《现代汉语》第四章 语法（源于百度）

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总之，词的形态变化在汉语中是很不丰富的，在词类划分的标准中，是次要的。

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二指构词形态，从汉语来说，主要指的是一些词的构词特征。

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例如有一些词前面是一个实语素，而后面是一个虚语素——意义很虚的语缀，这样组成的词一般都显示出了某一类词的语法特征：

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后缀为“子”（如“桌子”）、“头”（如“石头”）、“者”（如“记者”）等的就是名词；

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龙家小院 发表于 2023-5-18 09:27
后缀为“子”（如“桌子”）、“头”（如“石头”）、“者”（如“记者”）等的就是名词； ...

后缀为“化”（如“美化”、“绿化”）等的，是动词；后缀是叠音的：

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“灿灿”（如“金灿灿”）、“腾腾”（如“热腾腾、“慢腾腾”）、“汪汪”（如“泪汪汪”、“水汪汪”）、“嘻嘻”（如“笑嘻嘻”）等的是形容词。

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当然也可以加前缀：“阿”（如“阿生”）、“老”（如“老师”）、“可”（如“可爱”）等，或加中缀的：“里”（“稀里糊涂”、“马里马虎”）等，加什么样的缀，加的位置等都可以看作是显示某一类词性质的形态标志。

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不过，具有构词形态特征的词在整个汉语词汇中是为数不多的。

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词的意义，这里指语法上同类词的概括意义或意义类别。如：用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿的词，叫能愿动词，也叫助动词。这是能、能够、会、可能、可以、可、要、应、应该、应当、该当、肯、敢、要等同类词在语法上的概括意义，虽然其具体意义不同，但可以概括出这类词语表义的共同意义。

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上面讲的功能和形态分别是句法和词法形式，意义专指语法意义。语法研究应遵循语法形式和语法意义相结合的原则（语法意义就是语法形式所表示的内涵，语法形式指能表示语法意义的形态、虚词、语序以及句子的语调等的外部表现），划分词类不能只顾形式不管意义。

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划分词类的三种依据，在不同的语言中其重要性各不相同。在词的形态很丰富（性、数、格多样）的印欧语里，划分词类主要凭词的形态，虚词无词类形态可言，只好凭语法意义。汉语也有形态（如重叠），但种类很少，而且在同类词内普遍性又差，如动词、形容词的重叠形式只覆盖一部分动词、形容词，因此，只能作次要的标准。

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词的概括意义在各种语言中都同词的形态、功能有密切关系，而且意义制约着形态和功能。学习词类时从意义入手比较简便好记，能抓住大多数，少数词可凭功能、形态来验证。如：名词表示人或事物的名称，所以所有表示人或事物的名称的词都是名词。但光凭意义这个标准有时会行不通，例如：一些表义大至相同的词，就得依靠它们不同的功能辨别它们的类属。如：“突然”和“忽然”，均表情况在很短的时间内发生了变化，“突然”可作状语（突然出现），还可以作谓语（事情很突然）和定语（突然事件），“忽然”只能作状语（忽然出现），“突然”和“忽然”具有不同的语法功能，应划归不同的词类，“突然”是形容词，“忽然”是副词。

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因此，汉语划分词类主要应依据语法功能。只有在判定某些词的归类，用功能标准不足以显示其特点时，才必须考虑形态和意义，在划大类中的小类时，意义更显得重要。在考虑兼类词的同一性时，不能不考虑意义。

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功能、形态、意义三者是一个统一体的不同表现。在运用分类标准时要注意分清主要和次要。汉语划分词类，语法功能是主要的，但是使用功能标准时必须分清主要、次要或者经常、非经常。因为汉语的实词大都是多功能的，即每类词大都能充当多种句法成分，例如“学习”既能做谓语（我们学习语法。），也能做主语（学习是头等大事。）、宾语（我们的主要任务是学习。）、定语（学习的事情定下来了吗？）。只因它做谓语、带宾语的用法是主要的、经常的，其他用法是次要的、有条件的，再加上它能作动词式的重叠（形态：学习学习）和表示动作意义，才把它认做动词。

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在同一词类里，各词的语法特征也有差异，例如说动词一般可以带“着、了、过”表动态，但这对判断动词“是”来说不起作用，但“是”做谓语、带宾语的用法是主要的、经常的，和动词的主要功能（作谓语、带宾语）相同，跟别的词类不同，因其主要或多数特征相同，所以仍旧应该归属动词。

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在不同词类之间也有共性，这才有归并成一个更大的词类的可能，例如动词和形容词都有作谓语的功能，可以归并为谓词这个大类。与此相反，同一词类之内各词也有个性，这才有再分小类的可能。例如动词有的只能带名词性的宾语，有的只能带谓词性的宾语，有的能带名宾也能带谓宾，于是可分出名宾动词、谓宾动词、名谓宾动词这三小类。照汉语语法的老传统，词可先粗略分出实词和虚词。过去曾光以意义为标准，意义实在的叫实词，意义空灵的叫虚词。现在把功能作为主要依据，认为：能够单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。

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二、实词
（一）名词
1.名词的意义和种类
名词表示人或事物的名称，包括表示时间、处所、方位的词在内。名词有以下几种：

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（1）表示人和事物的名称，叫一般名词，细分如下：

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A.人、电脑、钢笔、桌子、钢材（普通名词）

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B.鲁迅、黄山、雷锋、广东、欧共体（欧洲经济共同体）（专有名词）

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C.学生、树木、纸张、青年、马匹（集合名词）

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D.意志、道德、理想、政治、友谊、积极性（抽象名词）

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E水、土、金、空气、雨、火（物质名词）

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（2）表示时间：九月、夜间、夏天、后年（时间名词）

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（3）表示处所：肇庆、山顶、远方、美洲（处所名词）

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（4）表示方位：上、下、东、西、左边、里头、以东（方位词）

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2.名词的语法特征
语法特征包括词的功能和形态，语法特性包括语法功能、形态和意义。

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（1）经常作主语和宾语，例如：青年是（早晨）的太阳；

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多数能作定语和带定语，例如：“（肇庆学院）的校园风景优美。

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”、“（石头）山”。名词一般不能直接充当状语，但表示方式、态度（电话联系、广播找人、科学地看问题、历史地看问题）、原因（友情出演）、比况（产量直线上升）时可以直接充当状语。不能作补语。