第十六讲老师练笔：

天香

第十六讲作业：

写一首以“夏”为主题，题目自拟。

曲谱

〔南吕·四块玉〕依元人小令格律

中仄平（仄、可韵），平平仄（韵），仄仄平平仄平平（韵），中平中仄平平去（韵），中仄平（仄）（可韵）），中仄平（韵），中去平（上）（韵）。

定格句式为：三三七、七三三三

天香

文乾敏
〔南吕·四块玉〕三首同学共聚抚仙湖
云水边，仙湖畔。队友相约在沙滩，同学牵手追波滟。鸿鹄起舞翩，男生腰笑弯，快乐串串连。

中仄平（仄、可韵），平平仄（韵），仄仄平平仄平平（韵），中平中仄平平去（韵），中仄平（仄）（可韵）），中仄平（韵），中去平（上）（韵）。

正义星空

于刚(江苏)
〔南吕·四块玉〕吟夏

林鸟逐，荷盘举，热气蒸腾愕蟾蜍。午阳辣辣燃情注，(犹见家犬）追野凫，(渔夫）钓碧鲈，(萌鸭)撅屁股。
曲谱
〔南吕·四块玉〕依元人小令格律
中仄平（仄、可韵），平平仄（韵），仄仄平平仄平平（韵），中平中仄平平去（韵），中仄平（仄）（可韵）），中仄平（韵），中去平（上）（韵）。

如月

四块玉：
• 语言特点：常运用口语、俗语，具有通俗易懂、生动活泼的特点，能够使作品更贴近生活，易于被大众理解和接受。如关汉卿《南吕·四块玉·别情》中“自送别，心难舍，一点相思几时绝”，用直白的语言表达女子的相思之情。

• 情感特点：可表达的情感丰富多样，能抒发闲适、归隐、爱情、叹世等多种情感。如关汉卿的《南吕·四块玉·闲适》表达了对归隐生活的向往，而《南吕·四块玉·风情》则展现了独特的爱情观。

• 艺术特点：作者常运用多种表现手法，如对比、借景抒情、衬托等。马致远的《南吕·四块玉·天台路》中，“采药童，乘鸾客”描绘的神界美好，与“春风再到人何在”体现的人世变迁形成鲜明对比，增强了作品的表现力和感染力。

天香

四块玉：
• 语言特点：常运用口语、俗语，具有通俗易懂、生动活泼的特点，能够使作品更贴近生活，易于被大众理解和接受。如关汉卿《南吕·四块玉·别情》中“自送别，心难舍，一点相思几时绝”，用直白的语言表达女子的相思之情。

• 情感特点：可表达的情感丰富多样，能抒发闲适、归隐、爱情、叹世等多种情感。如关汉卿的《南吕·四块玉·闲适》表达了对归隐生活的向往，而《南吕·四块玉·风情》则展现了独特的爱情观。

• 艺术特点：作者常运用多种表现手法，如对比、借景抒情、衬托等。马致远的《南吕·四块玉·天台路》中，“采药童，乘鸾客”描绘的神界美好，与“春风再到人何在”体现的人世变迁形成鲜明对比，增强了作品的表现力和感染力。

天香

四块玉：
• 语言特点：常运用口语、俗语，具有通俗易懂、生动活泼的特点，能够使作品更贴近生活，易于被大众理解和接受。如关汉卿《南吕·四块玉·别情》中“自送别，心难舍，一点相思几时绝”，用直白的语言表达女子的相思之情。

• 情感特点：可表达的情感丰富多样，能抒发闲适、归隐、爱情、叹世等多种情感。如关汉卿的《南吕·四块玉·闲适》表达了对归隐生活的向往，而《南吕·四块玉·风情》则展现了独特的爱情观。

• 艺术特点：作者常运用多种表现手法，如对比、借景抒情、衬托等。马致远的《南吕·四块玉·天台路》中，“采药童，乘鸾客”描绘的神界美好，与“春风再到人何在”体现的人世变迁形成鲜明对比，增强了作品的表现力和感染力。