古风楹联二十期初级升中级拂云组考试帖

松月吟

考试时间： 2021年12月19日 20：00-21:30
考试总分：120分
考试要求：
1、请将 “组别+学号+姓名” 清楚地写在试卷上，便于统计；
2、要求卷面整洁，禁止重复提交试卷，以免占楼层；
3、提交试卷的时间须在21:30分之前；
4、严禁抄袭，一经发现，取消考试成绩！
希望大家考试沉着应对，祝贺大家考试取得好成绩!

20019立锥斋主

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
拂云08-20019立锥斋主

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
      庭前叶落雁声悲
答：隔景了，

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：看、捡平仄没有相对，

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：无、人、听三平尾

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：上下联都有惊，重复了
惊蝶起与把鱼惊词性不对

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：一、万

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 隐）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（ 近）诗
4，
世无遗草真能( 静)
山有名花转不( 开)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月一楼诗佐酒【联友】
风月/一楼/诗/佐酒（2212）
平仄仄平平仄仄
名名数名名动名
并列偏正动宾
马蹄韵


山云半榻我忘年【写意】
山云/半榻/我/忘年
平平仄仄仄平平
名名数名代动名
主谓偏正动宾
诗律正格



四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( AC），属于动补的有( DF）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ A）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（B ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（D ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：绮
通用字：壑暮

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（ e）  C-（ a）  D-（ b）  E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  条件)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（  假设）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(目的 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（  因果）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（  递进）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：奇怪功和功绩都是立功的意思，百世和千秋是一个意思，上下联意思相同了，有合掌之嫌！对联大忌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀淡如流水
对句：与谁风雨似蓬飘（立锥斋主）
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联:一旦想隐于市，又管什么隐蔽与否呀。
对句：自有归来避世居（立锥斋主）

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：珠城千树梨花老
暖：月满虚庭时时雪

1龙儿

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
拂云组12龙儿

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）
1，帘外花开春意满
   庭前叶落雁声悲
答：内容不相关

2，闲看花影移窗外
  漫捡月光入笔端
答：词性不相当 内容不相关

3，帘外桃花空自老
   指端琴曲无人听
答：内容不相关

4，风动花枝惊蝶起
   柳拂水面把鱼惊
答：词性不相当

5，一池春水带愁看
  万里家山归期遥
答：平仄不相谐 失对 失替

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 入）疏林莺语怯
杖（分 ）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（  静）闻水
坐向峰头（ 遥）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/ 佐酒【联友】
平仄 仄平 平  仄仄
名名  数名 名  动 名
并列动宾       动补
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平 仄仄 仄  平平
名名 数名 代  动 名
并列动宾        动补
诗律  意节律

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(A DH），属于动补的有( BE FG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ Ａ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】3
梦魂无寄每望乡【三脚猫】3

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（B ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ Ｂ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝雀闹枝头似争春

Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀 绿 一 壑 客 入 不 觉  碧
通用字：为 听 几 重

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   d.为等梅花不闭窗
B.最怜风雨归来燕   e.不识楼台落去花
C.云叠半边封小闼   a.山赊一亩种梅花
D.晴窗雨过竹滴翠   b.诗案风来句染香
E.花枝入户犹含润   c.泉水浸阶乍有声

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花


答：A-（  d）  B-（e ）  C-（a ）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 因果关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 目的关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 转折关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：所谓合掌：是指上下联说同一个意思，或者上下联所对的词是一个意思。
就像人的两只手掌重合在一起一样，虽然左手不是右手，右手也不完全等同于左手，但是他们是如此的相似，这样的二只手放到一起，我们就说它们，合掌了。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我们的情怀淡如水  会怎么样
对句：依稀往事若茶香
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何须一定要僻处才结庐隐居
对句：只等闲时伴鹤吟

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：梨花枝上层层白
暖：一夜北风花世界

津北

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___
拂云组长-津北
一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，
帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：景隔，意隔，
出句春景，暖色调，对句秋景，冷色调

2，
闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：对句孤平，仄仄仄平仄仄平

3，
帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：三平尾，无人听

4，
风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：惊，不规则重字

5，
一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：
期与愁失对，期与山失替，三平尾，归期遥

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（近 ）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）
风月／一楼／诗／佐酒【联友】
平仄，仄平，平，仄仄
名名，数量，动，动名
并列，偏正，，，动宾

山云／半榻／我／忘年【写意】
平平，仄仄，仄，平平
并列，偏正，，，动宾
此联格律:

