古风楹联二十期中级班第四讲吟风组作业贴

浮生@

古风楹联二十期中级班第四讲作业   

一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。

要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。

二、以意造句，七字为限。

        以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。

要求：符合平仄格律，仄收尾。

曦儿

古风楹联二十期中级班第四讲作业
吟风03-曦儿

一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。

答：
出句：湖心万苇绿成海=联友
对句：浪顶一鸥穿入云【听琴】
对句：渚上群鸥声入云【曦儿】

出句：黄昏细雨笼深巷=联友
对句：纸伞红衣过小桥【听琴】
对句：痴女寒窗望小桥【曦儿】

二、以意造句，七字为限。
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。
要求：符合平仄格律，仄收尾。
答：
1、莲湖鉴影云鸥现【曦儿】
2、莲湖云霁鸥影鉴【曦儿】
3、莲湖翔鹭画船绕【曦儿】

烟雨濠梁1

古风联校二十期中级班第四讲作业
吟风组05～烟雨濠梁

一、从听琴对句三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求:
1、要是意境联
2、要是流水对

答:
纵使重逢难拾旧【联友】
不留遗憾再伤秋【听琴】
不教分别又摧怀【烟雨濠梁】

遥向吴刚赊桂酒【联友】
好陪知己醉今宵【听琴】
宜乘秋夕馈伊人【烟雨濠梁】

二、以意造句，七字为限。
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移。。。。。。”为意出句。
要求:符合平仄格律，仄收尾。

答:出句1:鸥惊莲桨青山霁
     出句2:画舫分莲鸥背霁
     出句3:桡带莲香鸥带霁
     出句4:湖莲带霁鸥乘舫

流年往事

画桡湖里鉴凉夏古风楹联二十期中级班第四讲作业

吟风12-流年往事

一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。

出句：秋风怎识离人苦【柒】
对句：昨夜频敲别院门【听琴】
这是一个上下句目的关系的意境联流水对。
模拟对句: 夜半轻沾泪眼痕【流年往事】

出句：欲呼樵子说山事【伊人】
对句：便煮春茶到竹林【听琴】

这是一个目的关系的流水对

模拟对句:先遣春风到舍中【流年往事】


二、以意造句，七字为限。
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。
要求：符合平仄格律，仄收尾。

出句:画桡湖里鉴凉夏【流年往事】

设置未来.

楹联20中级第四讲作业：吟风13-设置未来

一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：1.要是意境联；2.要是流水对

1.访梅新雨后【联友】
   作赋故园中【设置未来】
2.石卧山头痴守月【联友】
   人居海外未还乡【设置未来】
3.到岸白云随袖起【联友】
    临溪垂柳伴风飞【设置未来】

二、以意造句，七字为限
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句
要求，符合平仄格律，仄收尾
出句：山色湖光萦画境【设置未来】

微风拂面

古风楹联二十期中级班第四讲作业
一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。
答
1.石卧山头痴守月【联友】
水流花底暗分香【听琴】
风游江畔独吹箫【微风拂面】


2.松间小坐三杯酒【联友】
忙里偷来半日闲【听琴】
壁上一挥万古诗【微风拂面】


二、以意造句，七字为限。
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。
要求：符合平仄格律，仄收尾。
答：
1.飞鸥莲子舟影斜【微风拂面】
2.鸥飞雨后湖如镜【微风拂面】

蝶舞天涯……

吟风08～蝶舞天涯
楹联20中级第四讲作业   
一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：1.要是意境联；2.要是流水对

出句：幸有书香长伴我【梦曦】
对句：才能妙笔尽生花【听琴】
仿句：才将鹤子育成才【蝶舞天涯】

出句：曾携手摘来月色[东风]
对句：再无缘相守白头[听琴]
仿句：又并肩剪去梅枝【蝶舞天涯】

二、以意造句，七字为限
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句
要求，符合平仄格律，仄收尾

出句：青山笑看湖中影【蝶舞天涯】
           鸥翔碧水游人喜【蝶舞天涯】

小小燕子

古风楹联二十期中级班第四讲作业
吟风02一小燕子
一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。
出句:崖头树霁幽禽集=联友
对句:梅底泉翻花气流【听琴】
对句:谷内梅红岚气香[小燕子]


出句:霜色空明流碧瓦=联友
对句:梅香浮动绕晴窗【听琴】1
        梅香清浅逸芸窗[小燕子]
二、以意造句，七字为限。
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。
要求：符合平仄格律，仄收尾。
画桡摇醒睡莲梦

@落雪

古风楹联二十期中级班第四讲作业
吟风副组－落雪

一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。

要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。
出句：因贪雪色闲诗稿=联友
对句:一任梅香入我怀【听琴】

出句：昨夜春风施妙手=联友
对句：邻家红杏出高墙【听琴】

模仿对句：
出句：因贪雪色闲诗稿=联友
对句：攀折梅花寄故人【落雪】

出句：昨夜春风施妙手=联友
对句：满园桃树着红妆【听琴】


二、以意造句，七字为限。

以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。
要求：符合平仄格律，仄收尾。
出句：桡移莲动入湖鉴【落雪】

蓝雨

楹联20中级第四讲作业
吟风组 蓝雨
一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：1.要是意境联；2.要是流水对


出句：残雪未消新涨绿【东风】
对句：春风渐暖又催红【听琴】
对句：梅花欲放正含春【蓝雨】


出句：篱园小径花轻落=联友
对句：架上秋千人未还【听琴】
对句：竹屋晴窗香暗浮【蓝雨】


出句：霜色空明流碧瓦=联友
对句：梅香浮动绕晴窗【听琴】
对句：风铃轻奏响晴窗【蓝雨】


二、以意造句，七字为限
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句
要求，符合平仄格律，仄收尾


出句：莲池画舫飞鸥鸟【蓝雨】

滴水莲

古风楹联二十期中级班第四讲作业  

吟风11-滴水莲

一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。

要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。

出句：杨花一夜飞成雪【联友】
对句：愁绪经年积作伤【滴水莲】

出句：听砧敲寂黄昏后【联友】
对句：盼雁捎书洛水东【滴水莲】


二、以意造句，七字为限。

        以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。

要求：符合平仄格律，仄收尾。
出句：湖光山色舒画卷【滴水莲】
出句：湖底晴天横鸟影【滴水莲】

清水一泓

古风联校二十期中级班第四讲作业
吟风组07～清水一泓

一、从听琴对句三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求:
1、要是意境联
2、要是流水对

答:
访梅新雪后【联友】
拾趣小河边【听琴】
送雨春风中【清水一泓】

燕子不嫌寒舍陋【联友】
今春又在旧檐栖【听琴】
明朝又会春树争【烟雨濠梁】

二、以意造句，七字为限。
以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移。。。。。。”为意出句。
要求:符合平仄格律，仄收尾。
出句:水天一色湖光美

水云间①

古风楹联二十期中级班第四讲作业  
吟风10～水云间


一、从听琴对联三百句中找出两个你认为的意境联出来，并模仿着对句。


要求：
1.要是意境联；
2.要是流水对。


扬花一夜飞成雪～【联友】
浊泪两行流到明～【听琴】
鸾镜半湖铺锦毡～【水云间】


群山错落扶峰坐～【联友】
一水蜿蜒至此回～【听琴】
一水蜿蜒做镜明～【水云间】


二、以意造句，七字为限。


        以“外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画桡迟，人影鉴中移……”为意出句。


要求：符合平仄格律，仄收尾。


水天溶漾画桡近～