沧浪书院诗研班第十一讲绣菊组论坛作业贴

似水年华

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沧浪书院诗研班第一讲绣菊组论坛作业贴


好，今天的第三章，诗法，我们就学到这里。希望大家认真阅读讲义，收集一下诗法的十九条原作。


下面布置一下今天第十一讲的解析杜甫七律的作业：

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。


以自己的语言解析这首七律：


1）布局特点；


2）杜甫主要想表达什么情感？


3）分析中二联句子的语法结构；


4）找出杜甫下字，用词的特点。


交作业截至时间.10.23、日晚.八点

吾波

绣菊04-吾波作业

（1）布局特点：起承转合四分法。

（2）杜甫主要想表达什么情感？表达了杜甫对孔明诸葛亮文才武略与忠君报国品格的倾慕赞扬和北伐功业没有完成的慨叹惋惜。

（3）分析中二联句子的语法结构。颔联写景颈联议论。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。语法结构为主谓宾结构，碧草、黄鹂（主语），自、空（谓语），春色、好音（宾语）。“自”“空”互文。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。语法为主语省略句，上句省略主语刘备，下句省略主语诸葛亮。

（4）找出杜甫下字，用词的特点。用词精炼、奇简，但容量颇大，具有高度的概括力。首联设问自答；颔联“自”“空”融情，以实写虚，情景交融；颈联、尾联，叙议结合。炼字琢句、音调和谐，一唱三叹，余味不绝，展现了“沉郁顿挫”诗风。

黑咖啡

第十一讲的解析杜甫七律的作业：
绣菊22-黑咖啡

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。


以自己的语言解析这首七律：


1）布局特点；
答：前两联写景，后两联写情。首联点出祠堂的地点，即在城外松柏森森处。颔联写近景，翠绿的草色伴着台阶，高大树木上有黄鹂隔着树叶在鸣叫。
后两联转情，颈联歌诵孔明的一声事迹，用“三顾茅庐”和“辅佐两朝”来概括。尾联叹息孔明的结局并不圆满，没有实现自己的志向，只能使后来人空嗟叹。

2）杜甫主要想表达什么情感？
答：借游蜀相祠堂并感叹孔明一生为楔子，悲痛国家没有忠心耿耿的匡扶之材，也悲叹自己报国无门的际遇。

3）分析中二联句子的语法结构；
答：颔联主谓宾结构，映阶（谓语）碧草（主语）自春色（宾语），隔叶（谓语）黄鹂（主语）空好音（宾语）。对得很工整。
颈联为主语省略，三顾频烦（谓语）天下计（宾语），两朝开济（谓语）老臣心（宾语）。前句省略主语为刘备，后句省略主语为孔明。

4）找出杜甫下字，用词的特点。
答：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。颔联第一字为虚词练字“映”和“隔”。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。颈联的第三字为虚词练字“频”和“开”。

心颜

第十一讲作业
绣菊08-心颜
蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
首联上分句设问，下分句回答，点明蜀相祠堂的位置。颔联写景，叙述了祠堂所处环境，同时自、空二字含情，使得景中有情。颈联高度概括并颂扬诸葛亮的功绩。尾联收束并生发感慨。符合起承转合的布局特点。

