古风学院词十一期初级班【绿竹组】测试帖

夕阳燕

古风学院词十一期初级升中级测试题填一首《浣溪沙》，主题自拟，限词林正韵。（满分100分）

词牌格律：依钦谱，参考例词：
浣溪沙  
作者：韩偓 　　
中仄中平中仄平（韵）
宿醉离愁慢髻鬟　
中平中仄仄平平（韵）
六铢衣薄惹轻寒　
中平中仄仄平平（韵）
慵红闷翠掩青鸾　

中仄中平平仄仄句
罗袜况兼金菡萏　
中平中仄仄平平（韵）
雪肌仍是玉琅玕　
中平中仄仄平平（韵）
骨香腰细更沈檀

考试时间:
周一（11月3号）晚8点——周四（11月6号晚24点）
历时76小时（三天）

一:题
填一首《浣溪沙》，主题自拟，限词林正韵。（满分100分）
词牌格律：依钦谱，参考例词：
浣溪沙  
作者：韩偓 　　
中仄中平中仄平（韵）
宿醉离愁慢髻鬟　
中平中仄仄平平（韵）
六铢衣薄惹轻寒　
中平中仄仄平平（韵）
慵红闷翠掩青鸾　

中仄中平平仄仄句
罗袜况兼金菡萏　
中平中仄仄平平（韵）
雪肌仍是玉琅玕　
中平中仄仄平平（韵）
骨香腰细更沈檀

二:考试时间
周一（11月3号）晚8点——周四（11月6号晚24点）
历时76小时（三天）

三:评分标准
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片不能断裂（5分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（5分）
6.上下片结构均为“二一”结构（5分）
7.描景有序（5分）
8.语言流畅（5分）
9.过片对偶出彩（5分）
10.选取意象切合主题（5分）
11.景情关联（5分）
12.组句虚实结合（5分）
13.注意七言律句（5分）
14.结拍留白（5分）
15.有规律重字（5分）
16.书写格式正确（5分）

四:考评、复评老师分工
————————————
冰竹老师:1—2
暖风老师:3—4
心似水老师:5—6
1-6份试卷初评后，由天之年老师复评并评分。

贝爱老师:7—8           
梦寒秋老师:9—10                  
7-10试卷以上初评之后，由洗尘老师复评并评分。

清风老师:11—12
心青年老师13
浅笑心柔老师:14
11-14初评后，由云湄老师复评和评分。

初学者老师:15
溪辞老师:16.
鱼儿老师:17
木秀玉林:18（未交卷）
以上初评之后，复评由清风明月完成。

君陌尘

1. 浣溪沙 · 春望
文 / 绿竹 20- 骊山石
      翠线垂垂漾暖风 ， 新莺啭曲小桥东 。 佳人翘首晚霞红 。
      望尽归帆人不见 ， 迎来春雁信犹空 。 雕栏倚遍恨无穷 。
冰竹拙评：这首词格律用韵正确，情景交融，能较好地完成“春望怀人”的主题表达。上片写景，下片抒情，符合《浣溪沙》常见的章法布局。对仗句“望尽归帆人不见，迎来春雁信犹空”也基本工整。“翠柳”、“新莺”、“归帆”、“春雁”共同构建了春日怀远的经典意境，画面感强。虽然整体完整，但此词在个性与情感深度上仍有提升空间，首先是意象略显熟稔，缺乏新境。词中所用意象皆为古典诗词中表达闺怨思乡的“常规配置”。虽稳妥，但难出新意，易使读者产生审美疲劳。还有情感表达稍显直露，余味不足，下片“恨无穷”三字，将情感直接道尽，削弱了含蓄蕴藉之美。下片结构平直，缺少“转”的巧思，下片三句“望尽……人不见”、“迎来……信犹空”、“倚遍……恨无穷”，基本上是线性递进的“流水对”结构。一句接一句，意思连贯，逻辑清晰，但缺少了词体所特有的顿挫和波澜。读起来感觉像是在把一个意思拆成三句说，虽然情感在加深，但句法上的变化不足，显得有些“散”，不够凝练。优秀的词作，其下片往往在句法上会有开合、转折、对比等变化，从而产生张力。这首词具备了优秀婉约词的雏形，情感真挚，意境优美，是首“情真而法稍平，意明而语稍露”的作品。

