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古风词十一期初级班第六讲【青桐组】作业帖

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古风学院诗校律绝十期版主兼第十一期版主兼词十一期版主

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发表于 2025-9-12 19:53:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕 于 2025-9-15 20:15 编辑



古风词十一期初级第六讲作业:按照所给词牌格律,填词《西江月》一首,掌握平仄韵通协词的填法。题材自选,韵部不限,注意结合本讲讲义中,关于词的发端,平起和陡起的特性,选取任意一种,并注明。
『中仄中平平仄,中平中仄平平』。凤额绣帘高卷,兽环朱户频摇。中平中仄仄平平,中仄平平中仄。两竿红日上花梢,春睡厌厌难觉。中仄中平平仄,中平中仄平平。好梦狂随飞絮,闲愁浓胜香醪。中平中仄仄平平,中仄平平中仄。不成雨暮与云朝,又是韶光过了。


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发表于 2025-9-16 01:29:23 | 显示全部楼层
西江月.思妻
青桐05_白羽
相恋成家立业,青春共护孩长。今分南北各风霜,剩有孤灯相向。

夜枕空思垂泪,晨梳白发添行。怕闻归雁过西窗,怕问归期太长。

点评

- 对“孤灯相向”“夜枕空思”等表述,可借鉴古典诗词中类似意象的表达技巧,如融入“残灯”“漏声”等元素,提升画面的诗意感,让情感抒发更具文学韵味。   发表于 2025-9-18 20:40
情感质朴真挚,通过人生阶段的今昔对比(“相恋成家”与“分南北风霜”),将思念具象为“孤灯”“垂泪”“白发”等生活场景,极易引发读者共情;格律严谨,平仄、韵脚使用规范。   发表于 2025-9-18 20:39
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发表于 2025-9-16 08:07:18 来自手机 | 显示全部楼层
古风词十一期初级班第六讲作业
青桐组组长苏楠香

西江月•忆旧伤怀

昨日眉间凝闷,今时笔底含悲。旧情翻覆惹愁回。泪湿孤灯难睡。

好梦空随流水,余生错付情痴。不成双影共春归。又把幽怀锁碎。

点评

辞藻典雅,“眉间凝闷”“笔底含悲”“幽怀锁碎”等词汇充满古典韵味,情绪铺陈层次清晰(从“旧情翻覆”到“好梦空随”再到“幽怀锁碎”);格律完全合规。   发表于 2025-9-18 20:42
- 可选取一两个典型场景来承载“旧情”,比如“画堂初见”“西窗共语”等,将抽象的“伤怀”与具体场景结合,使情绪有更扎实的依托,增强作品的感染力。   发表于 2025-9-18 20:41
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发表于 2025-9-16 08:53:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 小雪雪 于 2025-9-16 08:55 编辑

古风词十一期初级班第六课作业
西江月*月
青桐19小雪雪
玉镜高悬碧落,清辉漫洒天涯。清风遣送入窗纱,又惹他乡牵挂。
圆缺皆关情字,阴晴未负年华。冰心一片向谁家。慰藉离人窗下。

点评

可深化“月”与“离人”的情感联结,在“慰藉离人窗下”的基础上,增加细节性的情感落点,使抒情更具穿透力。  发表于 2025-9-18 20:44
意象空灵优美,“玉镜”“清辉”“冰心”等意象将月色的纯净与抒情主体的心境结合得巧妙自然;立意新颖,借“月之圆缺”谈“情字”“年华”,跳出传统咏月的局限,格律精准无误。   发表于 2025-9-18 20:43
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发表于 2025-9-16 15:06:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 幻玉 于 2025-9-17 21:39 编辑

古风词十一期初级班第六讲【青桐组】作业

青桐10-幻玉

                     西江月·闲居

    浅酌半杯芳酒,闲烹几盏清茶。深居小院度生涯,漫赏词林风雅。
    帘外影浮花月,镜中鬓点霜华。兴来弄笔学涂鸦,谁信情怀无价?

