学习老师《关于诗的语言二》

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【原创】关于诗的语言二
huge（远山绿叶） 发布于2022-09-05 10:18   点击:350   评论:1  


关于诗的语言二
——在拙诗下的回复


  （接上）是从这上说，任何使用都是对规律的遵循和使用，别无解释，于是通晓原则和把准原则的度，是两个重要关键，这是个先知后用的顺序，边学边实践的问题。
  原则，是事物规律的本来面目，从学习加探索中来。学习加探索，意味实践的过程和无时不刻的准备。度，是使用过程中的原理，从实际运用和熟能生巧中来。实际运用，意味实践的有效进行。
  有度，原则就是活生生的，既不出格，又灵活机动。不出格，是写格律诗的必然要求，灵活机动，是写活诗的必然要求。是这两方面，才教会了人们写诗。
  具体表现为，一是，先让语言适合形式，有个样子。这靠的是对形式的学习，钻研，以及专门研究，这还不够，特别不可少的是，对古人作品及传承脉络，进行大量观察，分析，对比，勘误，修正。
  如此才能，最终得来对形式规律度的考量，尤其把握分寸的方法和能力，若轻视，甚至忽视，对古人作品事实的探究，仅仅凭学一点听闻，观点见解，知识技巧，图个简单粗暴，省事痛快，一切就成了表面文章，使用也难逃照猫画虎，不意味真使用和会使用。
  这些做不到，还就得亦步亦趋拘泥于形式，不然出手就错，果真如是，意味写诗停在了初学水平上，即使能写出一些受欢迎的诗，注定是一些非直接能力因素使然，特别是其它偶然因素使然，这些对于能力都是被动因素，非实质因素，不代表会写诗，
  日常用语，多约定俗成，如对格式运用不灵活，格式与语言就会冲突，所以要让格式先有准备，不然调不动格式，就等于让格式别住了腿，绊住了脚，走不起来，导致不得不为了适应格式，让语言如削足适履，处处硬伤，既疼不对地方，也徒有此举，白费力气。
  只有格式烂熟于心，然后才是语言怎么用进去的问题，因为语言也可调整，两方面就能相得益彰。两方面相得益彰，写诗在语言上才是如鱼得水，游刃有余之事。
  二是，尽量熟悉各门各类语言，并有所推敲和体会。专门语和方语懂一些即可，特别是生活语言不可少，尤其常语，俗语，熟语，谚语，包括自己常用的专业语和身边有价值的俚语，这些都是活生生的语言，且都是跟自己的生活息息相关的语言。
  有了这些条件，才可能学会从各种语言中，提取诗意和写进诗的用场。别处找语言，都是远水解不了近渴，越用越忸怩。请神，可以远来和尚会念经，写诗，如此可不行。（未完）

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（接上）是从这上说，任何使用都是对规律的遵循和使用，别无解释，于是通晓原则和把准原则的度，是两个重要关键，这是个先知后用的顺序，边学边实践的问题。
  

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原则，是事物规律的本来面目，从学习加探索中来。

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学习加探索，意味实践的过程和无时不刻的准备。

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度，是使用过程中的原理，从实际运用和熟能生巧中来。实际运用，意味实践的有效进行。
  

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有度，原则就是活生生的，既不出格，又灵活机动。

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不出格，是写格律诗的必然要求，灵活机动，是写活诗的必然要求。是这两方面，才教会了人们写诗。

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具体表现为，一是，先让语言适合形式，有个样子。

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这靠的是对形式的学习，钻研，以及专门研究，这还不够，特别不可少的是，对古人作品及传承脉络，进行大量观察，分析，对比，勘误，修正。

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如此才能，最终得来对形式规律度的考量，尤其把握分寸的方法和能力，若轻视，甚至忽视，对古人作品事实的探究，仅仅凭学一点听闻，观点见解，知识技巧，图个简单粗暴，省事痛快，一切就成了表面文章，使用也难逃照猫画虎，不意味真使用和会使用。
  

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这些做不到，还就得亦步亦趋拘泥于形式，不然出手就错，果真如是，意味写诗停在了初学水平上，即使能写出一些受欢迎的诗，注定是一些非直接能力因素使然，特别是其它偶然因素使然，这些对于能力都是被动因素，非实质因素，不代表会写诗，

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日常用语，多约定俗成，如对格式运用不灵活，格式与语言就会冲突，所以要让格式先有准备，不然调不动格式，就等于让格式别住了腿，绊住了脚，走不起来，导致不得不为了适应格式，让语言如削足适履，处处硬伤，既疼不对地方，也徒有此举，白费力气。

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只有格式烂熟于心，然后才是语言怎么用进去的问题，因为语言也可调整，两方面就能相得益彰。两方面相得益彰，写诗在语言上才是如鱼得水，游刃有余之事。

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二是，尽量熟悉各门各类语言，并有所推敲和体会。

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专门语和方语懂一些即可，特别是生活语言不可少，尤其常语，俗语，熟语，谚语，包括自己常用的专业语和身边有价值的俚语，这些都是活生生的语言，且都是跟自己的生活息息相关的语言。
  

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有了这些条件，才可能学会从各种语言中，提取诗意和写进诗的用场。别处找语言，都是远水解不了近渴，越用越忸怩。请神，可以远来和尚会念经，写诗，如此可不行。（未完）