沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业

浅念

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
3、他（在）哪里？
4、他（在）教室学习呢。
5、他（在）写字。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：

词性：

析联：

对句：

随缘随缘

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:追风47-随缘
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/副词/动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
一捧/相思/和月/煮

词性：
一/捧/相思/和/月/煮
数/量/名词/连/名/动
析联：
表面意思是把一捧对彼此的思念和月一起煮。悠悠的月色，总是惹那离别的人更加相思，月圆人不圆，相思何处遣，就把这浓浓的思念和着这凄美的月色煮一壶相思的酒，在寂寞的夜里轻酌慢饮。

对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
千般寂寞对杯倾【随缘】

月凝霜

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风10-月凝霜
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/动词/名词。
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
一捧/相思/和月/煮
词性：
数量词/名词/介名词/动词
析联：
双手捧起相思和月一同煮，明月千里寄相思
对句：无边往事伴风飞【月凝霜】

心海一帆

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:追风52-心海一帆
一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。
答：副词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/副词/动词

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
一捧/相思/和/月/煮

词性：
一捧/相思/和/月/煮
数量/名词/连/名/动

析联：
字面意思是把一捧对彼此的思念和月色一起煮。月圆夜通过对月色的静美，联想对远方的人，相思不能相见的凄楚之情。

对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
万般落寞与风吟[心海一帆]

青衣qy

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
追风20青衣
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
        突然:  形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
         偶然:  副词
3、他（在）哪里？
       在:动词
4、他（在）教室学习呢。
         在:介词
5、他（在）写字。
        在:副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，           
名词/动词/名词/副词/副词/动词      
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一/棒/相思/和/月/煮
词性：数词/量词/名词/连词/名词/动词
析联：月圆人难圆，不安之心，思念更甚，唯只有借这头上明月来表达思念之情。
            一捧相思和月煮【扫冢人】
对句：半生苦辣费心磨【青衣】

秋叶无语

3 小时前
沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风51—秋叶无语
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮
断句；一捧/相思/和/月/煮

词性：数量/名/连/名/动

析联：字面意思是掬一捧相思和月一起煮，看见月亮想起来自己思念的人

对句：几篇小字用诗吟

陈润来

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风17-陈润来
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答:形容词
我和他在北京（偶然）相遇。
答:副词
他（在）哪里？
答:动词
他（在）教室学习呢。
答:介词
5、他（在）写字。
答:副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
答:名词/动/名/副/动/动，
   副/动/名词/动/名/动
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮

词性：数量/名词/连词/名词/动词

析联：将深深的思念，与月亮月色相融。更加思念远方的亲人。月亮代表我的心。

对句：两行佳语赋诗吟【陈润来】

冬42心灵驿站

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：动词

3、他（在）哪里？
答：副词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专用名词/动词/名词/副词/副词/动词。
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮

词性：数量词/名词/连词/名词/动词

析联：我遥望着明月内心倍受思念煎熬。

对句：满盘爱意与君尝

十万秋风

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:  追风15～秋风  
一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。
答：突然在这里作形容词。

2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：偶然在这里作副词。

3、他（在）哪里？
答：动词。

4、他（在）教室学习呢。
答：介词。

5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，
答：专有名词/动词/名词/副词/动词/动词

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
答：副词/动词/名词/动词/名词动用/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
答：
断句：
一捧/相思/和/月/煮

词性：
一捧/相思/和/月/煮
数量/动词活用作名词/连/名/动

析联：
  1，一捧，捧是动词活用作量词，把抽象的情感用形象化的量来形容，且用双手小心翼翼生怕指缝间漏掉而捧起的更显珍贵；
  2，相思，动词活用为名词，表示双方都已投入了情感，虽然分开却思念不断；
  3，和月煮，月亮真的能煮吗？当然不是，这就是高明的修辞手法魅力，我们可以想象是在煮茶或者煮酒，未煮开时月亮的投影就游离在壶中，为什么用月这个物像呢？因为月亮代表我的心，可以千里传达我的思念之情，煮开了的月亮更是模糊而迷离，烘托出我的幽幽和无奈。
  上联可理解为：我用双手捧起一把思念放入浮游着月亮的壶中（用温情烧）来煮。

（扫冢人的笔力和网上大多数自以为高手、好为人师的所谓出联人的对比，简直有云泥之别！）

对句：
  一捧相思和月煮【扫冢人】
  千杯不醉借诗吟【秋风】

  （如果为了词性对仗，不醉一词可换成寂寞、空寂、无奈、乱绪等等，可都没有千杯也说不完道不尽的一气呵成之意境。既然连月亮都给煮了，那也就不是煮着玩，当然得喝，是浅酌？是暴饮？是喝了麻醉？喝了疏狂？不管怎样，就趁着喝了，狂吟风月，聊以抒情？）

