古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业帖

夕阳燕

古风楹联二十二期第一讲
作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
3:课后预习笠翁对韵

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周四晚11点；


评阅点评截止时间：周六中午11点。
之后交的老师们可不予点评

花之韵

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
采蘋22-花之韵

1：用自己的话，简要说明什么是对联。
答:对联是一种文学形式，是既对且联的两行字。它要求用尽可能简练的文字，表达出尽可能丰满的内容。总之，它属于高端的文字艺术、是信息量很大的东西。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答:
1、书斋联金圣叹

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

2、无题　前人
雨入花心  自成甘苦；
仄仄平平  仄平平仄
水归器内  各显方圆。
仄平仄仄   仄仄平平

3、西湖龙井　张岱
夜壑泉归， 渥洼能致千岩雨；
仄仄平平     仄平平仄平平仄
晓堂龙出，  崖石皆为一片云。
仄平平仄     平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
答:课后认真预习中。

空@

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
【采蘋组长-墨辰】

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联叫做动人两行字，对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
①
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平
②
九曲溪 黎士弘
九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平
③
湘西草堂 王夫之
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
答：正在阅读中。

可禅10

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
【采蘋10～可禅】

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
①
晋祠云陶洞   傅山
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平

②
海云居联   许贺来
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平

③
卞园   王士祯
梅花岭畔三山月；
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂。
平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
答：正在预习中。。

拂袖袖

采蘋08-拂袖
古风楹联二十二期第一讲
作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。
对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

晋祠云陶洞 傅 山
仄平平平仄 仄 平
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄；
茶烟梧月书声。
平平平仄平平。

无 题 前 人
平 平 平 平
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄；
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。
赠陈维崧联 叶方蔼
仄平平平平 仄平仄
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄；
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平。



3:课后预习笠翁对韵

答：正在学习中。

诗雨

古风楹联二十二期第一讲作业：

采蘋32-诗雨

1：用自己的话，简要说明什么是对联？
答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
(1)
　　浣花旧事谁能继；　　
        仄平仄仄平平仄；　
　　桃叶新诗手自题。　　
        平仄平平仄仄平。

（2）　　
　　梅花岭畔三山月；　　
        平平仄仄平平仄；　
　　宵市楼头一草堂。　　
        平仄平平仄仄平。　

（3）
　　诗怀淡处临春水；　　
        平平仄仄平平仄；　
　　文味闲时数落花。　　
        平仄平平仄仄平。　

3:课后预习笠翁对韵
答：正在预习中。

采蘋17-凝露含香

古风楹联二十二期第一讲作业:

采蘋17-凝露含香

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答:对联是一种表达形式，是文字的艺术，句子虽短，却有着深刻的内涵，以最少的文字，表达最多的东西。其实对联就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

1.自挽联   袁枚

桑榆晚景休嫌少
平平仄仄平平仄
日落红霞尚满天
仄仄平平仄仄平

2.太明湖小沧浪亭   刘风诰

四面荷花三面柳
仄仄平平平仄仄
一城山色半城湖
仄平平仄仄平平

3.趵突泉    前人      

画阁镜中看，幻作神仙福地
仄仄仄平平，仄仄平平仄仄
飞泉云外听，写成山水清音
平平平仄仄，仄平平仄平平

3:课后预习笠翁对韵

答:温习中。

人在旅途1

古风楹联二十二期第一讲
采蘋20-人在旅途
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1.风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平
2.九曲初通三岛近；
仄仄平平平仄仄
万山遥拜一湖尊。
仄平平仄仄平平
3.清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平
3:课后预习笠翁对韵
答:预习中。

妙之韵

古风楹联二十二期第一讲作业:

采蘋12-九墨语

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答:对联是一种文学表达形式，

对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。         

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

1: 湘西草堂. 王夫之
　                                                                        

清风有意难留我
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平

2. 无题前人

雨入花心，自成甘苦
仄仄平平     仄平平仄
水归器内，各显方圆
仄平仄仄     仄仄平平

3.趵突泉    前人      

画阁镜中看，幻作神仙福地
仄仄仄平平，仄仄平平仄仄
飞泉云外听，写成山水清音
平平平仄仄，仄平平仄平平
　                                                                        
3:课后预习笠翁对韵