冰竹评分：
1. 格律正确 （ 20 分 ）
2. 用韵正确 （ 10 分 ）
3. 符合词牌声情 （ 5 分 ）
4. 过片不能断裂 （ 5 分 ）
5. 脉络清晰 （ 情感发展 ， 时间 ， 空间 ， 叙事线索等 ） （ 4分 ）
6. 上下片结构均为 “ 二一 ” 结构 （ 5 分 ）
7. 描景有序 （ 5 分 ）
8. 语言流畅 （ 5 分 ）
9. 过片对偶出彩 （ 4 分 ）
10. 选取意象切合主题 （ 5 分 ）
11. 景情关联 （ 4 分 ）
12. 组句虚实结合 （ 4分 ）
13. 注意七言律句 （ 4字）
14 结拍留白（ 4 分 ）
15. 有规律重字（5分）
16. 书写格式正确 （ 5 分 ）
总分 ： 94分

天之年复评：
冰竹师点评细致，行文清雅，观点中肯。我基本同意冰竹师的评分，略有调整，说明如下：
① 词脉清晰。由“漾暖风”、“莺啭曲”、“翘首晚霞红”的希望犹存，转至“人不见”、“信犹空”的失落情绪。怀人盼归的脉络还是清晰的。过片：“望尽”与上结的“翘首”衔接紧密得当。至于缺少了词体所特有的顿挫和波澜。对于初级学员可暂不要求，有待中级和高级阶段进一步提升。故：5. 脉络清晰 （ 情感发展 ，时间 ，空间 ， 叙事线索等 ）不予扣分。（5分）
② 过片对偶虽尚工整，但未虚实相生，不出彩。同意冰竹师意见，故：9. 过片对偶出彩-1 （ 4 分 ）
③ 本作品句子多为实写，鲜有虚写。故：12. 组句虚实结合 -2（ 3分 ）
④ 结拍字尽意尽，无留白。故：14 结拍留白-2，（ 3 分 ）
⑤ 七言律句不见虚实相生，同意冰竹师意见，故：13. 注意七言律句 -1， （ 4分）
⑥ 选取的意象大多契合主题，惟“晚霞红”是一种满意、喜悦的表达，与盼而不得的冷色调主题不够契合。故：10. 选取意象切合主题 -1（ 4 分 ）
合分：100-1-2-2-1-1=93分

2. 浣溪沙 · 贺十一期词班升级
文 / 绿竹 01- 沉默
      几度耕耘桃李开 ， 春风阆苑聚高才 。 创新承古耀文斋 。
       琼宴铺成书翰墨 ， 诗歌赋就醉兰台 。 清风明月揽于怀 。
冰竹拙评：这首词格律用韵正确，主题鲜明，情感真挚，整体氛围喜庆向上。上片紧扣“词班升级”的喜庆事件，以“桃李开”“聚高才”点明教学成果与人才荟萃，立意清晰。下片对仗一联，通过“琼宴”与“诗歌”、“翰墨”与“兰台”的呼应，营造出文雅欢宴的场景，对仗较为工整。但意象略显空泛，缺乏独特细节，词中“春风阆苑”“创新承古”“醉兰台”等意象虽典雅，但多为诗词套语，未能通过具体场景或细节展现“词班”的独特性。还有情感层次单薄，略欠波澜。全词从“桃李开”到“醉兰台”一路铺陈欢庆，情感始终处于高亢状态，缺乏虚实或张弛的变化。下片“琼宴”“醉兰台”与上片“聚高才”意境略有重复，未能推进或深化主题。结句偏于直白，余韵不足，虽显豁达，但与此前热闹的“琼宴”“翰墨”场景衔接稍显突兀，且“揽于怀”的表述略直露，削弱了词的含蓄之美。作为贺词，以赞颂为主是当然的。全词的情感基调是喜悦、自豪、高雅，但缺少一点个人化的、更细微的情感波动。