2）杜甫主要想表达什么情感？
表达了杜甫对诸葛亮一生功绩的颂扬，和对北伐未能完成的惋叹，也是对自己抱负不能实现的一种曲折表达。

3）分析中二联句子的语法结构；
颔联主谓宾结构，颈联省略主语。

4）找出杜甫下字，用词的特点。
杜甫下字用词极为精炼精准，如颔联的自、空二字，不仅是对景色的自然描写，而且也暗含了情感在内，信息量很大。映、隔二字同样精准。

深山闲人

第十一讲作业
绣菊019深山闲人
蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
此诗开门见上，直入主题。前两联写景，后两联写情。属于起承转合布局。
2）杜甫主要想表达什么情感？
主要想表达杜甫对诸葛亮才能的敬佩，赞颂了诸葛亮的一片忠心；也表明没有功业而慨叹惋惜。并悲叹自己报国无门，没有实现自己愿望的遭遇。
3）分析中二联句子的语法结构；
颔联：碧草和黄鹂是主语，自和空是谓语，春色和好音是宾语。这联是主谓宾结构。
颈联：三顾频频和两朝开济是谓语，天下计和老臣心是宾语，这联主语刘备和诸葛亮省略。
4）找出杜甫下字，用词的特点。
（4）找出杜甫下字，用词的特点。
用词精炼，但容量颇大，具有高度的概括力。首联设问自答；颔联“自”“空”，不仅是对景色的描写，而且表述了内在情感，以实写虚，情景交融；映、隔二字也是如此。颈联三顾表述了刘备爱才用才，两朝表述了诸葛亮的忠诚。

冬青

沧浪书院诗研班第十一讲作业
冬青
蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。


以自己的语言解析这首七律：


布局特点；
首联以问答的方式交代地点环境。
颔联详细描写祠堂的景色。
颈联入情写君臣际会。
尾联点明作者的观点和思想感情
起承转合四分法


杜甫主要想表达什么情感？
主要表达了诸葛亮忠君报国的敬仰和出师未捷身先死的惋惜，同时也有对君明臣服的赞叹和羡慕。
分析中二联句子的语法结构；
颔联，
碧草/自/春色，
黄鹂/空/好音，
主谓宾
颈联省略主语刘备，诸葛亮。
找出杜甫下字，用词的特点。
​森森一词，精准的写出了祠堂的庄严
映，隔，动词精炼，
​自，空，虚词贴切


​总之，无一字不妥贴

非鱼红色666

绣菊09-非鱼红色


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好，今天的第三章，诗法，我们就学到这里。希望大家认真阅读讲义，收集一下诗法的十九条原作。


下面布置一下今天第十一讲的解析杜甫七律的作业：

蜀相
（唐•杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
答：起承转合。

2）杜甫主要想表达什么情感？
答：
三顾频烦天下计：期待明君上门寻纳人才；
两朝开济老臣心：贤臣以死相报知遇之恩；
全篇：怀古喻今，作者主要表达了甘愿报国无门的惆怅。

3）分析中二联句子的语法结构；
颔联：对仗，状语前置，碧草自散春色，映着台阶；黄鹂空发好声音，隔着树叶。
颈联：主语省略，五分句省略了刘备，六分句省略了诸葛亮。

4）找出杜甫下字，用词的特点。
“柏”，庄严肃穆，对古人肃然起敬。“自、空、隔”，明写自然风景再好无人欣赏，实表自己空怀报国之志。两处皆寓情于景，字少意深。


交作业截至时间.10.23、日晚.八点

草田

诗研班第十一讲作业
绣菊一17草田
（1）布局特点：起承转合四分法。
（2）杜甫主要想表达什么情感？
杜甫一生忧国忧民，却仕途坎坷，未能一展才华。故此瞻望武侯祠，有更深刻的遗憾。诸葛亮尚能得到刘备的知遇之恩，曾施展才能，只是大业未成而辞世，但杜甫连施展抱的机会都没有，其憾恨更深！他不仅是为诸葛亮的遗憾而落泪，更是为自已的遭遇落泪。该诗表达作者高度赞扬诸葛亮‘鞠躬尽瘁
死而后已‘精神，抒发了干古英雄壮志难酬无限悲愤！
（3）分析中二联句子的语法结构。颔联写景颈联议论。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。语法结构为主谓宾结构，映阶，隔叶是主语修饰语，碧草、黄鹂为主语，自、空为谓语，春色、好音为宾语。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。主语省略句。

（4）找出杜甫下字，用词的特点。
杜诗用词精简，精准到位。首联寻字及柏森森一词用意深刻，寻字不只是地理寻找而且有精神追求，柏森森不仅是苍苍翠柏更有精神气象；颔联自春色，空好音，自字与空字价值千金，在宜人的春光里，武侯祠却无人鉴赏，反映这里冷落寂寞的样子，武侯赫赫功业，遗爱巴蜀难道被人遗忘了吗？诗人感慨之余以乐景写哀景。

