古风词八期·中级第6讲【书屋组】作业帖

淘垣之外

古风词八期·中级第6讲作业:
参照例词和格律，限词林正韵，尽量学习运用“通感”手法，以“珍惜相遇”为意生发。填词《南歌子》一首：
南歌子
作者：苏轼
『仄仄平平仄，平平仄仄平』。
雨暗初疑夜，风回便报晴。
中平中仄仄平平，中仄中平中仄仄平平。
淡云斜照着山明，细草软沙溪路马蹄轻。


『仄仄平平仄，平平仄仄平』。
卯酒醒还困，仙村梦不成。
中平中仄仄平平，中仄中平中仄仄平平。
蓝桥何处觅云英？只有多情流水伴人行。

慢慢长大

古风词八期第十六讲作业：

南歌子·念曾经
文/书屋15-慢慢长大
        蔼蔼茶烟袅，淙淙宝瑟鸣。溪湄竹坞暖香生。几个苍颜老妪、会俦朋。
        往事朝云散，欢娱琥珀凝。当年一别憾频增。相册时时翻起、念曾经。

雪落轻痕

古风词八中级第六讲作业

南歌子.初夏同学会
文/书屋雪落
    漫步风亭下，看花鬓影香。偷闲赴会笑轻扬。抵首交心忆昨、少年狂。
    世事谈何易，情怀感渐凉。韶华暗换几思量。聚散无由珍重、酒千觞。

8019木蓝

古风词八中级第六讲作业
书屋木蓝

南歌子·忆画友
文/木蓝
       竹下溪流翠，峰头树点丹。丹青古色仿荆关。常忆画廊相聚、共清欢。
       洗墨云生石，知音坐赋闲。自从别后事纷繁。一幅潇湘未了、蹙眉弯。
       (备注：荆关指荆浩、关仝，潇湘是指潇湘八景图）

大漠孤烟+

古风词八中级班第六讲作业
书屋组23——大漠孤烟
南歌子·忆知己

弱柳舒长袖，云亭忆旧歌。秋来风起荡藤萝。遥看南飞孤雁、泪婆娑。
缘尽人归去，相知却奈何。时光荏苒易消磨。月色融融如水、浴残荷。

于野锦生

古风词八期中级第六讲作业
书屋组13-于野锦生
南歌子•送别棋友
     雨断云收尽，帆扬野阔时。含苞菡萏铺青池，岸上凉亭双影执闲棋。
     杨柳观无语，黄莺道有期。无言收子泪言离，待雁南飞捎信他乡知。

琴音云梦

古风词八中级第六讲
南歌子·惜缘
文/琴音云梦
    赤脚登云雀，青衫揽古城。心乘火箭赴山盟，明月丹枫老柳笑痴情。
    绿袖溪桥立，清愁石黛横。问天何日再逢卿，秋雨敲梧泪落又三更。

桃花源人

书屋11-桃花源人
南歌子·初恋
      语涩眉波转，行迟玉手轻。金风细细桂香盈，不觉绵绵柳下月初明。
       隐隐怜千缕，幽幽梦几层。静听远寺起钟声，玉露泠泠夜半望江亭。

高山

古风词八期·中级第6讲作业:
书屋03～高山


南歌子
文/高山
      细雨轻轻唱，微风旎旎听。柳枝摇曳挂繁星，扶伞桥边遥望念倾城。
      一路多思绪，周围少雀鸣。无心夜落小云亭，相伴月明无梦细柔情。

一叶蚁舟

六讲作业：
南歌子·梦遇后
文/一叶蚁舟
    偶遇惊伊目，离奇梦短裙。玉纤羞掩小红唇。怎忍今宵贪酌、误良辰。
    缘悖心难寄，忧思苦敲门。私情坎坷少耕耘。独倚寒窗痴望、雨倾盆。

蝶舞天涯……

南歌子·忆梦相遇
文／蝶舞天涯
       绿短山香晚，波寒水影长。扁舟小棹沐秋光。湖鸟翩飞嬉戏对斜阳。
        柳下初相遇，花前对华章。翘瞻东盼已寻常。痴梦君来未见泪千行。

笑红尘.