冰竹师评分
评分标准 ：
1. 格律正确 （ 20 分 ）
2. 用韵正确 （ 10 分 ）
3. 符合词牌声情 （ 4 分 ）
4. 过片不能断裂 （ 5 分 ）
5. 脉络清晰 （ 情感发展 ， 时间 ， 空间 ， 叙事线索等 ） （ 4分 ）
6. 上下片结构均为 “ 二一 ” 结构 （ 5 分 ） 7. 描景有序 （ 4分 ）
8. 语言流畅 （ 5 分 ）
9. 过片对偶出彩 （ 4 分 ）
10. 选取意象切合主题 （ 5 分 ）
11. 景情关联 （ 4分 ）
12. 组句虚实结合 （ 3 分 ）
13. 注意七言律句 （ 5 字 ）
14结拍留白（ 4 分 ）
15有规律重字（5分）
16. 书写格式正确 （ 5 分 ）
总分 ： 92分

天之年复评：基本同意冰竹师点评及评分，略作补充：
① 3. 符合词牌声情 -1，（ 4 分 ）因既非清丽达情，亦非婉约生愁，却稍显疏狂。
② 5. 脉络清晰 （ 情感发展 ， 时间 ， 空间 ， 叙事线索等 ）-1， （ 4分 ） 因多为虚写，叙事线索不够清晰，情感的发展亦不明显。
③ 7. 描景有序 -1，（ 4分 ）因在诸多虚写的句子中，难以理清描景的顺序。
④ 9. 过片对偶出彩 -1，（ 4 分 ）因意象略显空泛，缺乏独特细节，即未见作者明确的个人情感表达。
⑤ 11. 景情关联 -1，（ 4分 ） 词中虚构之情景，多取其引申义。并非对自然景色的描写。
⑥ 12. 组句虚实结合 -2， （ 3 分 ）因始终处于高亢状态，缺乏虚实或张弛的变化。
⑦ 作品的结拍留白了，“清风明月揽于怀”表达的是：文人雅士的孤高品格或追求脱俗君子的隐逸情怀。故：14结拍留白（ 5 分 ）不予扣分。
合分：100-1-1-1-1-1-2=93分

君陌尘

3.浣溪沙·秋夜
文/绿竹09-晴续
       冷月疏星挂碧天，阶前残叶落声传。清风入户惹衣单。
       烛影摇红愁绪绕，墨香美酒不疏寒，满怀思念对秋眠。

暖风浅评：本词情景交融，符合词牌的章法布局。格律韵部无误，立意鲜明，个别语句需要改动，像”阶前残叶落声传“，离得远了听不到，后面这个”清风入户惹衣单”就不符合了，前后没有衔接好，不过入户了才看到烛影摇红，上下片衔接不错，对偶处理欠佳，尾结”眠“字用的欠佳，满怀的思念何以眠？这里只是凑韵了。
暖风总体评分：90

天之年复评：
① 过片偶句上句2221，下句2212，不够工整。故：9.过片对偶出彩-2，（3分）
② 上片三句呈并列形式，并非“二一”结构，故：6. 上下片结构均为“二一”结构 -3，（2分）
③结句没有留白。故：14.结拍留白 -3，（2分）
合分：100-2-3-3=92

4.浣溪沙·秋凉  
文/绿竹03—独立寒秋
        彻夜秋风作雨听。梧桐叶底叠离情。寒杯清露寸心凝。
        独望星河期鹊信，闲拈小字怯吟声。幽思一缕入空冥。

暖风浅评：本词情景交融，符合词牌的章法布局，格律韵部无误，立意鲜明，脉络清晰，对偶句尚可，上下片衔接也很好，只是个别语句用词不当，起句中后三“作雨听”使人难理解，下片中“鹊信”，该是雁吧，晚上看不到鹊的，尾结留白，很不错的一阙小词。
暖风总体评分：94

天之年复评：
① 起拍后三略感费解，有春风化雨，何以秋风作雨？故：8.语言流畅 -2，（3分）
② 过片偶句中的星河与鹊信，乃是七夕之意境，故而是鹊不是雁。意在相思耳。
合分：100-2=98分

君陌尘

5.浣溪沙·秋忆
文/绿竹06-莫言
        风剪疏荷拂曲廊，檐铃碎语送微凉。幽怀凝睇问清商。
        犹记斜阳牵细柳，忽闻怨笛过邻墙。冰轮脉脉又窥窗。
心似水初评:词作格律无误，用韵正确，对仗工整，声情符合。融情于景，景结有余味。