点评

②平仄有误:依据定格,“美”处应为平声字。  发表于 2025-9-16 21:18
4.不足与建议:① 意境稍显泛化: “词林风雅”“情怀无价”等表述略空泛,可注入更独特的个人体验(如具体生活场景或细节)以增强感染力。  发表于 2025-9-16 21:18
3. 情感层次递进:上片写闲适生活,下片由景入情,通过“鬓点霜华”暗叹时光流逝,结句“情怀无价”升华主题,情感真挚而不矫饰。  发表于 2025-9-16 21:17
2. 对仗工巧,语言流畅:上下片首联均对仗精妙(如“浅酌”对“闲烹”,“帘外”对“镜中”),且语言自然晓畅,无雕琢之感。  发表于 2025-9-16 21:17
1.该词用韵严谨,意象清雅,主题鲜明:“美酒”“清茶”“花月”“霜华”等意象贴合“闲居”主题,勾勒出淡泊宁静的隐逸生活图景,氛围营造成功。   发表于 2025-9-16 21:16
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发表于 2025-9-16 16:19:22 | 显示全部楼层
西江月•十年
青桐26-四哥


窗外轻风未卷,案头烛火何摇?万千心事点灯梢。应是十年空杳。
起笔相思太累,封章都酿芳醪。长安夜色伴琴绦。一曲西江太老。

点评

老师,依钦韵是中,你用的是龙韵吧  发表于 2025-9-18 19:17
不足:个别字平仄有误,依据定格,“未”“十”“太”处均应为平声字。  发表于 2025-9-16 21:50
可商榷处:上片“窗外轻风未卷,案头烛火何摇”对仗工整;下片“起笔相思太累,封章都酿芳醪”对仗欠工,但意境连贯。  发表于 2025-9-16 21:49
“烛火”“灯梢”“长安夜色”等意象营造出静谧孤寂的氛围,与“十年”的时空感呼应。“一曲西江太老”双关巧妙,既指词牌古调,又暗喻情怀沧桑,收束有力。   发表于 2025-9-16 21:49
词作以时光流逝与情怀沉淀为主题,围绕“十年”时空跨度展开羁旅怀思,意象丰富,情感细腻。  发表于 2025-9-16 21:46
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古风词十一期初级班第六讲青桐组作业
青桐08/昭棠
《西江月·江村晚钓》
文\昭棠
烟浦半篙绿水,竹篱三两人家。 蜻蜓立碎浪痕斜,棹影浮光轻泻。

漫理丝纶垂饵,闲看云岫栖鸦。 荻花风起雪漫沙,月上一鸥惊夜。

点评

不足:平仄有误,依据定格,“绿”“一”处应为平声字。  发表于 2025-9-16 22:48
可商榷处:下片意境稍显跳脱:“云岫栖鸦”与“荻花风起”虽同属黄昏意象,但“鸦”常带萧瑟感,与前述闲适基调略违和。  发表于 2025-9-16 22:47
“漫理丝纶”“闲看云岫”展现超然物外的闲适,尾句“月上一鸥惊夜”以鸥鸟惊飞收束,情感自然,余韵悠长,暗含对时光流逝的淡淡怅惘。  发表于 2025-9-16 22:46
词作语言清丽,意象清雅,画面生动: “烟浦”“竹篱”“棹影浮光轻泻”等句,以水墨画般的笔触勾勒江村晚景,动静相宜,色彩淡雅。  发表于 2025-9-16 22:45
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发表于 2025-9-17 13:29:27 | 显示全部楼层
古风词十一第六讲作业青桐-03浅蓝

