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七律二首· “铜陵好人”王书谟先生

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发表于 2022-10-22 08:27:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
七律二首· “铜陵好人”王书谟先生
2015.4.4
退休后留校教学,遇械斗,为保护学生,勇敢挡刀,一根手指被
砍断。创办老年大学诗词班和铜陵秉烛诗书画联谊会,倡导诗画
兴旅游。2015年3月,93岁的王书谟先生被命名为“铜陵好人”。
一、
卌载师恩怎可忘,严如慈父爱如娘。
迎刀救命指头断,带队支农病假藏。
愿献青春更日月,还凭热血化炎凉。
归耕秉烛传诗教,共谱文坛锦绣章。
二、
致善江湖退善身,言方品正笔传神。
题诗泼墨功夫厚,琢句雕章趣味真。
无数门生成国手,许多桃李做能臣。
不图名利名翩至,荣冠铜陵大好人。


                               
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 楼主| 发表于 2022-10-22 14:21:40 | 显示全部楼层
张经勋 发表于 2022-10-22 11:06
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发表于 2022-10-22 22:50:37 | 显示全部楼层
卌载师恩怎可忘,严如慈父爱如娘。
迎刀救命指头断,带队支农病假藏。
愿献青春更日月,还凭热血化炎凉。
归耕秉烛传诗教,共谱文坛锦绣章。


问好,拜读。
古语有云,“闻过则喜,知过不讳,改过不惮。” 虽学识有限,但力求就诗论诗,以评为学,以和为贵,求同存异。
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发表于 2022-10-22 22:51:24 | 显示全部楼层
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无数门生成国手,许多桃李做能臣。
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古语有云,“闻过则喜,知过不讳,改过不惮。” 虽学识有限,但力求就诗论诗,以评为学,以和为贵,求同存异。
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发表于 2022-10-22 23:59:11 | 显示全部楼层
卌载师恩怎可忘,严如慈父爱如娘。——欣赏

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发表于 2022-10-23 00:02:04 | 显示全部楼层
迎刀救命指头断,带队支农病假藏。——藏?为什么?指头断是带队支农期间发生的事吗?

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茶煮人生 发表于 2022-10-23 00:02
迎刀救命指头断,带队支农病假藏。——藏?为什么?指头断是带队支农期间发生的事吗?

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发表于 2022-10-23 00:08:09 | 显示全部楼层
无数门生成国手,许多桃李做能臣。——门生—桃李,感觉一个意思,此联是否在酌?


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感谢首席雅赏细析高评指拙。感谢鼓励。问好老师,点墨留香。祝您身体健康,创作愉快!如意吉祥,秋琪笔丰! 1、无数门生成国手,许多桃李做能臣。——门生—桃李,感觉一个意思,此联是否在酌? 答:门生—桃李,是  详情 回复 发表于 2022-10-23 08:04
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 楼主| 发表于 2022-10-23 07:43:33 | 显示全部楼层
百合吟吟 发表于 2022-10-22 22:51
致善江湖退善身,言方品正笔传神。
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 楼主| 发表于 2022-10-23 08:04:04 | 显示全部楼层

感谢首席雅赏细析高评指拙。感谢鼓励。问好老师,点墨留香。祝您身体健康,创作愉快!如意吉祥,秋琪笔丰!

1、无数门生成国手,许多桃李做能臣。——门生—桃李,感觉一个意思,此联是否在酌?
答:门生—桃李,是一个意思,在您的启发下,现在修改为“无数门生成巧匠,许多弟子做能臣。”同样为桃李,在社会上发挥不一样的作用,合适与否,还望斧正。
2、迎刀救命指头断,带队支农病假藏。——藏?为什么?指头断是带队支农期间发生的事吗?
答:诗前小序,退休后留校教学,遇械斗,为保护学生,勇敢挡刀,一根手指被砍断。这一段话基本上说明了伤手的来龙去脉。“迎刀救命指头断,”说的就是此事。"带队支农病假藏。"说的是隐瞒自己身体欠佳坚持带队下农村劳动的事,不知两样事迹同在一联中是否会混淆与冲突。当然,还可以斟酌,以便更清晰地表达。