心似水评分：
评分标准：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片不能断裂（5分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（5分）上片秋景，下片写忆，但所忆内容模糊，情感也模糊，-3分。
上片秋景，下片写情，但内容模糊，情感也模糊，斜阳、怨笛、冰轮构
6. 上下片结构均为“二一”结构（5分）
7.描景有序（5分）
8.语言流畅（5分）第二句檐铃碎语送微凉，碎语是声音与送微凉不搭，-2分
9.过片对偶出彩（5分）
10.选取意象切合主题（5分）   
11.景情关联（5分）
12.组句虚实结合（5分）
13.注意七言律句（5分）   
14.结拍留白（5分）
15 有规律重字（5分）
16.书写格式正确（5分）
总分：100分   试卷得分：95分

天之年复评：
基本同意心似水师所评，略有调整如下：
①    。同意心似水师评分，故：5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）-3，（2分）因上片秋景，下片写忆，但所忆内容模糊，情感也模糊，且斜阳、怨笛、冰轮构不成情感脉络。
②    因檐铃碎语乃指风吹铃响，本质是写秋风送微凉，并无不搭。故：8.语言流畅（5分）不予扣分。
③    怨笛，指哀怨幽咽的笛声，这个意象没有切合主题。故：
10.选取意象切合主题 -2（3分）  
④    因下片的第三句不是在前两句基础上得出来的，无甚关联。故：
6. 上下片结构均为“二一”结构 -2，（3分)
⑤过片对偶不出彩，俱是实写，并无虚实相生，且“怨笛”用的突兀，没有切合主题。故：9.过片对偶出彩 -3（2分）

合分：100-3-2-2-3=90分
6.浣溪沙 春忆
文/绿竹10号 妙鸿居士
        又是人间四月天，池塘草长柳垂烟。双飞燕子逐翩翩。
        门外青山新雨后，樽中绿蚁晚风前。年年春去惜年年。
心似水初评:词作格律正确，用韵无误，对仗工整，情景交融，符合词牌的声情。用词雅致，不失为一篇好词。

心似水评分
评分标准：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片不能断裂（5分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）
6. 上下片结构均为“二一”结构（5分）上片为“一二”结构，-5分。
7.描景有序（5分）
8.语言流畅（5分）
9.过片对偶出彩（5分）
10.选取意象切合主题（5分）
11.景情关联（5分）
12.组句虚实结合（5分）
13.注意七言律句（5分）
14.结拍留白（5分）
15 有规律重字（5分）
16.书写格式正确（5分）
总分：100分   试卷得分：95分

天之年复评：
①    上片结构不是“二一”结构，故：6. 上下片结构均为“二一”结构 -2，（3分）
②    组句没有虚实结合，多为实写。故：12.组句虚实结合 -2，（3分）
③    描景皆最美人间四月天的美好景色，而以情句作结时，却是满满的春去伤春的情绪，景情有悖。
故：11.景情关联 -4，（1分）
合分：100-2-2-4=92

君陌尘

7.浣溪沙·秋日山行
文/绿竹组长 梅涧
     百步石阶留旧痕，枫崖半壁接云根。清霜昨夜镀秋魂。
     仄径行吟风满袖，空山坐定叶敲门。归时襟带月黄昏。
贝爱初评：这首小令格律正确，用韵无误，符合词牌声情。以秋日山行为脉络，景、情、境融于一体，组句精巧，炼字传神，意境清寂空灵。
评分标准：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片不能断裂（5分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（5分）
6. 上下片结构均为“二一”结构（5分）
7.描景有序（5分）
8.语言流畅（5分）此处扣2分敲门略显突兀
9.过片对偶出彩（5分）
10.选取意象切合主题（5分）
11.景情关联（5分）
12.组句虚实结合（5分）
13.注意七言律句（5分）
14.结拍留白（5分）
15 有规律重字（5分）
16.书写格式正确（5分）
总分：100分 试卷得分：98分