清风徐徐！

沧浪书院诗研班第十一讲绣菊组论坛作业
绣菊32～清风徐徐
七律《蜀相》：
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
答：本诗是唐肃宗上元元年(760)春，朴甫初到成都前去南郊武侯祠瞻仰诸葛亮时所作。首联以自问自答方式起兴，直入主题。前两联写景，后两联写情。首联点出祠堂的地点，即在城外松柏森森处。颔联写近景，碧草映照石阶，不过自为春色；隔着树叶的黄鹂，亦不过空作好音。颈联转写对诸葛亮功绩的追述；歌诵孔明的一声事迹，用“三顾茅庐”和“辅佐两朝”来概括。尾联常使后代英雄感慨泪湿衣襟！写诗人在唏嘘追怀之后生发的感想。属于起承转合布局。
2）杜甫主要想表达什么情感？
答：主要想表达杜甫对诸葛亮才能的敬佩，赞颂了诸葛亮的一片忠心；辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。并悲叹自己报国无门，没有实现自己愿望的遭遇。
3）分析中二联句子的语法结构；
答：（映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。）
颔联：碧草和黄鹂是主语，映阶和隔叶是谓语，自春色，空好音是宾语。这联是主谓宾结构。
答：（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。）
颈联为主语省略，三顾频烦，两朝开济是谓语，天下计，老臣心是宾语。前句省略主语为刘备，后句省略主语为孔明。
4）找出杜甫下字，用词的特点。
答：首联设问自答；用词精炼，颔联“自”、“空”二字用得很见功力，第一字为虚词练字“映”和“隔”。以实写虚，情景交融；颈联三顾表述了刘备爱才用才，两朝表述了诸葛亮的忠诚。给人以顿挫之感。
2023.10.18

寒澈清秋

沧浪书院诗研班第十一讲绣菊组论坛作业
绣菊组长-寒澈清秋
七律·蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
答：首联自问自答起兴，概写祠堂周围环境。颔联细描祠堂内景，融情于景。颈联写诸葛亮一生功绩。尾联承颈联顺势抒发感慨。
布局：起承转合。

2）杜甫主要想表达什么情感？
答：诗中有对诸葛亮丰功伟业的称颂，有对诸葛亮出师未捷才困时艰未能完成夙愿的惋惜，诗人由此联想到自身饱经丧乱屡遭失意，无法实现理想抱负，不由得发出“长使英雄泪满襟。”的感慨，可谓沉挚悲壮，震撼人心。
3）分析中二联句子的语法结构；
答：颔联主谓结构，颈联省略主语。

4）找出杜甫下字，用词的特点。
答：善于运用虚词、动词。融情于景，虚实结合。“自春色”“空好音”蕴含了对物在人亡的深情怀念和悼惜。“天下计”与“老臣心”托出诸葛亮的雄才大略与忠肝义胆。

花海飘香

沧浪书院诗研第十一讲作业：绣菊08-爱你一万年（花海飘香）

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：

布局特点；起承转合

杜甫主要想表达什么情感？
答：表达了对蜀相心有余而力不足的遗憾与同情，人强终不能逆天。

分析中二联句子的语法结构；
答：第二联宾补句，省了主语（丞相祠堂）上句的谓语是（映），宾语是（阶草），后面是宾补。下句的谓语是（隔），宾语（叶鸟），后面是宾补。
第三联也是省主句：上句写三顾茅庐（省了主语刘备），下句写孔明辅佐父子两代皇帝（省了主语孔明），两句前四字是谓语后三是宾语）
虽然中二联都是省主句，但细处有别。

找出杜甫下字，用词的特点。
答：这首诗首先用问落笔，引起读者打起精神，然后再娓娓道来。丞相祠堂→（问）何处寻？锦官城外→（树）柏森森（叠用体现高大多密），暗指时间太长，年代久远。阶（草）→叶（鸟 黄鹂），这是前四句写景的物象。有关修饰词：映，隔，碧，黄，用词精准。下四句主要是抒情。三顾，两朝，主要形容时间经历。后面两句主要是感叹了，身先死→泪满襟。
杜甫的诗老道精炼准确。值得学习己用。