古风词八中级第六讲作业
书屋～10笑红尘
南歌子.同学会
       忆别青颜在，相逢老态生。凝眸细想暗心惊，眼里笑容不识是何名。
       感叹轻狂日，追思雨雪程。杯中盛满几多情。一任时光流逝亦温馨。

依依风荷

古风词八中级第六讲（总16讲）书屋组总结
风荷总结

一，作业及评阅完成情况
1、书屋组共13人，11人完成作业，少白玫瑰与大漠孤烟@。
2、全评阅，书屋组各评阅老师，评阅积极，认真利落。照顾到了作业要求，照顾到了对偶句处理，照顾到了主旨表达，以及情感声情，赞！

二、学习词牌《南歌子》
1、词牌简介：
《南歌子》，有单调双调之分，我们学习的是双调，52字。又名《南柯子》、《风蝶令》。唐教坊曲，《金奁集》入“仙吕宫”，六平韵。
2、词牌句式和声情：5579,5579，该词牌声调和婉，时略带掩郁，宜写景抒情。
3、词牌格律和例词：
　南歌子
作者：苏轼
『仄仄平平仄，平平仄仄平』。
雨暗初疑夜，风回便报晴。
中平中仄仄平平，中仄中平中仄仄平平。
淡云斜照着山明，细草软沙溪路马蹄轻。

『仄仄平平仄，平平仄仄平』。
卯酒醒还困，仙村梦不成。
中平中仄仄平平，中仄中平中仄仄平平。
蓝桥何处觅云英？只有多情流水伴人行。
4、我们平时填词时候，多研究研究例词，这样填出来的词，会更与词牌声情相协。
关于南歌子双调这个词牌，填写该词牌注意几点：
1）、上下片首起两个五言句，宜兴起，并且明确规定宜作对偶。
2）、接下来的七言句应紧承起拍扩展。
3）、上结这个九言句缘景转情，人物暗出，为下片抒情做好了准备。大家注意九言句的句式结构为63句式，这个句式和《虞美人》的上下结拍句式结构一样的，断开部分为顿号（也可以不断开），去掉顿号该句为完成无痕的一句话，大家注意别断片了。填完以后试着去掉顿号，看能否无痕。
4）、过片起拍对偶，其余和上片一样的句式，大家注意上下衔接，注意在上景基础上缘景写情就是。

三、作业优缺点
1、优点
大部分同学，按时作业。完成及时认真。
相互评阅认真，点评到位，体味优点，找出问题所在。
格式格律正确度高。

2、缺点
1）最突出的问题大多同学评阅没照顾“通感”。写的时候也没有“通感”
2）有同学评论简单，简单到几乎没有评阅。丧失自己一次学习机会。

四、优秀作品推荐
综合词牌特点，作业要求，推荐笑红尘、高山、木蓝、雪落、桃花源人和慢慢长大生几位同学为优秀作品。

五、建议
1、写作业前，读讲义，弄明白词牌特点。读优秀的《南歌子》，体会学习。
2、理解运用通感。
3、弄清作业要求，词牌特色，然后动笔。

白玫瑰

古风词八期·中级第6讲作业:
南歌子*白日做梦
书屋26-白玫瑰
文/白玫瑰


细雨绵绵唱，微风正好听。
迁情不语一生凌。白日做梦梦到、笃和情。

　
一路相思雨，朝朝暮暮鸣。
风光无限小云亭。回忆江南旧梦、惜怜情。

大漠孤烟@

第六讲作业
书屋20-大漠孤烟
南歌子 • 忆良人
大漠孤烟
      细雨清凉夜，孤灯寂寞人。寒烟暗锁小重门，一别萧郎意绪对谁嗔。      
      欲寄无从寄，惊春又一春。花开几度碾成尘，枕上涟涟旧迹叠新痕。