  相思难表，明月无言，酒亦难遣，吟诗且抒怀？

无忧无忧

沧浪诗词学院楹联二期初级班第五讲作业
追风38无忧
一，区分下面句子中括号里的词语词性：
1，这件事太（突然）了。
答：形容词
2，我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3，他（在）哪里？
答：动词
4，他（在）教室学习呢。
答：介词
5，他（在）写字。
答：副词
二，标明下面词语的词性
  李白/乘/舟/将/欲/行
  名词/动/名/副/动/动
  忽/闻/岸上/踏/歌/声
  副/动/名词/动/名/名
三，对下列出句断句标注词性，析联并对句
出句：一捧相思和月煮【扫冢人】
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量/名词/连/名/动
析联：满满的相思与月光相融，借月表达了思念之情，隐约有种无奈的忧伤。
对句：三更落寞与谁倾【无忧】

披露珠的小草

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：

追风23－披露珠的小草

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
        突然:  形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
         偶然:  副词
3、他（在）哪里？
       在:动词
4、他（在）教室学习呢。
         在:介词
5、他（在）写字。
        在:副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将欲/行，           
名词/动词/名词/副词/动词      
忽/闻/岸上/踏歌/声。
副词/动词/名词/并列动词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]

断句：一棒/相思/和/月/煮
词性：数量/名词/连名/动词

析联：月圆之夜，更加思念远方的亲人，只能借明月来表达自己的相思之情。

          一捧相思和月煮【扫冢人】
对句：满腔忧怨伴诗吟【披露珠的小草】

追风拂袖

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
追风拂袖
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
        突然:  形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
         偶然:  副词
3、他（在）哪里？
       在:动词
4、他（在）教室学习呢。
         在:介词
5、他（在）写字。
        在:副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，           
名词/动词/名词/副词/副词/动词      
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一/棒/相思/和/月/煮
词性：数词/量词/名词/连词/名词/动词
析联：月引相思，相思在月色中煎熬
            一捧相思和月煮【扫冢人】
对句：两行别泪任风吹

赵家兄弟

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风30－赵家兄弟
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答:突然-形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答:偶然-副词
3、他（在）哪里？
答:在-动词
4、他（在）教室学习呢。
答:在-介词
5、他（在）写字。
答:在-副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
答:   李白/  乘  /  舟  /  将  /  欲  /  行 ，
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词，

           忽/  闻  /岸上/  踏  /  歌  /  声 。
       副词/动词/名词/动词/动词/名词。

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：  一 捧  /相思/  和 月  /煮【扫冢人】

词性：数量词/名词/连名词/动词

析联：比喻把一捧相思之情和月光一起煮，表示倍受相思之苦的煎熬。

对句:几分惆怅与花倾【赵家兄弟】

天门楚子

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:天门楚子
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
                         形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
                                 副词
3、他（在）哪里？
             动词
4、他（在）教室学习呢。
             介词
5、他（在）写字。
             副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/
名词 动 名  副 副  动   副 动  名词 动

歌/声。
名 名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和月/煮

词性：数量  副动 动名 动

析联：云想衣裳花想容，倚窗望月影朦胧。            心头犹忆往前痕，且煮相思放鼎中。

对句：那只心锁为君开

子衿23-晨风

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风25-晨风
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
        形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
       副词
3、他（在）哪里？
       动词
4、他（在）教室学习呢。
        介词
5、他（在）写字。
      副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词 动名 副 副动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副动 名名 动 名名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和月/煮

词性：数量/名/连名/动

析联：捧一捧相思和月一起烹煮
可能是酒，可能是茶。

对句：满怀愁绪与风吟【晨风】
             半生烟雨慕云飞【晨风】

十年修一剑！

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:  追风35-十年修一剑！
一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。

2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。

3、他（在）哪里？
答：动词。

4、他（在）教室学习呢。
答：介词。

5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：

        李白/乘/舟/将/欲/行，
答：名词/动词/名词/副词/动词/动词

            忽/闻/岸上/踏/歌/声。
答：副词/动词/名词/动词/名词动用/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
答：
断句：
一捧/相思/和/月/煮