雨潇潇525

沧浪书院诗研班绣菊组第十一讲作业:
绣菊02-雨潇潇
蜀相
唐·杜甫 押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：
     诸葛丞相的祠堂在哪里可以找到呢？原来它就在锦官城外，这片古柏森森的地方。青青的碧草隐映这层层的石阶，自成一派春色，苍翠的书丛之间，时有黄鹂空灵的声音，为了报答先主的三顾知遇之恩，一生都在天下民生社稷中操劳，终其一生，兢兢业业辅佐两朝而不辞辛劳，只是数次出兵征讨，也未能使天下统一，反而是在征战中身死，想起来怎么不教天下的英雄唏嘘感叹。

布局特点；杜甫主要想表达什么情感？
本篇作品，大致分为两个层次，第一个层次是对诸葛丞相墓的具体地理位置以及周边环境的介绍，第二个层次是对诸葛丞相一生功绩成败的描写。
分析中二联句子的语法结构。
颔联是主渭宾结构，颈联省略主语。

找出杜甫下字，用词的特点。
以问语开篇，以叹息的语气终结，整篇作品给人一种忧郁沉厚的沧桑感。下字用词精炼，虚实结合。

梦依魂牵

第十一讲作业解析杜甫的七律

文/梦依魂牵  浅解

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：

布局特点；
杜甫主要想表达什么情感？
分析中二联句子的语法结构；
找出杜甫下字，用词的特点。

答:

1 )  布局特点:  这首诗开门见山，直入主题，前两联写景，后两联入情。布局为起承转合。

2 )  答:  主要表达了作者对诸葛亮一生功绩的赞扬，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

3 )   分析中二联句子的语法结构；

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

这首诗颔联的第一字，映，隔，即为动词，但是为修饰碧草，黄鹂的。映字巧妙，这样把春时的草色非常形象的表达了出来；后分句的隔字，也非常的巧妙，因为这样才能表达出此处非常幽静，听到了黄鹂的声音，却不知在树的哪里。一个“隔”字，就形象的表达出来了。

这联后三的，自春色，空好音，为句子的真正的谓语动词。自，空 (是虚词)

颈联的   
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

频烦  (动词)   开剂 (动词)。

4 )  找出杜甫下字，用词的特点。自，空为虚词，用的非常巧妙，妥贴，意义深刻。

洗尘

沧浪书院诗研班绣菊组第十一讲作业：
绣菊组长-洗尘

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：

1、布局特点
起承转合四分法。首联问答式起兴，点明蜀相祠堂的地理位置，颔联景承，融情于景；颈联概述功绩，事转；尾联承颈联情结。

2、杜甫主要想表达什么情感？
杜甫在诗中借古喻今，对诸葛亮一生功绩高度赞赏、出师未捷身先死无限惋惜的同时，寄予了自身未遇明主报国无门的深沉悲慨。

3、分析中二联句子的语法结构
颔联主谓宾结构，碧草、黄鹂是主语，自、空是谓语，春色、好音是宾语，映阶、隔叶修饰主语，应该是定语。颈联省略主语，三顾频烦是谓语，天下计是宾语，省略主语刘备；两朝开济是谓语，老臣心是宾语，省略主语诸葛亮。

4、找出杜甫下字，用词的特点
杜诗用语凝练，精警动人。首联的寻，不仅是一个动作，而且是精神上的求索，柏森森也不只是写景，而且是诸葛亮坚毅果敢完美人格的象征。而颔联写景，三分句一个应阶，写出碧草的繁茂，而自春色，却有无人赏的无奈。同样，四分句的黄鹂因隔叶而不被人赏识，只能空好音，何其落寞。这正是作者报国无门境遇的生动写照啊！有了此番融情于景的铺垫，结句长使英雄泪满襟才有了震撼人心的力量，为诸葛孔明一哭，更为作者大哭。

