门去。万千意绪诉还休，暖汤先向青瓷注。

漫天雪老师复评
问好学友，词作以暮雪迎归为核心，绘景细腻、言情真挚，工笔式细节勾勒出暖人意境，格律与《词林正韵》韵部无讹，初评精准点出画面感与语言优势，补充几点细节洞察与优化建议，助力作品更趋精进：

1. 炼字精准度可再打磨：上片“回身复往幽窗伫”中“复往”稍显直白，“复”字重复感略强，且需严守仄声格律，最优替换为“暗向”“独向”“悄向” ——藏盼归时静默温婉的牵挂，衬孤守等待的细腻心绪，贴合整体柔缓基调，比“复往”更显雅致含蓄；下片“犬吠传惊”中“惊”字侧重意外之感，适配迎归语境可换“喧”，“传喧”以犬吠热闹破静，暗合盼归欣喜，韵意更贴。​

2. 意象呼应可强化：上片“幽窗伫”点出盼归之态，下片“迎门去”写见归行动，二者呼应自然，若想进一步勾连，可将上片“隔帘遥对长天暮”中“遥对”微调为“凝望”，更突出盼归时的专注，与下片迎归的急切感形成更紧密的情感衔接，脉络更显连贯。
​
3. 结句余韵可再延伸：“暖汤先向青瓷注”以实景收尾，质朴暖心，若想添几分含蓄余味，可稍作优化，如“暖汤轻向青瓷注”“暖汤初向青瓷注”，“轻”“初”二字更显动作的温柔细腻，既保留生活化质感，又让收尾更显舒缓绵长，余韵更足。

整体而言，此作已是意境优美、情感真挚的佳作，细节炼字与意象呼应稍作打磨后，情感表达会更细腻，词境韵味也能进一步提升，期待后续佳作，继续加油！

语儿

古风第十一期第五讲作业
青桐11-木棉

踏莎行·风雪夜归人
文/木棉
        风掠孤村，雪侵古井。柴门夜半归人影。看家老狗吠声欢，梦中主妇因惊醒。
        烛映帘栊，窗明几净。指尖先触衣间冷。急将炉畔炭重添，语低却问归程定。


漫天雪老师复评：

问好学友，词作以风雪夜归为核心，场景鲜活、叙事流畅，情感藏于日常细节之中，质朴真挚且感染力足，格律无误，初评精准抓核心亮点与基础问题，补充细节洞察与深化建议，供打磨精进：

1. 炼字炼词更趋古雅，弱化直白感：初评提及“看家老狗”偏直白，可替换为“旧犬”“老犬”，既保留“认主欢吠”的核心意象，又贴合词的古雅基调，如“老犬吠声欢”简洁凝练，“旧犬吠声欢”更添岁月温情，适配深夜归乡的氛围感；另上片“梦中主妇因惊醒”中“因”字稍显口语化，可修改为“梦中主妇惊初醒”，既合格律，又更显语言凝练，“初醒”二字还能添主妇骤然惊醒的细腻情态，更贴场景。
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2. 部分意象与用词可再精准：上片“雪侵古井”中“侵”字侧重侵蚀之感，力度稍重，适配深夜静谧风雪境，可替换为：“封”“覆”，“雪封古井”“雪覆古井”更显积雪厚重的静景，与“风掠孤村”的动感形成互补，冷寂氛围更纯粹；下片“窗明几净”是静态场景，当下语境侧重主妇迎归的急切动作，可微调为：“窗明盏静”“窗明影静”“窗明院静”。呼应“烛映”，以烛火静谧之态衬主妇初醒后的轻缓心绪，静中藏动，景与情融，古雅且韵合，意境统一，质朴中见雅致衔接后文“触衣冷”更顺滑。
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3. 部分句式可稍作凝练，强化韵律感：上片“柴门夜半归人影”，可调整为“柴门夜久归人影”，“柴门夜寂归人影”“柴门夜暮归人影”，更贴合词的韵律节奏，读之更顺口，同时能更突出深夜风雪归乡的不易，氛围感更浓。

整体而言，词作已是叙事、抒情、画面感兼具的佳作，核心意境与情感表达成熟，仅需在字词古雅度、细节精准度上稍作打磨，便能让词韵更足、质感再升一阶，期待后续精彩佳作，继续加油！