答:温习中。

闻笛1

古风楹联二十二期第一讲
采蘋02-闻笛
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是用最少的文字完成所需描述的事，是文学的一种，并且既对应又有关联的上下两句话。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1.
鹤舞关河动
仄仄平平仄
云飞楚寨长
平平仄仄平
2.
梅花岭畔三山月
平平仄仄平平仄
宵市楼头一草堂
平仄平平仄仄平
3.竹疏烟补密;
仄平平仄仄
梅瘦雪添肥。
平仄仄平平


3:课后预习笠翁对韵
已预习。

秋之叶

古风楹联二十二期第一讲作业
采蘋07秋之叶
1.用自己的话简要说明什么是对联。
对联是汉语文学的一种表达形式，对联是字数相等上下两个句子，对联讲究对仗工整平仄协调，
对联上下句必然有关联并且有深刻的内涵。
2.在清联三百首中找自己喜欢的三联标出平仄
优游乐闲静            清风有意难留我         浅深流水琴中听
平平仄平仄            平平仄仄平平仄         仄平平仄 平仄平
恬淡养清虚            明月无心自照人          远近青山画里看
平仄仄平平            平仄平平仄仄平         仄仄平平平仄仄
3.课后预习笠翁对韵
正在预习中……。

流水高山.虹

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
【采蘋21～流水高山.虹】

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少，字数相同。 词性相对。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。 

（1）上天竺寺　前 人
佛亦爱临安，法像自北朝留住；
仄仄仄平平 仄仄仄仄平平仄

　　山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。
平平仄平仄 仄平平平仄平平

(2)晋祠云陶洞　傅 山

竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄

　　茶烟梧月书声。
平平平仄平平

（3）书斋联 金圣叹

真读书人天下少；
平仄平平平仄仄

　　不如意事古今多。
   仄平仄仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵 

一东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾濛濛。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

采蘋25-邓单刀

古风楹联二十二期第一讲作业 采蘋25一邓单刀1.用自己的话简要说明什么是对联。 对联是汉语文学的一种表达形式，对联是字数相等上下两个句子，对联讲究对仗工整平仄协调， 对联上下句必然有关联并且有深刻的内涵。

荷韵

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业     采蘋03-荷韵

1：用自己的话，简要说明什么是对联。

     答:对联是一种文学形式，是既对且联的两行字。它要求用尽可能简练的文字，表达出尽
     可能丰满的内容。总之，它属于高端的文字艺术、是信息量很大的东西。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答:
1、拂水山庄　柳如是

　　浅深流水琴中听；
       仄平平仄平平仄
　　远近青山画里看。
       仄仄平平仄仄平

2、无题　前人

     雨入花心  自成甘苦；
     仄仄平平  仄平平仄
     水归器内  各显方圆。
     仄平仄仄   仄仄平平

3、西湖龙井　张岱

     夜壑泉归， 渥洼能致千岩雨；
     仄仄平平     仄平平仄平平仄
     晓堂龙出，  崖石皆为一片云。
     仄平平仄     平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

     答:课后认真预习中。

悟空123

采蘋27-悟空

1:对联：是两个既要成对又要关联的句子：比如上下两句词性  和平仄的相对


2:　诗怀淡处临春水：平平仄仄平平仄

　　文味闲时数落花：平仄平平仄仄平


　一生那有真闲日；仄平平仄平平仄
　百岁仍多未了缘。仄仄平平仄仄平

　能受苦方为志士；平仄仄平平仄仄
　肯吃亏不是痴人 ：仄仄平平仄平平

莫.言

　　古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
采蘋06-莫言

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联叫做动人两行字，对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
①
拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
②
鹤舞关河动；
仄仄平平仄
云飞楚塞长。
平平仄仄平
③浣花旧事谁能继；
　仄平仄仄平平仄　
   桃叶新诗手自题。
   平仄平平仄仄平。