西江月·中秋
文青桐03-浅蓝
  桂殿一轮光满,人家几处歌欢。芳醪高举向团圆,玉露泠泠谁管。
  树影婆娑风里,客身惆怅窗前。姮娥若解古今颜,何以清晖难遍。

点评

下片“姮娥若解古今颜”中“古今颜”稍显抽象,与“清晖难遍”的关联不够紧密,若能将“古今颜”具体化为“离别颜”情感表达会更集中。  发表于 2025-9-17 14:30
不足之处 部分词句略显直白,如“人家几处歌欢”“客身惆怅窗前”,表达较浅,缺少含蓄蕴藉之致,可更注重炼字,以景语隐情语。下片“姮娥.....   发表于 2025-9-17 14:26
的思乡之愁上升为对世间离别难圆的淡淡感慨,意境由乐转哀,含蓄深沉。  发表于 2025-9-17 14:24
上片营造出中秋夜月色皎洁、人间欢宴的热闹团圆意境;下片转入客居者的孤独视角,以“惆怅”点题,结合对嫦娥“清晖难遍”的追问,将个人的.....  发表于 2025-9-17 14:23
实写“树影婆娑”“窗前客身”的眼前之景,虚写“姮娥解颜”的想象,由景及情,由现实入想象,拓展了词的意境。  发表于 2025-9-17 14:21
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发表于 2025-9-17 18:17:18 | 显示全部楼层
古风词十一第六讲作业
青桐25-糗妞

西江月·断桥别情
文/糗妞
山映小桥秋水,平湖涟漪留谁?猛回身泪眼难追,已是天涯心碎。
两岸笛声痴醉,凄凄惨惨凝眉。问君此去几时归,道是梦中常会。

点评

这首词意象鲜明、情感饱满,押韵规范,能以简洁语言勾勒出离别场景与心绪,是一首合格的抒情小令。不足:部分字句平仄稍显生硬,  发表于 2025-9-17 20:04
成功营造出凄清、怅惘的离别氛围,“天涯心碎”“梦中常会”直白传递出不舍与思念,情感真挚  发表于 2025-9-17 20:02
以“断桥别情”为核心,通过“山、小桥、秋水、笛声”等意象铺陈场景,前半阕写离别瞬间后半阕抒别后愁绪情景交融,叙事与抒情结合紧密。  发表于 2025-9-17 19:59
格律基本符合《西江月》双调的体式,但部分字句平仄需调整,押韵:谁、追、碎、眉、归,韵脚统一且自然符合词牌押韵要求  发表于 2025-9-17 19:57
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发表于 2025-9-17 18:18:11 | 显示全部楼层
西江月.写你
青桐06-小趴菜
写雨斜穿朱户,写烟泅湿梨棠。写春好似少年郎 。写你流年无恙。
写梦盈盈轻水,写灯落落微凉。写诗燕子一双双。写你眉间心上。

点评

写得缠绵动人,有“以物寄情、以景托思”之妙。 不足之处 部分词句稍显直白(如“写你流年无恙”)含蓄蕴藉略欠;  发表于 2025-9-17 20:24
意境清丽婉约,“雨穿朱户”“烟湿梨棠”勾勒朦胧春景,“少年郎”喻春更暗衬“你”的鲜活,结句“眉间心上”收束于深情,将日常细碎写得  发表于 2025-9-17 20:21
写作上善用“白描+意象叠加”,以“雨、烟、春、梦、灯、燕子”等轻盈意象,层层铺展对“你”的描摹,从景物到人事笔法细腻如絮  发表于 2025-9-17 20:19
此词句式、字数贴合词牌;韵脚“棠、郎、恙、凉、双、上”平仄交替符合词牌押韵特点,格律基本合规。  发表于 2025-9-17 20:17
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发表于 2025-9-17 23:47:37 | 显示全部楼层
古风词十一期第六讲作业
青桐23—天凉
西江月.从教半生有怀
文/天凉
      纵有疾风盈袖,岂无明月当窗。问君何故叹秋凉,霜染眉头鬓上。
      莫恨他桑榆晚,且看我李桃芳。长歌一曲笑痴狂,留取冰心酬唱。