幻玉

古风词十一期中级第五讲青桐组作

青桐10-幻玉

踏莎行·冬夜

雪舞风悬，冰封地冻。孟冬将过寒流涌。恼人天气少行踪，此时情愫凭谁懂。
岁月轻抛，韶华暗送。长宵寂寂琴声共。似疑故友叩柴扉，觉来唯有罗浮 梦。

芳1

第五讲作业青桐组
踏莎行·夜归
文／芳
残月窥檐，寒霜覆院。尘深米瓮油盐浅。
五更冷气化冰绡，孤灯瘦照人将远。
犬吠几声，雪堆千卷。枯枝碎玉屐声断。
柴门近处影蹒跚，肩头星汉风霜满。

语儿

古风词十一期中级第五讲作业
青桐19-小雪雪

踏莎行•风雪夜归人
文/小雪雪
         雪压荒坡，风撕冻草。千山寂寂孤村渺。遥闻犬吠两三声，柴扉隐约灯痕小。
         履印还深，归心犹躁。十年客路如江棹。如今空剩鬓沧桑，渐行渐怯情多少。

语儿

古风词十一期中级第五讲作业
青桐08-昭棠

踏莎行·雪夜访友
文/昭棠
        霰叩车窗，风梳冻杪。蓝光引向深坊悄。围巾犹系旧年温，门扉漫出醅香袅。
        帚倚苔阶，枝惊宿鸟。犬声击碎寒烟峭。启扉灯火蓦然温，漫天风雪悠然渺。

语儿

古风词十一期中级第五讲作业
青铜-22湄子

踏莎行·归乡
文/湄子
         雪落荒村，风号旷野。饥乌敛翅声喑哑。行来一路寂无人，却看鬓白忽惊讶。
         身世谁知，悲怀易惹。归心幸有乡山藉。遥闻犬吠认柴扉，杯杯且尽当年话。

古风江雪

古风词第十一期青桐组第五讲作业
青桐12-江雪
踏莎行·夜归
文/江雪
      檐瓦寒惊，山村犬吠。柴扉半掩灯如晦。风刀削骨雪沾襟，十年孤影投残垒。

      霜染青丝，尘封旧字。浮生若梦辛酸味。归来墙角认梅花，此时尚有清香未？

语儿

古风词十一期中级第五讲作业
青桐15-云落

踏莎行·夜归
文／云落
          犬吠柴门，风号雪浦。孤灯一点前村暮。冰河断栈滞归鞍，天涯倦客今何处？
          旧梦痕销，新霜鬓驻。匣中长剑凭谁诉？家山影在冻云边，梅花已落荒桥渡。

若楠。

词十一期中级青桐组第五讲作业小结：
一、踏莎行词牌格律：
正体格律以晏殊《踏莎行·细草愁烟》为典范，为‌双调五十八字，前后段各五句、三仄韵‌，上下片首二句通常要求对仗。‌
二、声情：踏莎行词牌适合写离愁别绪、春愁伤逝、人生感慨等婉约情感主题‌，尤其擅长表达细腻的思念、漂泊之苦或季节更替中的怅惘。‌‌诸如行人旅思：欧阳修《踏莎行·候馆梅残》写旅途漂泊的离愁，以“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”比喻愁绪绵长。‌‌
或者“闺中怀人”：如晏殊词作刻画思妇登楼远望的孤独，“平芜尽处是春山，行人更在春山外”凸显思念之深。‌‌
三、参照所给词牌格律，以“柴门闻犬吠，风雪夜归人”为典故，融入自我情感，填词《踏莎行》一首。
如何依照命题填词？
词人应以“柴门闻犬吠，风雪夜归人”典故为引，构建时空线索，上阕描景“风雪交加”，风声刮过树枝，强化归途的艰辛和孤寂，或是表达天涯倦客漂泊之沧桑，这个过程暗藏从青年到中年的岁月蹉跎。过片可转为视觉冲击，从远方看见山居昏黄的灯光，下阕推开柴扉，将“风雪之寒”化为“重逢亲人”之温暖。完成情感从压抑到释放的转折。当然，纯属吾见，事实上，纵观青桐组作业，我非常欣赏，同一命题，大家写出了各自的精彩！

