古风词十一期中级班第二讲【扶苏组】作业帖

君陌尘

古风词十一期中级第二讲作业：
参照所给格律及例词，将“云”“叶”意象融入词作，填词“苏幕遮”一首，注意意象的巧妙安排与情感起伏，注意句式的处理。
参考例词及格律：

苏幕遮  范仲淹

仄平平，平仄仄（韵），
碧云天，黄叶地。            
中仄平平、中仄平平仄（韵）。
秋色连波、波上寒烟翠。  
中仄平平平仄仄（韵）。
山映斜阳天接水。            
中仄平平、中仄平平仄（韵）。
芳草无情、更在斜阳外。

仄平平，平仄仄（韵）。
黯乡魂，追旅思。              
中仄平平、中仄平平仄（韵）。
夜夜除非、好梦留人睡。   
中仄平平平仄仄（韵）。
明月楼高休独倚。               
中仄平平、中仄平平仄（韵）。
酒入愁肠、化作相思泪。

注:作业学生互评，楼下的评楼上的，一楼评最后一楼，评阅老师复评。作业点评截止时间周六晚8点，过期不予点评！

笙小小

古风词十一期中级第二讲作业：
扶苏05-笙小小

苏幕遮·秋行
文/笙小小
遣层云，施薄雨。山别行人、挥手临江舞。叶入清湖难自主。看客舟横、杂乱留残暮。
晚风停，明月吐。夜半无由、辗转来时路。零落红黄成逆旅。脚下轻声、如诉时光语。

阿弥陀佛

古风词十一期中级第二讲作业：
扶苏08-阿弥陀佛
参照所给格律及例词，将“云”“叶”意象融入词作，填词“苏幕遮”一首，注意意象的巧妙安排与情感起伏，注意句式的处理。


苏幕遮•又至小雪
文/阿弥陀佛
雨凄凄，风惨惨。寒叶飘零，零乱随风陷。雾绕苍山云晦暗。日月星移，万物初收敛。
木疏疏，冬渐渐。又是年年，徒有余生减。小雪催时光荏苒。鬓发添霜，尤似挑花染。

浅念@

苏幕遮•秋愁
文/扶苏16-浅念
  白云舒，黄叶卷。秋色连江、江上轻舟懒。一抹斜阳衔岸远。征雁南归、归至衡阳断。
  碧罗孤，红烛叹。两处闲愁、曾有深深愿。独倚危栏皆问遍。回首流年，何忍霜丝满。

云心云心

古风词十一期中级第二讲作业
苏幕遮·游子
文/扶苏22-云心
秋重来，人渐暮。那片浮云，脉脉遥相顾。抛却胭脂今始悟。剑斩青丝，把酒深深处。
散银杯，燃腊炬。千叠红笺，俱付飞灰絮。十载相思成一缕。游子难归，我亦修仙去。

木溪生

苏幕遮 ·思父
文/扶苏 木溪生
冷清天，阴暗地。远望寒山，山色深含翠。寂寂无言东逝水。千百人家，还觉深林外。
黯亲情，追美思。常有温馨，入梦清甜睡。老去房中休独倚。往事回眸，已满伤心泪。

京门无忧

苏幕遮     春念
扶苏09-京门无忧
百花开，春报晓。白云飘摇，新叶枝头俏。俏杏青青星点小。村舍烟斜，风软吹青草。
数流年，观翠鸟。负手斜阳，霞起闲鸥绕。倩影秋千停窈窕。最怕灯前，左右心儿跳。

残月

苏幕遮·思故人
文/扶苏01-残月
        晚云舒，寒叶坠。风卷残红、红透秋山际。雁影横空天接水。极目天涯、望断无归意。
        旧盟寒，孤梦碎。醉里寻踪、踪灭烟霞外。冷雨敲窗灯影细。一片秋心、寄与云和水。