点评

小词已属佳作,情感真挚、结构完整。若在意象新颖度与句法凝练度上稍加锤炼,可更臻妙境。  发表于 2025-9-18 08:59
不足之处, “桑榆晚”“李桃芳”虽切合主题,但属教育题材常用隐喻。若以具体场景替代,或许更具有画面感。  发表于 2025-9-18 08:58
意象得体, “疾风盈袖”“明月当窗”形成冷暖对比,既暗喻执教清贫之苦,又以明月象征高洁志趣,延续了古典诗词中以物喻志的传统。  发表于 2025-9-18 08:50
上阕以“叹秋凉”“霜染鬓”写岁月沧桑,下阕陡转“莫恨”“且看”显豁达,结句“冰心酬唱”化用王昌龄“一片冰心在玉壶”,完成从感伤到超脱的升华。   发表于 2025-9-18 08:49
问好!小词格律工稳,符合《西江月》双调五十字平仄格律,押韵自然(窗、凉、上/芳、狂、唱),仄平交替富有节奏感。  发表于 2025-9-18 08:48
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发表于 2025-9-18 10:20:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 一溪云⭐ 于 2025-9-18 20:34 编辑

古风词十一第六讲作业:

西江月
青铜16-一溪云
秋色充盈小院,葡萄采摘青盘。
诗书堪佐日光暄,万事由来不管。

清茗闲斟炉火,酒醪懒近琼筵。
偏居一角自相安,粳稻时蔬羹饭。

点评

下次还是标明题目,点评才有方向  发表于 2025-9-20 11:26
“清茗闲斟炉火,酒醪懒近琼筵”, 对仗工整,但“琼筵”(华宴)与隐逸生活稍显冲突。若表达疏离繁华,可改为“酒醪不近朱门”,更契合。  发表于 2025-9-20 11:25
从意象分析,好像是描写秋日农家小院或者山居,哈哈!  发表于 2025-9-20 11:22
问好!小词合律,整体意境清雅闲适,语言流畅自然,就是没找到题目。  发表于 2025-9-20 11:21
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发表于 2025-9-18 12:58:51 | 显示全部楼层
古风词十一第六讲作业

西江月·竹院闲思
青桐13~笛梦

竹院深深风静,柴门寂寂烟轻。
流莺恰恰弄新声,唤起幽人初醒。

小案残灯犹照,疏窗冷月空明。
半生心事付棋枰,一局输赢未定。

点评

一首好词,水平有限,没挑出毛病  发表于 2025-9-20 11:38
起拍通过意象表达,营造一种幽深静谧的氛围,动静相衬,画面感很强,用典自然,不留痕迹  发表于 2025-9-20 11:34
问好!小词意境清幽,语言凝练,格律对仗工稳,整体水准较高。  发表于 2025-9-20 11:31
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发表于 2025-9-18 15:22:48 | 显示全部楼层
古风词十一第六讲作业
西江月.退休
文/秋韵
       欣喜退休三载,独钟惹草庭栽。哀愁喜怒乐抛开,云淡风轻甚爱。
       每日庭花艳彩,终年风景安排。赏花把酒福常偕,自在逍遥物外。

点评

整体而言,这首词没有华丽辞藻,却以“真”取胜,把退休后的“闲”与“乐”写得真切可感,是一首很能让人共情的生活小词。当然能婉约点更好。  发表于 2025-9-19 21:29
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发表于 2025-9-18 17:19:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 语儿 于 2025-9-18 17:24 编辑

词十一期初级第六讲作业
青桐01~语儿

西江月*最爱秋光模样
文/语儿
     桂绽菊芳篱外,橙黄稻满粮仓。欢腾涧水淌清凉。最爱秋光模样。
     万里晴空云朵,千山瑞气绵长。无边美景住心房。笑把家乡歌唱。

点评

写的不错,是一首好的秋日赞歌。点赞了。情景交融,由近及远,画面立体感强。添点古韵味就更好。  发表于 2025-9-19 21:51
愿:岁月有情,时光不老
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青铜-02悟明
《西江月·春暮》
柳外秋千寂寂,花间蝶影寥寥。
一溪烟雨湿红绡,谁在风中立峭。
有梦何须尽说,多情未必全抛。
欲将心字寄云涛,又恐云深雁杳。