举两三个栗子：
白羽词：“忽闻犬吠破霜声，依稀似唤窑中故。”
筱筱兰品读：将“柴门犬吠夜归人”典故与忆当年的乡思奔波情融合，直白真切，场景代入感强。   四哥点评白羽：“晚烟漫卷夜天清，炉边守到晨光露。”以景结句，把归乡后情景刻画得细致。欣赏了。

2.踏莎行·寒宵忆旧
青桐13～笛梦
       雪覆樵扉，风摇竹榭。残灯影里翻书夜。忽闻邻舍犬声轻，依稀似伴归人下。
         酒注青瓷，茶沉素帕。旧愁又被寒香惹。檐垂冰箸记年光，归期怕向梅梢写。
  
筱筱兰老师评语：1暗扣“风雪夜归人”典故，以“雪覆樵扉”绘风雪之境，“犬声轻”“归人下”勾连原典意韵，不直白堆砌，顺融忆旧怅惘，情景相融。 2. 意象清雅：雪、残灯、青瓷酒、冰箸、梅梢等清冷意象，精准烘托寒宵孤寂忆旧的氛围，旧愁藏于寒香、年光之中，贴合词味。 3.情感含蓄：结句“归期怕向梅梢写”，以梅梢隐喻时光与期盼，却用“怕”字点出归期无定的怅惘，含蓄蕴藉，婉转道出漂泊者特有的怯惧与忧伤。  

13.踏莎行•风雪夜归人
文/小雪雪
        雪压荒坡，风撕冻草。千山寂寂孤村渺。遥闻犬吠两三声，柴扉隐约灯痕小。
        履印还深，归心犹躁。十年客路如江棹。如今空剩鬓沧桑，渐行渐怯情多少。
【昭棠评】问好诗友！这首词以孤村的几声犬吠、柴门灯痕的微光，照出了十年客路的沧桑，道出归人的复杂心绪。  
枫林异隐复评：全词营造出清冷孤寂又暗含归乡忐忑的意境，上片的荒寒之景与下片的沧桑之感相互交融，将久客归乡之人的复杂心绪具象化。“渐行渐怯情多少”一句余味悠长，道尽归乡时近乡情怯的细腻心境，感染力较强。

17.踏莎行·夜归
文／云落
       犬吠柴门，风号雪浦。孤灯一点前村暮。冰河断栈滞归鞍，天涯倦客今何处？
       旧梦痕销，新霜鬓驻。匣中长剑凭谁诉？家山影在冻云边，梅花已落荒桥渡。
笛梦浅评：1.以“夜归”为题，通篇平仄合律，用典无痕，融景入情，气脉贯通，一首颇见笔力的婉约词作。把“倦客”的羁旅之愁、家国之思写得沉郁动人。上阕以“犬吠”“风号”破题，视听结合勾勒荒寒夜景，“孤灯一点”以小景衬大境， 不见、梅花零落收束，将思乡之切与归期无望的怅惘推向极致，余味悠长。 下阕转入抒情，“旧梦痕销”与“新霜鬓驻”对比，写尽岁月沧桑，“匣中长剑”化用冯谖弹铗之意，藏壮志难酬之愤，含蓄不发；结句“家山影在冻云边，梅花已落荒桥渡”，以家山望而更显夜归人孤寂；“冰河断栈滞归鞍”一句，既写实道尽归途险阻，又暗喻人生困顿，“滞”字堪称诗眼，将天涯倦客的漂泊无依凝于笔端。   

云落同学的词：古雅苍凉，宏观大气。擅用白描手法，铺叙场景，立体画面强，情感生发脉络清晰。
浅蓝、天凉、笛梦、古风江雪同学初评到位！枫林异隐、漫天雪、筱筱兰老师复评精辟指点，去伪存真！
从作业的品质度来看，“白羽”、“笛梦”、“秋韵”、“小雪雪”的小词可圈可点，做到了情景关联、虚实相衬，意脉连贯。
无论是学员的创作，还是评阅老师的诗词鉴赏能力，青桐组都是佼佼者。词令吾爱，永不言弃，望大家继续努力！