词性：
一捧/相思/和/月/煮
数量/名词/连/名/动

析联：
  1，一捧，捧是动词活用作量词，把抽象的情感用形象化的量来形容，且用双手小心翼翼生怕指缝间漏掉而捧起的更显珍贵；
  2，相思，动词活用为名词，表示双方都已投入了情感，虽然分开却思念不断；
3,一捧相思，化无形变有形，妙哉妙哉。
  4，和月煮，月亮真的能煮吗？当然不是，这就是用了通感的修辞手法，使意象新奇有魅力。也可以想象是在煮茶或者煮酒，在未煮开时月亮的投影在其中，为什么用月这个物像呢？因为月亮代表我的心，可以千里传达我的思念之情，煮开了的月亮更是模糊而迷离，烘托出我的幽幽和无奈。
  上联可理解为：我用双手捧起一把思念放入倒影着月亮的壶中（用温情烧）来煮。（借鉴古人的一种写法）


对句：
全年憔悴任风吹

一抹徐风

沧浪诗词学院楹联二期第五讲作业：
追风组-01拾梦人
1、 区分下面句子中括号里词语的词性：
  1、 这件事太（突然）了。
程度副词
  2、我和他在北京（偶然）相遇。
时间频率副词
  3、他（在）哪里？“在”后面是疑问代词，“在”作谓语，是动词
  4、他（在）教室学习呢。
“在”介词，介宾短语“在教室”整体作谓语
  5、他（在）写字。
“在”后面“写”是动词，写是谓语，“在”是时间副词，作“写”的状语，说明“写”的时间
二、标明下面词语的词性：
  李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动词/名词/副词/动词/动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/方位名词/动词/名词/名词
三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量词/动词/介词/名词/动词

析联：月圆人难圆，更惹相思。

对句：满怀别绪与谁倾【拾梦人】

豁然

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:追风03-豁然
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。（形容词）
2、我和他在北京（偶然）相遇。（副词）
3、他（在）哪里？（动词）
4、他（在）教室学习呢。（介词）
5、他（在）写字。（时间副词）

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将 /欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声
名词/动/名/时间副词/动/动， 副/动/名词/动/名/名
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮
断句：一捧/相思/和月/煮
词性：数量/副动/动名/动
析联：双手捧着月亮泛起了相思，月亮照我也照她，一起把我们的情思照亮。
出句：一捧相思和月煮[扫冢人]
对句：双呼远望共心吟

采薇一15淡然

丶沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风21一淡然
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。(形容词)
2、我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3、他（在）哪里？(动词)
4、他（在）教室学习呢。(副词)
5、他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，       忽/闻/岸上/踏/歌/声。特定名词/副/名/副/副/动，副/动/方位名词/名/名。

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和月/煮

词性：一捧/相思/和月/煮         数量词/名词/连名词/动词
析联:夜晚，捧一捧相思与月光融在一起煮。
说明作者对亲人的刻骨思念，望月思人彻夜难眠。

对句:全凭寂寞任风吹。

疏竹疏竹

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
追风28～疏竹
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
       答： 突然:  是形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
        答： 偶然是副词。
3、他（在）哪里？
       答：（在）为动词。
4、他（在）教室学习呢。
         答；（在）为介词。
5、他（在）写字。
        答：（在）为副词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，           
名词/动词/名词/副词/副词/动词      
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一/棒/相思/和/月/煮
词性：数词/量词/名词/连词/名词/动词
析联：月圆人千里。相思在这轮圆月的夜晚，更浓、更切。
            一捧相思和月煮【扫冢人】
对句：几番别梦与星同。

原野。

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风39一原野
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
3、他（在）哪里？动词
4、他（在）教室学习呢。介词
5、他（在）写字。副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名名  动 名  副  副  动   副  动 名词  动  名  名
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧／相思／和／月／煮 [扫冢人]
断句：

词性：数量／名词（副动）／连／名／动

析联：手里一捧相思和着月煮，

对句：无缘再见比秋凉

一袖云.

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：

学号网名:追风-36一袖云

一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。
形容词

2、我和他在北京（偶然）相遇。
             副词

3、他（在）哪里？
  动词

4、他（在）教室学习呢。
  介词

5、他（在）写字。
副词

二、标明下面词语的词性：

李白   /  乘 / 舟 / 将 / 欲 / 行，
专用名词/动词/名词/副词/动词/动词

忽 / 闻 / 岸上 / 踏 / 歌 /声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人
断句：
一捧 / 相思 / 和 / 月 / 煮 [扫冢人]
词性：
数量/ 名词/ 连词/ 名词/动词