流星望月

沧浪书院诗研班绣菊组第十一讲作业：
绣菊15-流星

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：

这首诗为起承转合布局。前两句引导读者探寻历史的痕迹，感受到诗人对蜀汉丞相诸葛亮深深的怀念和敬仰。接下来两句描绘了丞相祠堂周围的景色，以寓言的方式表达了诗人对诸葛亮身后凄凉的哀叹和同情。第五、六句概括了诸葛亮一生的辉煌历程和他为蜀汉两代皇帝所做出的巨大贡献。最后两句描绘出诸葛亮在北伐途中病逝五丈原的情景，表达了诗人对诸葛亮壮志未酬身先死的深深惋惜和哀叹。

杜甫主要想表达对诸葛亮的崇敬和惋惜之情。他通过描绘丞相祠堂周围的景色和概括诸葛亮一生的辉煌历程，表达了对诸葛亮的怀念和敬仰。同时，他也表达了对诸葛亮壮志未酬身先死的深深惋惜和哀叹。

颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的语法结构是主谓式。其中，“映阶碧草”是主语，“自春色”是谓语；“隔叶黄鹂”是主语，“空好音”是谓语。这种结构强调了主语和谓语之间的对比关系，突出了诗人对景色和声音的感受。颈联为省略主语的句型，三顾的主语是刘备，开济的主语是诸葛亮。

杜甫在这首七律中下字精确，用词特点明显。他善用形象生动的词语来描绘景色和表达情感。例如，“柏森森”形容丞相祠堂周围树木繁茂的景象，“碧草自春色”用色彩来描绘春天景色，“黄鹂空好音”用声音来表达诗人对美景的感受等。同时，杜甫也善用对比和夸张等修辞手法来增强表达的效果。例如，“映阶碧草自春色”中的“自”字强调了景色无人欣赏的孤独感，“长使英雄泪满襟”中的“长”字强调了英雄们对诸葛亮逝世的永久怀念等。

绣菊13-静莲

沧浪书院诗研班第十一讲绣菊组论坛作业贴

绣菊组13-静莲

解析杜甫七律的作业蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点。
2）杜甫主要想表达什么情感？
3）分析中二联句子的语法结构。
4）找出杜甫下字，用词的特点。

答：
1）、布局特点为:
起承转合。前两联交代丞相祠堂的位置、周围环境，后两联入情感慨。
2）主要表达了这样的情感:
一是表达诸葛亮的忠贞，并感叹诸葛亮业未成身先死的悲哀及伤感。二是感叹诸葛亮虽业未成但还得到了刘备的重用，可自己空有一腔抱负，一生未得到重用，比诸葛亮更悲哀！
3）中二联句子的语法结构:
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。语法结构：主谓宾。碧草、黄鹂主语；自、空谓语；春色、好音宾语。映阶修饰碧草，隔叶修饰黄鹂构成偏正结构。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。语法结构：动宾结构，省略主语，前分句省略刘备，后分句省略诸葛亮。
4）下字特点:
用动词精炼、奇简：映、隔使句子灵动。炼虚词：自、空，带入了的情感。

筇林红袖

第十一讲作业
绣菊30—筇林红袖

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

一、布局特点
答：起承转合法
（1）景起，开门见山。先设问后回答，“承相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”诸葛亮的祠堂在哪呢？在城都城外那，那儿柏树茂密。
（2）承句继续描写景。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”碧草照映台阶自当春色，黄鹂隔着枝叫，虽然声音好听如歌，但也是空鸣吧。
（3）转句“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”颈联一转说：定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
（4）尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”慨叹！可惜出师伐魏未捷而病之中，叹常使历代英雄们对此流泪满襟。
二、杜甫主要想表达什么情感
答：表达了杜甫对诸葛亮文才武略与忠君报国品格的倾慕赞扬和北代功业未完成的概叹惋惜。
三、分析中二联句子的语法结构；
答：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
主谓宾结构，草、黄鹂是主语，自、空做能愿动词作谓语，春色、好音宾语。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
动宾结构，