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门生和弟子,应该也是一个意思,这我也不懂,先生定夺!,我班门弄斧啦!  详情 回复 发表于 2022-10-23 15:20
两件事如果能反应一个主题,应该可以揉到一联中吧!这个先生定夺,应该先生才是我的老师  详情 回复 发表于 2022-10-23 15:17
一联说一件事  详情 回复 发表于 2022-10-23 15:15
    
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文培博博 发表于 2022-10-23 08:04
感谢首席雅赏细析高评指拙。感谢鼓励。问好老师,点墨留香。祝您身体健康,创作愉快!如意吉祥,秋琪笔丰 ...

一联说一件事
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文培博博 发表于 2022-10-23 08:04
感谢首席雅赏细析高评指拙。感谢鼓励。问好老师,点墨留香。祝您身体健康,创作愉快!如意吉祥,秋琪笔丰 ...

两件事如果能反应一个主题,应该可以揉到一联中吧!这个先生定夺,应该先生才是我的老师
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发表于 2022-10-23 15:20:15 | 显示全部楼层
文培博博 发表于 2022-10-23 08:04
感谢首席雅赏细析高评指拙。感谢鼓励。问好老师,点墨留香。祝您身体健康,创作愉快!如意吉祥,秋琪笔丰 ...

门生和弟子,应该也是一个意思,这我也不懂,先生定夺!,我班门弄斧啦!

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1、两件事如果能反应一个主题,应该可以揉到一联中——舍命救人,带病工作,同一个人的事迹,应该说是表现同一个主题。2、我知道“门生和弟子,应该也是一个意思”。但是巧匠与能臣却不是一个意思,是同一批学生走出  详情 回复 发表于 2022-10-23 18:49
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 楼主| 发表于 2022-10-23 18:49:46 | 显示全部楼层
茶煮人生 发表于 2022-10-23 15:20
门生和弟子,应该也是一个意思,这我也不懂,先生定夺!,我班门弄斧啦! ...

1、两件事如果能反应一个主题,应该可以揉到一联中——舍命救人,带病工作,同一个人的事迹,应该说是表现同一个主题。2、我知道“门生和弟子,应该也是一个意思”。但是巧匠与能臣却不是一个意思,是同一批学生走出校门后,有的成为普通劳动者中的佼佼者,有的成为国家领导层中佼佼者,花开两朵,各表一枝。谢谢首席直言不讳,这样好,我最喜欢的是严师诤友,批评也好,辩论也好,远远超过心不在焉、走马观花、敷衍了事的诗人,遇到那样的老师,创作者不免心寒。

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让老师见笑,我是班门弄斧。也算一种求学方法吧,通过交流互动,看看能应证浅见是否可行。也算是讨教的一种方法。我最喜欢与人互动了。  详情 回复 发表于 2022-10-23 22:58
    
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塞外秋风 发表于 2022-10-23 21:10
不图名利名翩至,荣冠铜陵大好人。

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发表于 2022-10-23 22:58:45 | 显示全部楼层
文培博博 发表于 2022-10-23 18:49
1、两件事如果能反应一个主题,应该可以揉到一联中——舍命救人,带病工作,同一个人的事迹,应该说是表 ...

让老师见笑,我是班门弄斧。也算一种求学方法吧,通过交流互动,看看能应证浅见是否可行。也算是讨教的一种方法。我最喜欢与人互动了。

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首席谦虚了,点评讨论,有错必究,有错必改,这是贵版的好传统、好现象,是双方都受益的好事,还望继续保持!  详情 回复 发表于 2022-11-1 08:26
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塞外秋风 发表于 2022-10-23 21:11
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