析联：满怀的相思同天上的月亮一起煎煮了，表达深深的思念

对句：孤灯寒影待谁归
      无边落寞到枕来

安然若素

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:追风5—安然若素
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
    1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
    2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
    3、他（在）哪里？
答：动词
    4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：动词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动词/名词/副词/副词/动词，
忽/闻/岸上/踏/歌/声
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮 [扫冢人]

词性：数量词/名词/连词/动词

析联：月亮代表相思，一轮明月照两乡。明月佐酒，饮下萦绕心头的淡淡相思。

对句：满笺心事与伊同

心燕集锦

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:追风-心燕
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/动词/名词
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
一捧/相思/和/月/煮

词性：
一捧/相思/和/月/煮
数量词/动词活用为名词/介词/名词/动词
析联：
就是把一捧对彼此的思念付与明月抒怀。在这月朗星稀的夜里，离人会不知不觉笼上丝丝孤寂，思想万千，憾那月圆人难圆，相思何处遣，就把苦涩的思念寄与这凄美的月色煮一壶相思的酒，邀明月轻酌慢饮。

对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
当年别恨共谁谈【心燕】

拾间绘忆

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
追风26-拾间绘忆
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
        答： 形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
         答:  副词
3、他（在）哪里？
       答：动词
4、他（在）教室学习呢。
         答：介词
5、他（在）写字。
        答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，           
名词/动词/名词/副词/副词/动词      
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量词/”名词/连词/名词/动词
析联：明月起相思，远方故人来？
对句：
            一捧相思和月煮【扫冢人】
两行泪水与心缠【拾间绘忆】

落叶落叶

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:落叶
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。补语
2、我和他在北京（偶然）相遇。状语
3、他（在）哪里？动词
4、他（在）教室学习呢。介词
5、他（在）写字。副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名名/动/名/副/副/动，副/动/名名/动/名/名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]

断句：一捧/相思/和/月/煮 [扫冢人]
词性：形名/副动/连名动
析联：我与月一起把深深地思念都溶于沸腾的酒中
出句：一捧相思和月煮 [扫冢人]
对句:   半生寂寞与秋同【落叶】

二期云淡风轻

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业
追风13-云淡风轻
一.区分下面句子中括号里词语的词性：
1.这件事太（突然）了。
形容词
2.我和他在北京（偶然）相遇。
副词
3.他（在）哪里？
动词
4.他（在）教室里学习呢。
介词
5.他（在）写字。
副词
二.标明下面词语的词性。
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/副词/动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词
三.对下列出句断句，标注词性，析联并对句。
一捧相思和月煮（扫冢人）
断句
一捧/相思/和/月煮。
词性
一/捧/相思/和/月/煮
数词/量词/名词/连词/名词/动词
析联
互相思念又不在一起的人，月光照着他，也照着她。通过一束月光把思念之情传递给对方。
对句
一捧相思和月煮（扫冢人）
千般落寞难入眠（云淡风轻）

绿萍

                               
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沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
   C-06竹风：
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
   答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
   答：副词。
3、他（在）哪里？
   答：介词。
4、他（在）教室学习呢。
   答：介词。
5、他（在）写字。
   答：副词。
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
答：
李白／乘舟／将欲 名词／动宾／副词
行
动
忽闻／岸上／踏歌
副动／名名／动名
声
名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
一捧／相思／和月／煮

词性：
   答：
一捧相思和月煮
数量副动介名动
   这里的相思，是名词。
析联：
   答：月下相思中。
对句：
十年旧事向花言【绿萍】
三杯浊酒对花倾【绿萍】

                               
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赵晚君

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
学号网名:追风-33赵晚君

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：动词

3、他（在）哪里？
答：副词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专用名词/动词/名词/副词/副词/动词。
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮

词性：数量词/名词/连词/名词/动词

析联：遥望着明月内心思念更甚

对句：些微寂寞入茶烹【赵晚君】

愚夫

追风40-愚夫
一 区分下面括号里词语的词性
1   这件事太（突然）了
       答：动词
2  我和他在北京（偶然）相遇。
       答：副词
3   他（在）北京。
      答：动词
4    他（在）教室学习呢。
       答：介词
5    他（在）写字。
      答：副词
二   标明下面词语的词性
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   名字/动/名/副/动/动，副/动/名词/动/名/名。
三  对下列出句，断句，标出词性，析联并对句。
    一捧相思和月煮
断句：一捧/相思/和月煮
标出词性：一/捧/相思/和/月/煮
                    数/量/名字/连/名/动
析联：月夜煮茶时想起某某某
对句：一捧相思和月煮
         ：千丝寂寞任风吹