四、找出杜甫下字，用词的特点。
答：映阶碧草（自）春色，隔叶黄鹂（空）好音。
自：自是、自当；给读着一种沉郁之感；空：独对自己、空白。给人以顿挫之感。

飞雪飘逸

沧浪书院诗研班第十一讲绣菊组论坛作业
绣菊31-梅岭
七律·蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
答：首联自问自答起兴，概写祠堂周围环境。颔联细描祠堂内景，融情于景。颈联写诸葛亮一生功绩。尾联承颈联顺势抒发感慨。
布局：起承转合。

2）杜甫主要想表达什么情感？
答：诗中有对诸葛亮丰功伟业的称颂，有对诸葛亮出师未捷身先死，未能完成夙愿的惋惜，诗人由此联想到自身饱经战乱屡遭失意，无法实现理想抱负，不由得发出“长使英雄泪满襟。”的感慨，可谓沉挚悲壮，震撼人心。
3）分析中二联句子的语法结构；
答：第二联宾补句，省了主语（丞相祠堂）上句的谓语是（映），宾语是（阶草），后面是宾补。下句的谓语是（隔），宾语（叶鸟），后面是宾补。
第三联也是省主句：上句写三顾茅庐（省了主语刘备），
下句写孔明辅佐父子两代皇帝（省了主语孔明），
两句前四字是谓语后三是宾语）
虽然中二联都是省主句，但细处有别。
（4）找出杜甫下字，用词的特点。
用词精炼、奇简，但容量颇大，具有高度的概括力。
首联设问自答；颔联“自”“空”融情，
以实写虚，情景交融；颈联、尾联，
叙议结合。炼字琢句、音调和谐，一唱三叹，
余味不绝，展现了“沉郁顿挫”诗风。

海云飞

沧浪书院诗妍班第十一讲绣菊组作业贴

绣菊组12/海云飞

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

锦官城：指四川城。两朝：两代人，刘备和刘禅。
开济：开创辅扶助。

布局：总分分总，先景后情。开始，问答出场。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
语法结构，碧草，黄鹂，主语。自，空，谓语。
春色，好音，宾语。映阶，隔叶，修饰语。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
三顾频烦，两朝开济，修饰语。天下，老臣，主语。计，心，补语。
杜甫用字：寻，引出次句的解释。映阶和隔叶，草和树茂盛了，是暮春时节，也扣了次句的柏森森。
自和空是诗眼，自春色，空好音，透露出环境清幽，凄凉。
从三顾句可以看出诸葛亮重情重义之人，刘备三顾之情，诸葛亮用一生报答。从君臣上看，诸葛亮辅助刘备两代人尽忠职守，无怨无悔直到老去，真是可歌可泣。所以就有了，长使英雄泪满襟。语句环环相扣。
这让古今多少英雄豪杰钦佩掉泪。
整首诗可以看出杜甫，借古伤今，有一颗忠心，忧国忧民的情怀。

诗义。请问丞相的祠堂在何处？锦官城外柏树林里，
春草映在石阶上，黄鹂在茂盛的树叶里鸣叫。
刘备三顾茅庐，请诸葛亮为天下苍生请命，诸葛亮辅助刘备两代人忠心耿耿。
在战场上还没有得到捷报就离去了，这忠心勇气足可以让天下的英雄为之钦佩掉泪

碧海晴空

沧浪诗研班第十次作业：
绣菊16-碧海晴空
解析杜甫七律的作业：
蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

一、以自己的语言解析：
诸葛丞相的祠堂在哪里能找到呢？要去成都城外松柏茂盛的地方。在那里，迎着台阶的碧草自顾映衬着春天，藏在密林里的黄鹂鸟白白唱着好听的歌，却无人欣赏。想当年刘备为了平定天下曾三次光顾茅庐，请诸葛亮出山辅佐蜀国成就大业。诸葛亮被刘备感动，终于答应出山，并不负刘备所托，忠心耿耿地为蜀国两代郡主出策献力，立下了汗马功劳。他年迈的时候还亲自带兵多次出征，但是最终没有等到胜利，却病死在了五丈原。诸葛亮的一生正可谓是鞠躬尽瘁死而后已！诸葛亮的故事流传至今，常常令天下后世敬仰他的英雄感慨落泪。