洗尘复评：小词很棒！同意贝师初评意见。唯觉“镀”下字略重，“镀秋魂”略感不谐。拟再扣2分，建议试卷分96。

8.浣溪沙•桃夭
文/绿竹组长-田园如诗
     遍野夭桃灼灼华，戏言曾倚那枝杈。匆匆一别隔天涯。
     燕子衔来当日梦，春风吹破小桃花。萧郎折与赠云鸦。
贝爱初评：这首浣溪沙格律正确，用韵无误，情景交融，符合词牌的声情。以“桃”为线索，串联起往昔回忆与当下怅惘，意境清丽缠绵，组句精巧，炼字见功，但也有个别字词欠佳。
评分标准：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片不能断裂（5分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（5分）
6. 上下片结构均为“二一”结构（5分）
7.描景有序（5分）
8.语言流畅（5分）此处扣3分 戏言曾倚那枝杈逻辑和流畅度稍欠，隔天涯不如各天涯
9.过片对偶出彩（5分）此处扣2分 后三节奏欠工
10.选取意象切合主题（5分）
11.景情关联（5分）
12.组句虚实结合（5分）
13.注意七言律句（5分）
14.结拍留白（5分）
15 有规律重字（5分）
16.书写格式正确（5分）
总分：100分 试卷得分：95分

洗尘复评：清丽小词，拜读欣赏。贝师初评意见非常中肯！另觉尾结“折与赠”可商榷。“折”没问题，“与”费墨；“赠”的宾语“云鸦”，是指作者自己吗？自称美女，是否欠妥？若“赠”换成动作，比如“插”，则“云鸦”就是秀发，没有什么不得体了。两字不稳，拟再扣2分，卷面分93。

9. 浣溪沙•静夜思
文／隔岸回眸     
       緩缓西风向晚凉，疏篱秋色接蟾光。虚窗孑影漫思量。
       闲逸清风和朗月，无心俗事论圆长。心湖盈得净宜方。
梦寒秋点评：
1、格律正确+20
2、用韵正确+10
3、符合词牌声情+5
4、过片没有断裂+5
5、脉络清晰+5
6、上下片结构均为“二一”+5
7、描景有序，从触觉到视觉+5
8、语言流畅+5
9、过片不对仗+0
10、选取意象切合主题+5
11、景情关联+5
12、组词虚实结合+5
13、注意七言律句+5
14、节拍留白+5
15、有规律重字（“风”“心”不规则重字）+0
16、书写格式正确+5
共计:90

洗尘复评：闲逸小词，清和澹远，拜读欣赏。同意梦寒秋师初评意见。换头对仗句，大结构对仗，小结构不工，还是给2分吧。总分90+2=92。

10.浣溪沙·秋径闲行
文/绿竹23羽良
       霜染丹枫径欲斜，疏林残照落平沙，寒烟一缕绕篱花。

       偶拾枯英簪鬓角，漫随野兴步云涯，晚风携香到谁家。
梦寒秋点评：
1、格律正确（“香”出律）+15
2、用韵正确+10
3、符合词牌声情+5
4、过片未见断裂+5
5、脉络清晰+5
6、上片不是“二一”结构下片是“二一”结构+0
7、描景有序，层层铺陈+5
8、语言流畅+5
9、过片对仗+5
10、选取意象切合主题+5
11、景情关联+5
12、组词虚实结合+5
13、注意七言律句+5
14、节拍留白+5
15、有规律重字（无重字）+5
16、书写格式正确+5
共计:90

洗尘复评：闲适小词，清幽淡远，语言功底不错，欣赏学xí。同意秋师初评意见。二一结构，上片三句并列不符，当扣2分。下片无误，5分全扣不妥吧。另外，标点符号失误，再扣2分。卷面合计：91分。

君陌尘

11.浣溪沙•秋
文/绿竹12-柳枝栖鸿
       最是一年翠减时，裸足轻踏襦先知，赤橙黄绿惹情痴，
        鸟徙犹存恋北意，菊残仍有傲霜枝，谁言秋日满忧丝？
   初评：
1.出律三字，足、襦、恋，（扣5分）15分✓
2.用韵正确10分✓
3.词牌声情5✓
4.过片不断裂5✓
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）秋后鸟迁移向暖的地方，向北？（扣2分），3分✓
6. 上下片结构均为“二一”结构（5分）✓
7.描景有序（5分）✓
8.语言流畅（5分）✓
9.过片对偶出彩（尚可扣1分），4分✓
10.选取意象切合主题（尚可扣1分），4分✓
11.景情关联（5分）（2、3句虽然对偶，物象描写关联稍差，扣2分），3分✓
12.组句虚实结合（5分）✓
13.注意七言律句（5分）✓
14.结拍留白（5分）（丝字败笔、思，扣3分），2分✓
15 有规律重字（5分）✓
16.书写格式正确（5分）（书写格式可，标点符号错误，扣3分），2分✓