诗律变格，马蹄律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(bd e），属于动补的有(afg ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ b）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（c ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ d）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（b ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：
蜀，绿，一，壑，入，
客，不，觉，碧，
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润


a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ） B-（ e） C-（a ） D-（b ） E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 顺承关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 条件关系）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：
所谓合掌，指的是上下联讲同一个意思。
就是手掌相合。对联是由左右两支句子组成的，或者说是由上下两句词语构成的
一副对联，一般字都不多（长联除外）。撰写对联，应当用有限的文字，表达尽量丰富的内容。在数字不多的情况下，如果还意思重复，就没有多少内容了。这就是要“忌”的道理。这副对联就是合掌的：
奇勋传百世
功绩耀千秋
其中，奇勋与功绩，雷同；百世与千秋雷同。下联的意思完全是重复上联的。
合掌的形式大致可分为局部性和整体性。局部合掌是个别词义相同，整体合掌是指整句联义相似。无论是局部或整体合掌，都会影响对联的质量，应尽量避免。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果有清纯的胸怀象清澈透明的水一样淡泊名利，就不会有象稠黑的墨汁那样污浊的贪图私欲的念想。
对句：任他名利似云轻【津北】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不需要在偏僻之处居住，表现了豁达，奔放的情怀。
对句：自有清闲令我欢【津北】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷:
出句:风情都付去年雪【津北】
暖:
出句:踏雪何须惊岁杪【津北】

语笑嫣然！

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___拂云07～语笑嫣然

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲

答：上联是春意盎然，暖色，下联是秋叶飘落雁声悲，秋景，冷色调，所以，隔景，隔意。


2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：上联是白天，下联是晚上，为时隔，景隔。

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：桃花偏正结构，琴曲动宾结构，结构不相称。

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：动与拂失对，拂与面失替，惊不规则重字。

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：愁与期失对，山与期失替，三平尾。


二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平 平 仄仄
名名 数量 名 动名
偏正 偏正 动宾

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平 仄仄 仄 平平
名名 数量 代 动名
偏正 偏正 动宾

此联为暖色调

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( D、E、H），属于动补的有( A、F、G）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ D）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀、白、绿、一、壑、客、入、不、觉、碧。
通用字：听、峨

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（ e） C-（ a） D-（ b） E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 顺承关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 条件关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：从这副对联可以看出，上联和下联都是说功勋传百世的意思，没有什么区分和不同，是为合掌。
合掌：就是上下联相对的语句同义或雷同。


九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀平淡的像水一样，那么……。
对句：看他名利似云轻【语笑嫣然】

2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：根本不需要在僻静的地方搭舍归隐。
对句：尽可闲时与鹤邻【语笑嫣然】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：雪打寒门寒伴客【语笑嫣然】
暖：瑞雪迎春春色好【语笑嫣然】

小公主

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别-拂云 学号-02 网名__小公主

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：景隔，意隔。
上联是春天，暖色调，下联是秋天，而且是冷色调。

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：下联光字是孤平。是对联的禁忌。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：下联无人听，是三平尾。是对联的禁忌。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊  

答：下联 拂 字应平，，造成下联本句中与面 字失替，与上联 动 字失对。
上下联，不管今音和古音都失替失对。

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：上下联失替失对。
下联，不仅是三平尾，是五平。其中归期两个字当仄，造成下联本句中山与期字失替，期字与上联中愁字失对。
带愁看是偏正，归期遥是主谓。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平 平 仄仄
名名 数名 名 动名
并列 偏正   动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平 仄仄 仄 平平
名名 数名 名 动名
并列 偏正   动宾
答：符合马蹄律变格，诗律变格。

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( BDEH），属于动补的有( AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ B）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ B.C）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝A
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（e ）  C-（ a）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 递进)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 条件 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 转折）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（  顺承）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：奇勋和功绩，意思一样，百世和千秋意思也相同，所以上下联意表达的意思一样，所以是合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：像我的情怀是水一样的淡泊。
对句：笑他功利与云轻【小公主】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不必为了隐居到偏僻的地方。
对句：自有闲时共鸟谈【小公主】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：雪映寒光孤影立【小公主】
暖：梅香含雪同君赏【小公主】

秋色

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分

拂云组13-秋色

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
       庭前叶落雁声悲
答：景隔。上联春，下联秋

2，闲看花影移窗外
       漫捡月光入笔端
答：对句孤平

3，帘外桃花空自老
        指端琴曲无人听
答：对句无人听三平尾。

4，风动花枝惊蝶起
        柳拂水面把鱼惊
答：柳拂仄仄，失律了。应平平。

5，一池春水带愁看
        万里家山归期遥
答：失律了，归期应仄仄

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（近 ）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平  平仄仄
名名  数名  名动名
并列  偏正        动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平  仄仄仄  平平
名名数名 代    动名
并列偏正        动宾
律诗变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( EDH），属于动补的有( ABFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ C）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ CD）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ D）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀、白、绿、一、壑、客、入、不、觉、碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（ e）  C-（ a）  D-（ b）  E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  因果)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（  转折）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 条件 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（  目的）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（  递进）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：指的是上下联完全同义或意思太近没宕开。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假若我的情怀如水一样淡
对句：许君意气似云轻
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何须到偏僻处盖房子隐居？
对句：自有静中垂钓闲