柳柳含烟

古风楹联二十二期第一讲作业：
采蘋09-柳含烟


1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。
对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1、
花因好客常含笑；
平平仄仄平平仄；
鸟亦骄人似解吟。
仄仄平平仄仄平。
2、
浣花旧事谁能继；
仄平仄仄平平仄；
桃叶新诗手自题。
平仄平平仄仄平。
3、　
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄；
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平。

采蘋1-沙

古风楹联二十二期第一讲作业：采蘋01-沙1：用自己的的话，简要说明什么是对联。 答：对联是文学的一种表现形式，是文字的艺术，上下句要对仗，还要有关联。  2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。  （1）无题 前人     雨入花心，自成甘苦；     仄仄平平    仄平平仄     水归器内，各显方圆。     平平仄仄    平仄仄平  （2）书斋联  金圣叹     真读书人天下少，     平平仄平平仄仄     不如意事古今多。     仄仄平仄仄平平  （3）晋祠云陶词  傅山     竹雨松风琴韵，     平仄平平平仄     茶烟梧月书生。     仄平仄仄仄平  3:课后预习笠翁对韵  答：课后认真预习中。

白玫瑰

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
【采蘋15-白玫瑰】

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：
对联是两行字，对联是文学一种表达形式文字艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的多才多艺内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句对仗，而且关联。对联其实既对又关联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
48. 门对千根竹， 家藏万卷书。
平仄平平仄，平仄仄平平
入声字：竹

49. 八刀分米粉， 千里重金锺。
仄平平仄仄，平仄仄平平
入声字：八

50. 进去三步紧， 出来一身轻。
仄平平仄仄，平平仄平平
入声字：出一

3:课后预习笠翁对韵
答：正在学习中。

古风-雨荷

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
【采蘋19-雨荷】
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话.

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

　1、西湖龙井　张 岱
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
仄仄平平   仄平平仄平平仄
晓堂龙出，崖石皆为一片云
平平仄仄   平仄仄平仄仄平

　2、晋祠云陶洞　傅 山
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
　　茶烟梧月书声。
平平仄仄平平

3 、书斋联 金圣叹
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平


3:课后预习笠翁对韵
认真阅读中

听冬雪

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业     采蘋11-听雪

1：用自己的话，简要说明什么是对联。

     答:对联是一种文学形式，是既对且联的两行字。它要求用尽可能简练的文字，表达出尽
     可能丰满的内容。总之，它属于高端的文字艺术、是信息量很大的东西。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答:
1、拂水山庄　柳如是

　　浅深流水琴中听；
       仄平平仄平平仄
　　远近青山画里看。
       仄仄平平仄仄平

2、无题　前人

     雨入花心  自成甘苦；
     仄仄平平  仄平平仄
     水归器内  各显方圆。
     仄平仄仄   仄仄平平

3、西湖龙井　张岱

     夜壑泉归， 渥洼能致千岩雨；
     仄仄平平     仄平平仄平平仄
     晓堂龙出，  崖石皆为一片云。
     仄平平仄     平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

     答:预习中。

采蘋25-邓单刀

古风楹联二十二期第一讲作业： 采蘋25-邓单刀   1：用自己的的话，简要说明什么是对联。  答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。 对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。 对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。   2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。 1、 花因好客常含笑； 平平仄仄平平仄； 鸟亦骄人似解吟。 仄仄平平仄仄平。 2、 浣花旧事谁能继； 仄平仄仄平平仄； 桃叶新诗手自题。 平仄平平仄仄平。 3、　 清风有意难留我； 平平仄仄平平仄； 明月无心自照人。 平仄平平仄仄平。   1

采蘋25-邓单刀

3，课后预习笠翁对韵  预习中

紫贝.