总分：83分

加分项:
课前签到:加10分
课后练笔:每参加一课练笔加1分
合计分:120分

云湄复评：
这是一首秋词，秋天别有一种异样的美，看作者是怎么写的。
起拍
最是一年翠减时，裸足轻踏襦先知，
翠减，绿意减削，正逢秋时。
光脚走
和穿短裙子了就能知道了。
赤橙黄绿惹情痴，
五彩斑斓的景色让人痴迷。
这样能感觉出来句子之间很散，不够连贯。
看下片偶句
        鸟徙犹存恋北意，菊残仍有傲霜枝，
鸟儿迁徙还在留恋北方，菊花虽然凋零可是枝干仍然傲然挺立在寒霜中。
对偶还可以，虚实结合上差点，鸟儿迁徙句对主题的表达没有什么作用。

尾煞句
谁言秋日满忧丝？
谁说秋天就要充满了忧愁的思绪？
设问句加强了语气，表达对秋的喜爱，更胜于正常的语序。其实还是属于直抒胸臆，不够留白。
纵观整首词，是通过秋景的描写来表达秋天的独具魅力，而表达对秋的喜爱之情。
立意积极，物象都是属于秋的独有的，
偶句比较工整，并符合律句要求。
但是景的描写，比如翠减，鸟迁徙，对于主题都起不到作用。赤橙黄绿，又太写的空泛，仅仅一个菊残犹有傲霜枝，来支撑全篇，而又是前人的熟句有取巧之嫌。
评分上赞同初评老师的评分！

12.浣溪沙 •秋暮怀人
绿竹13-字母宝宝
漠漠云阴掩碧穹，琐牕暗度五更风。井梧声堕玉阑东。
        凤管声沉空忆鹤，蛮笺色退漫书虫。半规凉月浸孤钟。
   初评：
1.格律正确（20分）✓
2.用韵正确（10分）✓
3.符合词牌声情（5分）✓
4.过片不能断裂（5分）✓
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（5分）✓
6. 上下片结构均为“二一”结构（5分）
7.描景有序（5分）✓
8.语言流畅（5分）✓
9.过片对偶出彩（5分）✓
10.选取意象切合主题（5分）✓
11.景情关联（5分）✓
12.组句虚实结合（井梧声坠，这里稍显交代不清楚，应该是叶子落的声音，扣2分吧）3分✓
13.注意七言律句（5分）✓
14.结拍留白（5分）✓
15 有规律重字（5分）✓
16.书写格式正确（5分）✓

总分：98分

加分项:
课前签到:加10分
课后练笔:每参加一课练笔加1分
合计分:120分

云湄复评：
很有词味的一首《浣溪沙》。作者以暮秋萧瑟的景色为背景，以缠绵缱绻而又凄清的笔调抒发了相思之情。
具体分析一下，看上片起拍
漠漠云阴掩碧穹，琐牕暗度五更风。
漠漠云阴，起笔晦暗沉闷，也奠定了整首词的情感基调。
漠漠云阴掩碧穹
迷蒙晦暗的阴云密布了碧蓝的天空。
显然前四后三矛盾了。此处减2分
琐牕暗度五更风。
深夜五更，雕刻精美的窗子透过阵阵寒风，
井梧声堕玉阑东。
井栏外的梧桐叶在寒风声中飘落在玉石栏杆东侧。
诗词意象中，井梧叶落是思人之意。
所以自然的由景转情了。
下片