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：千里雪飘寒彻骨
暖：堆个雪人如你我

乐而忘忧

校长-风林雨痕(1004402690)  20:01:03
古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___拂云06 忘忧

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：隔景，上联春天，下联秋天

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：没毛病

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：
三平尾 无人听
4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：不规则重字  惊

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：失对愁和期，山和期失替

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（分 ）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（共）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 静）闻水
坐向峰头（ 遥）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月一楼诗佐酒【联友】
答 风月/一楼/诗/佐酒
   平仄 仄平 平 仄仄
   名名 数名 名 动名
   并列 偏正    动宾
诗律变格 马蹄律正格

山云半榻我忘年【写意】
山云/半榻/我/忘年
平平 仄仄 仄 平平
名名 数名 代 动名
并列 偏正    动宾
诗律正格 马蹄律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(BDEH），属于动补的有( ACFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：白 蜀 绿 一 壑 客 入 不 觉 碧
通用字：听 为

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（ e）  C-（ a）  D-（ b）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 顺承 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 条件 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 因果 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌百世，千秋，上下联意思相近重复

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的心情平静如止水
对句：为谁颜鬓泛杯宽
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。
对句：自有知音伴我吟

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：寒风冷雨冰霜雪
暖：银装素裹花醅酒


校长-风林雨痕(1004402690)  20:01:22
准点发放试卷，大家安心考试

古风修一

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___
拂云副组-修一
一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：隔景，上春下秋

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：隔景，上联白天下联夜晚

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：下联三平尾

4，风动/花枝/惊/蝶起
     柳拂/水面/把鱼/惊
答：惊是不规则重字，节拍不对应2212/2221

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：下联三平尾，山和期失替，愁和期失对。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（近 ）疏林莺语怯
杖（开 ）一径落花深
2，
似闻陶令（隐 ）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能(孤 )
山有名花转不( 分)
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数量名动名
并列偏正动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名数量代动名
并列偏正动宾
属于诗律变格、马蹄律变格
一今平古仄，忘今仄古平。

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(BDEH ），属于动补的有(ACFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（C ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀、蜀、白、绿、一、壑、客、入、不、觉、碧。
通用字：峨、听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e ）  C-（a ）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(目的关系  )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择关系  ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（因果关系  ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（顺承关系  ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌就是上下联所表达的是一个意思，比如奇勋和攻绩、传和耀、百世和千秋。犹如一个人的左手和右手合在一起。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀能像水一样淡然。
对句：任他世事似云轻（修一）
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必要在僻静之处搭建茅庐隐居呢
对句：自可闲时邀鹤随（修一）

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：遣梦怎堪愁似雪（修一）
暖：飞雪江城梅韵漫（修一）

醉城公子

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名__拂云15～空中纸鸢


一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）


1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：出句是春天，对句是秋天，隔时，隔景，隔意


2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：对句孤平

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：对句三平尾，后三结构不对称


4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：拂入声字，跟出句失对，下联失替，


5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：山-期失替，期-愁失对，结构不对称，归期遥，三平尾


二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 静）闻水
坐向峰头（ 遥）待云


三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）


风月/一楼/诗/佐酒【联友】
答:平仄仄平平仄仄(2212)
    名名数名名动名
     并例偏正   动宾
属马蹄律正格，诗律变格





山云/半榻/我/忘年【写意】
答:平平仄仄仄平平
名名形名名动名
并列偏正动宾
属马蹄律变格，诗律正格


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(H ），属于动补的有(AFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿


2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】


3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对


4，下列出句用了哪种修辞手法？（ C）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感


5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ D）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡


五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。


入声字：蜀，白，绿，一，壑，客，入，不，觉，碧。
通用字：听，


六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)


A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润


a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花


答：A-（ d）  B-（ e）  C-（a ）  D-（ b）  E-（ c）


七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 转折关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中


2，（  选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人


3，(假设关系  ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门


4，（ 递进关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑


5，（ 目的关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君


八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：上下联所表达的句义基本相同，或完全相同称之为合掌。
奇勋就是功绩，传就是耀，耀就是传，百世和千秋意思相近，所以此联是全合掌。


九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀如水一样清淡…
对句：奈何此刻兑杯斟【空中纸鸢】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何须在僻静之处结庐小隐呢？
对句：自有心花向日开【空中纸鸢】


十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：雪压梅枝欺瘦骨【空中纸鸢】
暖：几朵梅花开向雪【空中纸鸢】