二、布局特点：起承转合。

三、杜甫主要想表达什么情感？
杜甫也和诸葛亮一样，怀有一颗赤诚的报国之心。不同的是诸葛亮得遇明主，流芳千古，而杜甫却不被当朝君主待见，历经千辛万苦，内心始终放不下报效朝廷的夙愿。杜甫羡慕诸葛亮，满腹才华终能得以施展，感叹自己一心想要报效朝廷却屡屡失意，只能扼腕长叹，悲愤加无奈。

四、分析中二联句子的语法结构；
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
颔联是主谓句。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
颈联是省略主语句。

五、找出杜甫下字，用词的特点。
杜甫诗作下字用词质朴自然，却表意精准贴切。平实无华的语言特色，却能表达出最深刻最丰富的内涵与情感，值得学习！

瘦田耕农

第十一讲作业
绣菊20瘦田耕农
蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
本诗以空间的转换起承转合
首联上分句设问，下分句回答，点明蜀相祠堂的位置。颔联写祠堂院内的景色，同时自、空二字含情，使得景中有情。颈联进入祠堂瞻仰遗像，高度概括并颂扬诸葛亮的功绩。尾联收束并生发感慨。符合起承转合的布局特点。

2）杜甫主要想表达什么情感？
表达了杜甫对诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已却依旧北伐未成，没有实现光复汉室的政治抱负的惋叹，也是对自己抱负不能实现的一种曲折表达。

3）分析中二联句子的语法结构；
首联设问引出，颔联主谓宾结构，颈联省略主语，尾联因果流水，7分句是尾句的原因

4）找出杜甫下字，用词的特点。
炼字精准，意义深远颔联的自、空二字，不仅是对景色的自然描写，而且也暗含了情感在内，信息量很大。映、隔二字同样精准。
高度概括三顾频烦天下计，两朝开济老臣心是蜀相一生政治生涯的高度概括

金珠一枚

第十一讲的解析杜甫七律的作业：
绣菊10-金珠一枚
蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。


以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点；
答：采用起承转合写法，设问自答，以实写虚，情景交融，叙议结合。


2）杜甫主要想表达什么情感？
答：表达了杜甫对诸葛亮雄才大略，忠心报国的赞颂，以及对他出师未捷而身先死的惋惜。


3）分析中二联句子的语法结构；
答：颔联采用互文手法，颈联以议论入诗


4）找出杜甫下字，用词的特点。
答：丞相祠堂何处寻”这里不称“蜀相”，而用“丞相”二字，使人感到非常亲切。特别是其中的“寻”字，表明此行是有目的的专程来访，而不是漫不经心地信步由之；又因杜甫初到成都，地理不熟，环境生疏，所以才下了这样一个“寻”字。这个寻字有着丰富的含义，它还有力地表现出杜甫对诸葛亮的强烈景仰和缅怀之情，并因人而及物，同时也表明丞相祠堂是诗人渴望已久、很想瞻仰的地方。后一句“锦官城外柏森森” “柏森森”三个字渲染了一种安谧、肃穆的气氛。第二联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”“自”和“空”互文，刻画出一种静态和静境。

冬日♣♣春天

第十一讲的解析杜甫七律的作业：
绣菊35-冬日春天
蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（1）布局特点：
答，起承转合四分法。

（2）杜甫主要想表达什么情感？
答，表达了杜甫对孔明诸葛亮文才武略与忠君报国品格的倾慕赞扬和北伐功业没有完成的慨叹惋惜和诗人忧国忧民的爱国精神。透过这种爱国思想的折射，诗人眼中的诸葛亮形象就更加光彩照人。
（3）分析中二联句子的语法结构。
答，颔联写景颈联议论。
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。语法结构为主谓宾结构，碧草、黄鹂（主语），自、空（谓语），春色、好音（宾语）。“自”“空”互文。
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。语法为主语省略句，上句省略主语刘备，下句省略主语诸葛亮。