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
【采蘋18-紫贝】
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联应该就是由两行字组成一幅画面或意思吧：

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：

　　18、山晓阁　朱彝尊
　　不设樊篱，恐风
月被他拘束；
仄仄平平，仄平仄平平仄仄
　　大开户牖，放江山入我襟怀。
仄平仄仄，仄平平仄仄平平

　　19、题施粥厂联　前 人
　　同是肚皮，饱者不知饥者苦；
仄仄平平，仄仄仄平平仄仄
　　一般面目，得时休笑失时人。
仄平仄仄，仄平平仄仄平平　　

　　20、自题联　姜宸英
　　优游乐闲静；
平平仄平仄
　　恬淡养清虚。
平仄仄平平

夕环

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
采蘋26-夕环

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联其实就是既对又联的上下两句话。即上下句对仗的同时，还要关联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1.
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
仄仄平平，仄平平仄平平仄
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
仄平平仄，平仄平平仄仄平
2.
佛亦爱临安，法像自北朝留住；
仄仄仄平平，仄仄仄平平平仄
山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。
平平仄平仄，仄平平平仄平平
3.
竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平
3:课后预习笠翁对韵
预习中

@寒月

古风楹联二十二期第一讲作业：
采蘋组-29寒月
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
39、静如山房　高凤翰
　　诗怀淡处临春水；
    平平仄仄平平仄
　　文味闲时数落花。
    平仄平平仄仄平

124、莫愁湖　李尧栋
　　一片湖光比西子；
    仄仄平平仄平平
　　千秋乐府唱南朝。
    平平仄仄仄平平

133、赠人联　石韫玉
　　精神到处文章老；
    平平仄仄平平仄
　　学问深时意气平。
    仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵
   学习中

采蘋08-依然

古风楹联二十二期第一讲作业:  采蘋08-依然  1：用自己的的话，简要说明什么是对联。  答:对联是一种表达形式，是文字的艺术，句子虽短，却有着深刻的内涵，以最少的文字，表达最多的东西。其实对联就是既对又联的上下两句话。  2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。   1.大明湖小沧浪亭 刘风诰      四面荷花三面柳     仄仄平平平仄仄     一城山色半城湖     仄平平仄仄平平    2.贡院联   前人      下笔千言，正桂子香时，     仄仄平平    仄仄平平平      槐花黄后；      平平平仄     出门一笑，看西湖月满，     平平仄仄    仄平平仄仄        东浙潮来；        平平平平     3.自提联   孙星衍          莫放春秋佳日过       仄仄平平平仄仄       最难风雨故人来       仄平平仄仄平平    3:课后预习笠翁对韵 答:课后认真预习中。

756清风明月

古风楹联二十二期初级班第一讲采蘋组作业
       采蘋05-清风明月

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
       答：对联叫做美丽动人两行字，对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着丰富深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
       答：       1、西湖龙井 张 岱
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；
仄仄平平，仄平平仄平平仄
晓堂龙出，崖石皆为一片云。
仄平平仄，平仄平平仄仄平
         2、晋祠云陶洞联    傅山
竹雨松风琴韵；仄仄平平平仄；
茶烟梧月书声。
平平平仄平平。
         3、书斋联   金圣叹。真读书人天下少；
平仄平平平仄仄；
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平。

采蘋08-依然

古风楹联二十二期第一讲作业:

采蘋08-依然

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答:对联是一种表达形式，是文字的艺术，句子虽短，却有着深刻的内涵，以最少的文字，表达最多的东西。其实对联就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

1.大明湖小沧浪亭 刘风诰

    四面荷花三面柳
    仄仄平平平仄仄
    一城山色半城湖
    仄平平仄仄平平

  2.贡院联   前人

    下笔千言，正桂子香时，
    仄仄平平    仄仄平平平
     槐花黄后；
     平平平仄
    出门一笑，看西湖月满，
    平平仄仄    仄平平仄仄
       东浙潮来；
       平平平平

   3.自提联   孙星衍
  
      莫放春秋佳日过
      仄仄平平平仄仄
      最难风雨故人来
      仄平平仄仄平平


3:课后预习笠翁对韵
答:课后认真预习中。

归来兮1

采蘋组-归来兮
1.用自己的话阐述什么是对联
对联是一种文学体裁，要求平仄，词性相对，句子短却内容丰富精炼。要求即对又连。
2.在清联中找出3联自己喜欢的，并标出平仄
静如山房　高凤翰
诗怀淡处临春水；
平平仄仄平平
文味闲时数落花。
平仄平平仄仄平

大明湖小沧浪亭 刘风诰
四面荷花三面柳
仄仄平平平仄仄
一城山色半城湖
仄平平仄仄平平

拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
3.预习笠翁对韵
在预习中