点评

把 多情 改 柔情 隐忍感是否更强点和丰满点,个建。  发表于 2025-9-19 22:11
这首词是“以景藏情”的佳作——不写浓烈的悲喜,只借清幽之景、克制之语,把一份藏在心底的牵挂与怅惘托出,余韵悠长,读罢能让人感受到那份“未说尽”的细腻心事。   发表于 2025-9-19 22:08
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第六讲作业青桐18-芳
西江月
柳影频萦水榭,花魂长绕门栏。暖风轻拂困沉绵,梦里桃花源见。
雾鬓轻连玉枕,蛮腰柔覆丝棉。醒来顿觉意悠然,帘外春光无限。

点评

沉绵和蛮腰可以再炼  发表于 2025-9-19 19:09
上片运用拟人的手法,赋予景色灵气。暖风自然过渡到春困和梦境。描写虚实结合,余韵绵长。  发表于 2025-9-19 19:08
词格律正确,对仗工稳,婉约清丽。  发表于 2025-9-19 19:03
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本帖最后由 木棉 于 2025-9-18 21:03 编辑

古风词第十一期作业:
西江月·客中感怀
文/青桐13~木棉

    一夜霜风欺鬓,半庭落叶堆阶。寒砧敲断旅愁来,乡梦迢迢难逮。

   旧燕曾栖画栋,新鸿又过苍苔。凭栏望断楚天开,何处归帆影在?

点评

上片对仗工稳,以秋景入词,画面感很强,  发表于 2025-9-19 21:47
本词格律正确,以客愁为中心,景与情结合紧密,情感沉郁,留白深远。  发表于 2025-9-19 21:10
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本帖最后由 1149-红叶 于 2025-9-19 09:27 编辑

词十一期初级第六讲作业
青铜21-红叶

    西江月.浮生若梦不由人

雁别秋深岁晚,菊开露重姿新。
一笺花事寄诗文,写尽愁思谁问。

病久常嗟夜冷,年长倍惜红尘。
浮生若梦不由人,个里酸辛休论。



点评

上片“雁别秋深”“菊开露重”以秋景起笔,既勾勒出萧瑟的时光氛围,又用“菊姿新”暗合坚韧心境,景为情设、情随景生。  发表于 2025-9-19 22:02
改正一下:读者共鸣  发表于 2025-9-19 21:51
本词格律正确,语言朴实无华 ,感情真挚,极易引起堵着共鸣。  发表于 2025-9-19 21:51
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古风词十一初级班第六讲作业
青桐组长-无情
西江月•秋思
芦絮迷眸萦岸,霜花缀树凝枝。闲愁几缕暗相羁,把盏凭栏独醉。
怅望半江寒魄,空添一枕幽思。堪怜夙愿总参差,空负韶华满地。

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问好!秋天是一个思念的季节,通过对秋天景物描写,写出作者思念之情。  发表于 2025-9-19 20:16
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发表于 2025-9-19 14:47:32 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 湄子1 于 2025-9-19 14:54 编辑

西江月.送友
青铜组22--湄子

执手谆谆别语,把肩频劝离觞。
孤帆一片下寒江,望断云天几丈。   
别后音书须寄,客中风雨何妨。
他年若遇菊花黄,再共高谈浅唱。

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小词感觉很好,脉络清晰,衔接好,读着流畅  发表于 2025-9-19 20:18
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发表于 2025-9-20 10:13:58 | 显示全部楼层
古风词十一期初级第六讲作业:
西江月•晚钓
文/青桐~江雪
    湖面波光粼潋,堤边老柳苍黄。谁人好趁夜茫茫,数许银钩
齐放。
    无视萤虫鸥鹭,凝眸棹影河塘。浮生若梦乐何偿?邀月行云
逐浪。