山间路上

苏幕遮·他乡云叶情
文/扶苏-山路
      晓云轻，黄叶坠。孤雁声中，云叶相随醉。风卷残红沾客袂，一抹秋光，万里天连水。

      影徘徊，心欲寄。云自悠悠，叶自飘零外。聚散浮生谁与计？且与云飞，且与魂归置。

杨梅

苏幕遮•幽怀

文/扶苏12—杨梅

       翠屏深，花影乱。菡萏连波、波上莲舟远。鸥鹭翩跹云水畔。隐隐笙歌、深浦芙蓉面。

       自凭栏，频把盏。 独遣幽怀、轻赋声声慢。不系扶桑偏向晚。漫洒红霞、偷把韶光换。

惜缘!!

词十一期中级班第二讲作业

扶苏18-惜缘
作业：将“云”“叶”意象融入词作，依钦谱正格（范仲淹体）填词“苏幕遮”一首，注意意象的巧妙安排与情感起伏，注意句式的处理。

苏幕遮·思卿
文/惜缘
卷珠帘，凝玉露。寂寞梧桐，梧叶随风舞。怨叹风云多变故。睹物思卿，堪向何人诉。
梦参差，怀若许。犹忆当时，相约蓬莱路。淡看闲庭零落处。欲展娥眉，碎碎呢喃语。

白璧微瑕

苏幕遮·寒衣节思亲
文/白璧微瑕
     路遥遥，云渺渺。满腹愁肠，乱似迎霜草。欲借空闲看故老，去送寒衣，无奈时难巧。
     野荒凉，人已杳。跪拜坟前，黄纸随风绕。缕缕清烟心似绞，再见双亲，只待来生了。

放飞心情

古风词十一期中级第二讲作业：
扶苏26-放飞心情

苏幕遮·感秋
文/放飞心情
       晚云残，霜叶坠。故苑风轻、往事空凝睇。逝水韶华难久系。镜里朱颜，暗逐流年替。
       鬓丝添，尘梦碎。雁过衡阳、音信凭谁寄。独对寒灯思旧岁。露陨芳颓，都是青春泪。

淡淡

苏幕遮  秋思
文/扶苏29淡淡
暮云低，秋叶老。一径飘零，一任西风扫。独步长阶寒料峭。有绪难平，可与谁人道。
事常忙，收入少。房贷无凭，车贷犹来到。疲惫羞言皆自造。慕那山翁，所业唯耕钓。

起舞弄清影

苏幕遮•怀旧
文/扶苏10-起舞弄清影
   冷风狂，秋日短。云影高高，亦染深庭院。黄叶随风阶落遍。已改朱颜，往事终非浅。
    动吟怀，抬望眼。半世平平，怎遂吾生愿。俗累功名难尽显。一路安康，幸福何曾晚。

西红柿

苏幕遮
扶苏28～西红柿
梦魂荷，云水月。白露凝霜，照处盈如雪。不见纷飞嬉戏蝶。顾影花枝，却是无言说。
慕枫情，怀菊骨。独对西风，放逐凭栏阔。每有相逢都有别。别后年年，总系春心结。

抚琴吟诗

参照所给格律及例词，将“云”“叶”意象融入词作，填词“苏幕遮”一首，注意意象的巧妙安排与情感起伏，注意句式的处理。

苏幕遮•单思
填词：扶苏-抚琴吟诗

露粘衣，霜满地。晨雾如莎，莎里娇娘媚。云淡天高无落意。寂寞多情，却在秋风里。

叶纷飞，心已碎。倦懒偷闲，梦魇痴心醉。夜半登楼仍不寐，苦酒千杯，化作单思泪。

山间路上

古风词十一中级二讲作业:
以“云”“叶”意象融入词给，填词“苏幕遮”一首。
苏幕遮*幕山沉
文/ 扶苏11-山高水长
     幕山沉，云水远。夕照疏林、林上归鸦乱。暗影横空鸣旅雁。荒野孤村、更在苍茫间。
      异乡留，何日返。夜夜难回、好梦时常短。独对空杯犹自叹。为却相思、吹折鸾箫管。