（4）找出杜甫下字，用词的特点。
答，用词精炼、奇简，具有高度的概括力，这是我们学习的重点。
首联设问自答；颔联“自”“空”融情，以实写虚，情景交融；颈联、尾联，叙议结合。炼字琢句、音调和谐，一唱三叹，余味不绝，展现了“沉郁顿挫”诗风。

四两三钱

绣菊21--四两三钱作业

下面布置一下今天第十一讲的解析杜甫七律的作业：

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。


以自己的语言解析这首七律：
答：首句开篇一问一答，情绪起伏
自开自阖，承联从不同角度介绍祠堂，自带春色，空有好音，也是祠中蜀相不能得见，空自缅怀。颈联进一步表述蜀相的功绩，短短两句囊括了诸葛亮的一生，从三顾茅庐拜相出山到两朝开济，鞠躬尽瘁的一生，也体现出作者对蜀相的敬仰，钦佩之情。
尾联沉郁顿挫的语气述说了蜀相的遗憾，长使二字语深情长，让人涕泪满襟，黯然神伤。
1）布局特点；
答：起承转合

2）杜甫主要想表达什么情感？
答：分两个部分，一个是通过凭吊蜀相，进而带入现实，表现了杜甫的忧国忧民的之心，二是通过咏蜀相才德，从历史中追忆先贤，也是对国家命运的期盼和憧憬。

3）分析中二联句子的语法结构；
颔联主谓宾结构，颈联省略主语。

4）找出杜甫下字，用词的特点。
杜老下字精准细致古今闻名，就本诗来看，首句自问自答就让开篇巧妙，跌宕，颔联的自和空字含情，让读者莫不动容，颈联的数字对工整而加重力度，三顾，两朝完美诠释了蜀相的一生，其中频顾，开济一勾一放间张力十足，也表达了蜀相一生的几次出征的艰辛。
尾联的未捷，长使感叹束收，余味十足，情感久久难以自拔。

秋莫

第十一讲的解析杜甫七律的作业：
绣菊05-戈平

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵）
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪滿襟。
以自己的语言解析这首七律。
l）布局特点：
答：前两联写景，后两联写情。首联点出祠堂的地点，即在城外松柏森森处。颔联写近景，翠绿的草色伴着台阶，高大树木上有黄鹂隔着树叶在鸣叫。
后两联转情，颈联歌诵孔明的一生事迹，用“三顾茅庐”和“辅佐两朝”来概括。尾联叹息孔明的结局并不圆满，没有实现自己的志向，只能使后来人空嗟叹。
2）杜甫主要想表达什么情感？
答：借游蜀相祠堂并感叹孔明一生为楔子，悲痛国家没有忠心耿耿的匡扶之材，也悲叹自己报国无门的际遇。
3）分析中二联句子的语法结构；
答：颔联主谓宾结构，映（谓语）阶（宾）碧草（主语）自春色（补语），隔（谓语）叶（宾丿黄鹂（主语）空好音（补语）。对得很工整。
颈联为主语省略，三顾频烦（谓语）天下计（宾语），两朝开济（谓语）老臣心（宾语）。省略主语为孔明。
4）找出杜甫下字，用词的特点。
答，用词精炼、奇简，具有高度的概括力，这是我们学习的重点。
首联设问自答；颔联“自”“空”融情，以实写虚，情景交融；颈联、尾联，叙议结合。炼字琢句、音调和谐，一唱三叹，余味不绝，展现了“沉郁顿挫”诗风。

淡墨疏痕

第十一讲的解析杜甫七律的作业：
绣菊29-淡墨疏痕

蜀相
（唐·杜甫）押侵韵
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。


以自己的语言解析这首七律：
1）布局特点：起承转合法布局，首联写景开门见山，直入主题。
2）杜甫主要想表达什么情感？
全诗充满了诸葛亮的怀念和敬仰，借诸葛亮壮志未酬身先死，悲叹自己报国无门，期待明君上门寻纳人才。
3）分析中二联句子的语法结构；
颔联：为谓语省略句。
颈联：主语省略句。
4）找出杜甫下字，用词的特点。
融情于景，虚实结合。精炼动词“映”、“隔”使句子灵动，精炼虚词“自”、“空”深化了的情感。