凤管声沉空忆鹤，蛮笺色退漫书虫。
起拍应该是弄玉的典，凤管可以，忆鹤的物象就不合理了，鹤是高洁归隐的意，和前面的井梧不契合了。此处减2分。
蛮笺色退漫书虫
精美的信笺已经褪色了，漫书虫，书虫有书痴的引申意，应该是指作者翻看信笺的就像是书痴对书的痴迷，而不是信笺布满了虫子。
都是前四实写，后三虚写。也符合律句的结构，但是后三对仗不工整。此处减2分。
看尾煞
半规凉月浸孤钟。
半规，半圆的冷月，浸在孤独的酒杯里。
很有画面感，人的孤寂凄清，一览无余。留有余味。
总计92分

13.浣溪沙·暮春
绿竹组28-晓风残月
      腻翠囚枝春暮时，云鬟懒挽过青帷。飞花一地又愁思。
      犹忆闲庭双燕舞，还将彼此瘦肩依。此时望里只余晖。

心青年评：总分：93分
1、20；    2、10；  3、5；   4、5；   5、5；
6、5；      7、5；    8、5；   9、5；   10、5；
11、5；   12、 5 ； 13、3    14、5     15、0
16、 5
云湄复评：
这首词以暮春时节为背景，以愁寂哀婉的笔触抒发了相思无望之苦。
整体来说，上片写景，下片情景交融，
上片以愁思为尾结，下片起拍以怀人为转接，过度自然，尾煞以小巷里一抹残阳为结，含蓄蕴藉留有余味。
具体分析看上片起拍
     腻翠囚枝春暮时，云鬟懒挽过青帷。
腻翠囚枝，腻翠，腻的本意是肥，腻翠几乎能想象到绿的发光的叶子充满了生命力，而囚，是围困，囚枝就显得为了自己的目的牵强附会了，所以起拍的腻翠显然是物象上的不合理，减2
接下来是懒于梳妆，过青帷，青色的帐子，前四后三都是闺思的意。

再看上片的尾结
飞花一地又愁思。
帷幕外，满地落花，引起无限愁思。愁思，二字用的不错，既有愁思半刻肠千断的意，又有转折过度的功用。自然的引起下片的内容。
上片的意就是
看到绿色的叶子布满枝头，头不梳的走过，看到一地落花，无限愁思。
很明显，单句上没问题，组合在一起，就显得不够通顺，很句子之间很散。所以21结构上不够。减3
情景关联上减1
      犹忆闲庭双燕舞，还将彼此瘦肩依。
为什么愁思啊，是因为想起并肩在庭前看莺歌燕舞的春日情景。
而如今确是
此时望里只余晖。
  独立一抹残阳， 无限的惆怅。
意脉上比较贯通，上下片的过度也自然。
下片的偶句
犹忆闲庭双燕舞，
还将彼此瘦肩依。
对仗工整，而且是流水句，不错。
单句的结构是25，所以不符合律句。此处可酌情减5分
没有不规则重字加5分
总计89分

14.浣溪沙
文/绿竹16-蝶儿飞不过沧海
小月含愁向曲栏，瘦成闪电给谁看。莫非因甚正为难？
我抱相思无处寄，卿怀旧梦不能删？何寻良药破情关。
评分：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（4分）
4.过片不能断裂（4分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（4分）
6.上下片结构均为“二一”结构（5分）
7.描景有序（4分）
8.语言流畅（2分）
9.过片对偶出彩（3分）
10.选取意象切合主题（3分）
11.景情关联（4分）
12.组句虚实结合（3分）
13.注意七言律句（4分）
14.结拍留白（3分）
15.有规律重字（0分）
16.书写格式正确（5分）
总分：78-3 =75
（注：只有词牌名，没有题目，倒扣3分）
云湄复评：这首《浣溪沙》落韵准确，格律正确。脉络分析：上片起拍
以月起兴，并赋予人格化，小月含愁
着一小字，即是月的形，又有人格化用字很准，愁字亦是如此，即是人格化，又奠定了本词的整体感情色彩。
曲栏，也暗示了人的愁肠百结。起拍的景写的含蓄而融情，很到位。承句
瘦成闪电给谁看。
和起拍构成了一个主语引领的第二个句子，小月你消瘦如斯是为谁？“闪电”二字虽然运用了夸张的手法，但是用于词的创作稍显不够蕴藉。这句的意其实是很美的。
第三句，在设问的基础上更进一步
莫非因甚正为难？
难道是为了什么而为难？
你的含愁和消瘦，难道是为什么事而为难吗？
明显第三句是第一二句的总结。
符合21结构。
看下片的意脉
我抱相思无处寄，卿怀旧梦不能删？
我是因为相思无寄，
你是旧梦难忘吧？
是对上片尾结的回答，而上下片过度无痕。此处可加1分
尾煞句
何寻良药破情关。
哪里去寻良药而渡情关啊，发出了无奈的喟叹。不说对感情的执着，而曲笔写无药医相思，尾结有余味。此处可加1分
整体来说，脉络贯通融会，情感真挚
用语上片稍显有点现代，美中不足了。
语言流畅性是不错的，可以加上2分
偶句的前四是我抱相思对卿怀旧梦，是对痴情男女的实写，后三无处寄对不能删，是情感上执着虚写，对仗工整，虚实相生，此处加2分，对主题的描写很有体现性，不错。可加上1分。再加上没有重字的5分
总计得分88分