若楠。

扶苏组中调第二讲“苏幕遮”总结

《苏幕遮》词牌的写作要求以范仲淹《苏幕遮·怀旧》为正体，双调六十二字，前后段各七句、四仄韵，上下片句式固定为：33/45/7/45，上下阕首二句需对偶或流水句，声情和婉，宜抒写闲适或愁思主题。
按作业要求：参照所给格律及例词，将“云”“叶”意象融入词作，填词“苏幕遮”一首，注意意象的巧妙安排与情感起伏，注意句式的处理。总的来说，填词难度加大了，主要有两点：1.尤其上阕描景，若铺叙不当，非常容易造成意象堆砌纷繁，立意层次不鲜明，以致融情不够，形神俱散，留给读者一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉；2.下阕过片由景转情表达不畅，与上阕场景跳脱，意脉不统一，各执一词，各说各话。切忌一味地抒情言心事，须知互为补充，以景衬情，景为情铺！
一般来说，中长调词作有以下脉络走向的线索，从词的结构意义来考虑，就有了“顺逆”与“错综”之分。以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。或者通过回忆、梦境、联想、幻觉等手法、造成时间、空间的多重交错，转换跳跃，收到顿挫变化、多重时空交错的结构，叫“错综”。
其一，按时空关系，“顺”势而为；
包括①先昔后今②由内而外，由近及远的空间位移。比如“室内到室外”③触景生情④前因后果（按故事发生的“分-总-分”逻辑关系来描述”。
其二，按时空转换，逆向思维；
包括①先今后昔，用“犹记”、“曾忆”等虚词展开叙述②缘情写景③前果后因，由结果追寻原因。
只要掌握以上方法，大家都能填写起来从从容容，游刃有余！
扶苏组学员们知难而上，词作精彩纷呈，其中最为璀璨的当推“惜缘”、“残月”和“阿弥陀佛”三位 学友！跟评学员中，淡淡、西红柿的鉴赏力和认真态度较好！
残月整词行文流畅，逻辑思维清晰，递进融情有序，结拍余味无穷，令人叫绝。“一片秋心，付与云和水。”我想还是引用组座-山间路上的评语给予点赞：“结句以“秋心”（“愁”字拆字）收束，将满腔思念托付行云流水，既显无奈，亦含旷达——纵使故人难寻，情意仍如自然般永恒。 ”  
苏幕遮·思卿
文/惜缘
卷珠帘，凝玉露。寂寞梧桐，梧叶随风舞。怨叹风云多变故。睹物思卿，堪向何人诉。
梦参差，怀若许。犹忆当时，相约蓬莱路。淡看闲庭零落处。欲展娥眉，碎碎呢喃语。
白壁微瑕点评：
①问好学友：很漂亮的一首词！开篇“卷珠帘”“凝玉露”以闺阁物象起兴，暗喻孤寂心境；“梧桐”“梧叶”化用李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”之境.
②渲染萧瑟秋意；‌“风云多变故”既指自然气象，亦隐喻人生际遇之无常。‌准备过片“睹物思卿，堪向何人诉”，点明主题，引出回忆。
③ 梦参差，怀若许。以梦境之零落与心绪之绵长相映，勾勒出虚实交织的意境。犹忆当时”强调对过往的追忆，“相约蓬莱路”则暗示两人曾相约蓬莱般美好的环境。   
④最后三句，回到现实，庭是闲的，院子是零落的，一个人在碎碎念，留下无穷的回味给读者。很漂亮的一首词，点个大大的赞！  
陌尘评：美组点评细致到位，学了！
我理解陌尘老师的言简意赅，叹为观止。陌尘师学识很好，她的点评一向精辟。但这次她品读出“惜缘”词作已是璞玉，更有白壁微瑕点评的精炼到位，犹如锦上添花。
扶苏组复评老师一如既往地认真负责，尤其是沙场点兵 、国风、林邑布衣三位老师！