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问好同学,小词立意新颖,趣味灵动,  发表于 2025-9-21 05:37
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发表于 2025-9-20 18:59:09 | 显示全部楼层
古风词第十一期初级班第六讲作业:
青桐-15-云落
西江月
帘外五更残雨,庭柯一夜婆娑。十年草梦寄沧波。旧念如云都锁。
厌厌欢情渐少,茫茫愁日何多。花颜鸾镜俱消磨。惟剩江湖一舸。

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同学小词题目没写全, 对仗工整  发表于 2025-9-21 05:51
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古风学院词十一期版主

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发表于 2025-9-21 09:43:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 若叶 于 2025-9-21 09:48 编辑

古风词十一期第六讲青桐组作业小结:
        本讲作业青桐组应交22份,实交22份,同学们按时提交,老师们及时点评。在此点赞同学们的积极认真态度!感谢老师们的无私奉献,精心点评,大家都辛苦了!
         本次作业要求按照所给词牌格律,填词《西江月》一首,掌握平仄韵通协词的填法。周一听了课的同学都知道《西江月》这一词牌特点是平仄叶韵,上下片各两平韵,结句各叶一仄韵。“通协”或者“通叶”,就是全词的的用韵同在一个韵部,只是平仄不同而已。其结构为6676/6676,上下片对称句式。上片两个6字句宜对偶,下片起拍两个六字句可对可不对,当然若是对偶,效果更佳。《西江月》声情中性,顿挫明快,可轻松闲适,可议论抒情,可写田园风光,亦可感怀赠友。
       综合老师们的点评,大家进步非常快, 如白羽同学的词作情感质朴真挚,通过人生阶段的今昔对比,将思念具象为“孤灯”“垂泪”“白发”等生活场景;幻玉同学的词作意象清雅,主题鲜明:“美酒”“清茶”“花月”“霜华”等意象贴合“闲居”主题,勾勒出淡泊宁静的隐逸生活图景,氛围营造成功;糗妞同学的词作以“断桥别情”为核心,通过“山、小桥、秋水、笛声”等意象铺陈场景,前半阕写离别瞬间后半阕抒别后愁绪情景交融,叙事与抒情结合紧密……总之,22份作业可圈可点之处挺多,无法一一表述,见谅!但有进步,不等于没问题,以下几点希大家改进:
        1.书写格式依然不统一,不规范。请谨记:
古风词十一初级第七讲作业
青桐组01-××××
西江月•词题
文/网名
        ……………………………………。
        ……………………………………。
上下片开头句空两格,转下片不空行。
        2.感觉大家不够重视格律要求,率性而为,本次作业出律情况较为严重。如“青春共护孩长“,此处应“中平中仄平平”,“怕问归期太长”,结句尾字应仄韵,“长”为多音字,有平仄声,根据词意,前“长”应读仄声,后“长”读平声,可以说这位同学大意了;又如“浅酌半杯美酒”,“美”应为平声字,后该同学改为“芳”,合律;再如“ 窗外轻风未卷”,此处应“中平中仄平平”,“应是十年空杳”,此处应“中仄平平中仄”,“起笔相思太累”,此处应“中仄中平平仄”,“未”“十”“太”失律。还有……,不赘叙了,大家一定要严格执行作业要求,认真自检。
       3.不规则重字尽可能避免,其易破坏格律的严谨性和音韵的美感。如“清辉漫洒天涯。清风遣送入窗纱”,“清”重字,个人觉得“清风”改“西风”,更合小词悲愁意境,又避免重字。
       4.尽量用诗家语,使词味浓郁,词脉通顺连贯。也应注意拟古而不泥古,不可生造,晦涩费解,语句要自然流畅,容易理解,总之加强炼字炼句。
       5.准备过片与过片之间,有的同学衔接不自然。上下片不连贯,各说各话,就好比花开两朵各表一枝,这不同于写小说,讲评书。上下片应该几乎是无缝衔接接,很自然地转折。
      最后,还是那句老话,有则改之无则加勉,望同学们戒骄戒躁,再接再厉,争取更大的进步!谢谢大家!
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