读老师《议看诗解诗》

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全文无法发出，待逐句发。

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【原创】议看诗解诗

huge（远山绿叶） 发布于2021-12-06 09:53   点击:471   评论:0  
议看诗解诗

——在拙文《怎么从实践学写诗一》下的讨论



一

龙家小院：谢谢老师的教诲，您说的对。一件件的想问题看似要分开，实际是有主要矛盾和次要矛盾之分的，这里面即牵涉逻辑顺序，也包涵科学的统筹方法和学练方法。老师的看诗和评诗方法确实让人难以捉摸，不过我可以试试说两句。

看诗应该从诗的语言发现作者的认识和思维规律，从诗的情感色彩看透作者的人性意识，通过描写的内容看透其中的真伪，至于评诗就是用这些看到和发现的规律来指出其中的不和谐，不合理，不真实，不到位等等缺陷，从而给作者切实的点拨和指引，这就是与人为善的方法和目的。这些可能过于主观，错谬之处，请您严厉批评。

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远山绿叶：这样理解看诗评诗，基本可以，特点是从实事求是实践出发，知己知彼，无限求真，不过不是为了挑缺陷，而是好与不好都要发现，也不是“从而给作者切实的点拨和指引，这就是与人为善的方法和目的”，应该说，是共同为探求写诗规律服务，为总的文化发展服务。

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因为有了探索，才有了交流，同时具有了点拨和指引自身和他人的作用，把研究成果奉献出来，就成了与人为善，并非为与人为善而与人为善，虽然真知灼见对与人为善的方法有促进，但没法作为目的。

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与人为善的前提，是做好自己，尊重客观，没法剃头挑子一头热，只有别人需要时，与人为善才可既是方式，也是目的，而实质则是与人为善的具体内容和效果。

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这上既不能强加于人，也不能好心办坏事，否则便是幌子，是与人为善的反面。---

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与人为善热心肠，此意此情应发扬，只是一头空自美，万千不可勉其强。

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二

龙家小院：谢谢老师的教诲，您说的对，是我仅凭脑主观的一点想法就开始了创作，结果也正如您说的那样隔靴搔痒，而且还挠不到痒处。这就是用心胸来指挥大脑。假的东西好与不好都没有太多的意义，如果有意义也是负面的。比如，鼓励别人和自己弄虚作假。半真半假的东西多是认识或者感情匮乏，有拼凑而成，也有借题发挥的想当然耳。

这就是灵感和事实未和谐而不能水到渠成，同时也犯了为写诗而写诗的毛病。通过老师的分析和评论让我明白了自身的缺陷，我一定改正自己的错误，以后学更加谨慎和要善于反省自身，从而变成一个做事实事求是，做人有自知之明的人，从而对得起诗歌对美的要求。

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远山绿叶：这方面还是应该多想想的，人越善于反思，越进步，也越强大，比从正面学要好得多，正面学看似顺风顺水提高快，却总是脆弱、不坚实和走不远的。

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三

拙文下留了个诗尾巴，是处道：“想起几句，先按个暂停键，如下，---

一首小诗催话长，权如顾自办经堂。深山幽洞人难至，碧海扁舟鬼不藏。

寂寞好为听雨者，喧嚣苦做见风郎。得天独厚开新境，去伪存真剥俗装。”

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龙家小院：谢谢老师的诗作，首联意在点醒陷于主观而热衷闭门造车的写诗现象。点名主旨。颔联承接上联，真正的规律是普通人很难发现，真正的本领是弄虚做鬼者难以达到的境界。补充观点。

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颈联，承接上联继续补充内涵，寂寞无聊而喜欢热闹的人，要么听风是雨，要么见风转舵而随波逐流，都不能领会学的真谛。尾联，纵览全文，说出只有遵循天道的自然法则才能增加自己的见识和打造自己的情感，从而真正做到去伪存真和超凡脱俗，呼应首联。
总的来说，这首诗意在教人事实求是，叫人尊重规律和真理，问好点赞。

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远山绿叶：解读诗，要尽量先弄清本义，再去想引申义，前者既涉及如何表达，如原因原委，来龙去脉，立意归篇；

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也涉及怎么表达，如具体方法，筛选舍取，斟词酌句，这是对写诗实践的揭秘，后者才涉及到欣赏，像读了有什么感受、思考、心得，以及更高的裨益，这是对人的修身养性。

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这首诗，是顺着写给你的这个长文而来，首句是作者一边写一边体验着的现时感受，属实话实说，表面看是作者自己引来了这么多思考，深意则通过一小一长的对比，指出了这是当今追求价值的背景下，没人愿意干的事，次句则顺势为之，用比喻道出了这样做的苦衷，其深意，在此时此刻谁应该最懂？我想你最不可能无动于衷。

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次联，用虚写方式承继首联，“深山幽洞”，“碧海扁舟”都是自比，为什么这样比，引申义是什么，谁应该共鸣？“人难至”是指探索的视角触角越深，越曲高和寡，“鬼不藏”是指包容的视野境界越广，越连鬼都到达不了，更不可能有鬼和藏鬼，引申义就是要敢于远离世俗，面对孤独寂寞，保持坚定的求真精神。

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颈联要结合对仗分析，用“好”对以“苦”，就明白“好”是正用，此句是说再怎么寂寞无聊，只要能忍，也能听透雨声，悟透真理，而比之的一句，就是批评安于或借助喧嚣的人，不论如何跟风见风，也没有真的乐趣。这一联不需要太多考虑引申义，联系现实即可。

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尾联不用说了，很直白，是指这样做的未来和前景，“开新境”和“剥俗装”，大体是一个意思，正说反说而已，经验教训而已，真理流弊而已。

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写诗，尤其写这样的诗尾巴，在有明显的对象下，应该怎么解读？从作者看，要解决三个问题，一是自身的需要，即生活，一是对象的需要，即指向，一是普遍意义的需要，即对更多的读者有什么用。

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想一想，这样的一首诗，怎么让你解读成了似乎与你无关了呢？-----
惊天动地一声雷，未见起来真李逵，世界今朝何至此，地球明日似临危。
威风渐淡同闲砾，麻木不仁如朽锤。引得嗟哉干出口，八方影子梦游儿。