君陌尘

15.浣溪沙  秋
绿竹26-恒阳
峻岭含烟翠渐收，红枫如火染清秋。西风萧瑟起沙洲。
雁字横空云渐远，寒蛩声断水悠悠。一杯菊酒醉东楼。

初学者点评：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片顺畅（5分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（5分）
6..上下片结构均为“二一”结构（5分）
7..描景有序（5分）
8..语言流畅（5分）
9..过片对偶一般（4分）
10.选取意象切合主题（5分）
11.景情关联（5分）
12.组句虚实结合（4分）
13.七言律句（5分）
14.结拍留白（4分）
15.有不规律重字（0分）
16.起头没空格（4分）
总得分(91)分

清风明月复评：该词作寓情于景，描写秋天萧瑟寂寥景色，描景有序，符合声情。基本同意初学者老师评分。只是觉得景情关联度不够明确，结拍略显突兀，减1分；虽有重字，影响不大，加2分。
       合计总分：92分

16.浣溪沙·花殇
绿竹02一叶
可叹春消一梦休，凋零心语叠香丘。谁怜旧日俏枝头。
情惜凝脂轻触手，诗吟红影不沾愁。如今切切晚风流。

1，问好学友，这首词格律无误，整首词以凄婉笔触勾勒出一幅春逝花落的感伤画卷。
2，第一句直接点明主题，通过意象叠加与时空转换，深化了“花殇”主题的审美内涵。
3，下片对偶不错，与上片连贯。利用通感交织手法来表达凄美的张力。情感脉络清晰。

溪辞评分：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片不能断裂（3分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（5分）
5.上下片结构均为“二一”结构（5分）
6.描景有序（5分）
7.语言流畅（5分）
8.过片对偶出彩（3分）
9.选取意象切合主题（5分）
10.景情关联（5分）
11.组句虚实结合（5分）
12.注意七言律句（5分）
13.结拍留白（5分）
14.有规律重字（5分）
15.书写格式正确（3分）

总分：94分

清风明月复评：该作品用词婉约，言情凄美，表现出较好的写作功力。同意溪辞老师的点评和打分。
总分：94分

17.浣溪沙·思情
绿竹22－不羁
      烟柳荫浓花满天，良辰好景醉魂间。鸳鸯作伴唤何年。
      蝶瘦风欺人宛转，新人旧酒故山寒。寂寥风月也惊仙。

鱼儿点评：
1.格律正确（20分）
2.用韵正确（10分）
3.符合词牌声情（5分）
4.过片不能断裂（2分）
5.脉络清晰（情感发展，时间，空间，叙事线索等）（2分）
6..上下片结构均为“二一”结构（3分）
7..描景有序（2分）
8..语言流畅（3分）
9..过片对偶出彩（2分）
10.选取意象切合主题（5分）
11.景情关联（3分）
12.组句虚实结合（3分）
13.注意七言律句（5分）
14.结拍留白（2分）
15.有规律重字（2分）
16.书写格式正确（5分）
总分：74分

清风明月复评：该词作用婉约清丽的语言表达离人相思之情。整体上符合浣溪沙声情，意象切合主题，结拍留有余味。只是总体感觉语言不够流畅，描景言情不够清晰有序。基本同意鱼儿老师的评分，只是觉得小词景情关联还可，故加上2分。
       总分：76分