沧浪书院诗研班第四讲竹郎组论坛作业贴

@秋叶

沧浪诗研班第四讲作业
竹郎23-秋叶

仔细品读今天的理论课，并解析一首杜甫的七律：

因许八奉寄江宁旻上人
唐·杜甫 押先韵　
不见旻公三十年，对书寄与泪潺湲。
旧来好事今能否，老去新诗谁与传。
棋局动随寻涧竹，袈裟忆上泛湖船。
闻君话我为官在，头白昏昏只醉眠。

注意一下几点：
1、诗意梗概，及词语解释；
题目，因杜甫同僚许八要回江宁探亲，所以托他带封信奉寄在江宁的旻上人
诗意梗概，我不见旻公已经三十年了，写这封信寄给你时，一边写一边泪水缓缓流下。以前的好事今天还能继续做否，现在老了写的新诗有谁来传送？曾经我去找你，你在哪我就去哪寻你，溪涧竹下是我们常常下棋的地方，回忆那时你穿着袈裟登上湖我们一起泛舟游玩。
听闻你在说我现在做官，唉，实际上我做官很窝囊，头发白了，每天昏昏度过，常常酒醉又睡去。
词语解释，
奉寄：奉寄是指将自己写的诗恭敬地捧着，通过邮递（谁）寄给某某。
潺湲：形容河水慢慢流淌的样子。这里形容泪水缓缓而流下。
棋局：1.旧指棋盘。2.下棋的事称为棋局。也指下棋时双方棋子在棋盘上的对阵形势。
袈裟：和尚披的法衣,由许多长方形布片拼缀而成。这里指旻上人。

2、诗人的情绪基调如何，又是如何跌宕的？是一种伤感忆旧，无奈低落的情感基调。首二联展现老友难见，书信难托的伤感，颔联的三句为下面展开忆旧作了铺叙，颈联起荡回忆过去在一起的美好时光，尾联情绪低下感伤收结。
3、布局特点；起承转合法，首联总起交代与旻上人多多年不见和见信的思念落泪。颔联承泪潺湲而来，述说还想象过去在一起时的那样，可现在都老了，连托付寄信的人都没有，颈联承三分句的“旧来好事”时空转换进入回忆过去在一起下棋参禅的快乐时光，尾联回到当下现实扣回首联的书信收束。

大浪淘沙

律研班第四讲作业

仔细品读今天的理论课，并解析一首杜甫的七律：

因许八奉寄江宁旻上人
唐·杜甫 押先韵　
不见旻公三十年，对书寄与泪潺湲。
旧来好事今能否，老去新诗谁与传。
棋局动随寻涧竹，袈裟忆上泛湖船。
闻君话我为官在，头白昏昏只醉眠。

注意一下几点：
1、诗意梗概，及词语解释；
2、诗人的情绪基调如何，又是如何跌宕的？
3、布局特点；

简析:
杜甫这首《奉寄旻上人》其大意是讲，已经有三十年未与旻公谋面了，而今面对您送来的书信，不禁眼泪潸潸。其二、三联写这其间的苦衷与感概，之前许多美好过往还能不能重来？人都老了，再有新诗又谁来传递哦！常常想起竹下溪边下棋的情景，也常常忆起湖上泛舟的消逍遥。尾联回述了自己目前的状况，有些“躺平”的感觉，一头白发，苍老昏昏，日日醉生梦死哦！

整首诗，诗人以“头白昏昏”“酒醉而眠”，描述了自己目前的状况，其实就是他对当前官府的不满，又不能改变现状，其心态的真实描写。看得出三十年前后，诗人在社会生活上的变化及延续，在诗的基调上，有一种悲不胜悲的无奈和感慨！整首诗布局上，总分分分的写法，首联写接到书信总的感慨之言，二联承写当时的心情，三联忆写曾经一起的交往，尾联写当下自己的生活状况。以这三个方面作答，作为对旻公来信的回复！

总上所述，杜甫这首诗，所写简明且时序清晰，没有过分喧染却感情真挚，朴实又厚重的笔调，倾述出了对老友的感念，以及自己对生活的无奈与愤闷！