古风楹联二十期初级第一讲步月组作业帖

松月吟

作业：


1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

3:课后预习笠翁对韵

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止到下周六晚七点
评阅截止到下周四晚十二点，过期不评。

夏雨莲

作业：古风20期初级班第一讲 姓名：步月11～夏雨莲 1：用自己的的话，简要说明什么是对联。 答： 对联是文学中的一种独立文体。就是而用文字来表达内容相关的两行对仗句
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。  
1.书斋联 金圣叹
真读书人天下少； 平仄平平平仄仄；
不如意事古今多。 仄平仄仄仄平平。  
2.贺毛稺黄迁居　前 人
望重不宜居闹市； 仄仄仄平平仄仄；
书成恰似入名山。 平平仄仄仄平平。
3.题歌台　李 渔
休萦俗事催霜鬓； 平平仄仄平平仄；
且制新歌付雪儿。 仄仄平平仄仄平。

紫陌寒烟

作业： 步月03～紫陌寒烟


1：用自己的的话，简要说明什么是对联。


答：对联是一种雅俗共赏，具有
民族性、历史性、文学性、文学性和规范性及实用性。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。




1.烟寺晚钟情定否
   平仄仄平平仄仄
   池塘芳草梦何如
   平平平仄仄平平


2.诗怀淡处临春水
   平平仄仄平平仄
   文味闲时数落花
   平仄平平仄仄平


3.休萦俗事催霜鬓
   平平仄仄平平仄
   且制新歌付雪儿
   仄仄平平仄仄平


3:课后预习笠翁对韵


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剑影

步月13-剑影第一讲作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
上下句既对仗，又关联的体裁就是对联。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

竹雨松风琴韵；
仄仄平平平仄；
茶烟梧月书声。
平平平仄平平。
真读书人天下少；
平仄平平平仄仄；
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平。
休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄；
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平。

城南旧少

步月01～城南旧少

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是平仄协调，声律优美，意境相连两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：①
望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平

②
休萦俗事摧鬓霜
平平仄仄平仄平
且制新歌付雪儿
仄仄平平平仄仄

③
雨入花心，自成甘苦
仄仄平平，仄平平仄
水归容器，各显方园
仄平平仄，仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵
   预习完成

大华

步月02-大华
作业：


1：用自己的的话，简要说明什么是对联。有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。


平山堂 前 人
晓起凭栏，六代青山都到眼；
仄仄平平，仄仄平平平仄仄
晚来对酒，二分明月正当头。
仄平仄仄，仄平平仄仄平平

沧浪亭 宋 荦   
共知心似水；   
仄平平仄仄
安见我非鱼。
平仄仄平平



古藤书屋 倪国琏   
一庭芳草围新绿；   
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香
仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

思琦

古风20期初级班第一讲 作业

作业：步月副组-思琦

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。我对对联最早的认识，就是过年时大门上贴的春联。一般都是寓意吉祥，贴在门的两旁，非常的喜气。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

1，题李仙园周升桓。

一带林塘诗境界；
仄仄平平平仄仄；
四时花果隐生涯。
仄平平仄仄平平。

2，拂水山庄柳如是。

浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄；
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平。

3，自题联姜宸英。

优游乐闲静；
平平仄平仄；
恬淡养清虚。
平仄仄平平。

3:课后预习笠翁对韵 ：
在读

无心出岫

作业：
步月组07-无心出岫

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是用最精炼的语言，组合成的两行诗，并且上下两句符合平仄格律，且字数相同，对仗工整。

2
在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

153、自挽联 鲍桂星
  功名事业文章，他生未卜；
  嬉笑悲歌怒骂，到此方休。

此联平仄格式为
平平仄仄平平，平平仄仄
仄仄平平仄仄，仄仄平平


198、五咏堂 卞 斌
胜境重开，诗采书声延古趣；
生机最乐，雀喧鱼戏助天和。

此联平仄格式为
仄仄平平，仄仄平平平仄仄
平平仄仄，平平仄仄仄平平


285、又一村联 李鸿章
山椒云气易为雨；
村落人家总入诗。

此联平仄格式为
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平

3
课后预习笠翁对韵
已预习笠翁对韵

20003～月儿

古风二十步月08月儿
古风20期初级班第一讲 作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
        答：对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，对联就是字数相同、意义相关、讲究对仗、平仄协调的上下两句话，读来朗朗上口，妙趣横生，常用于书斋，庙堂，春节家家户户贴的对联也叫春联，对联是中华民族绚丽多彩的艺术独创。

2：在清联三百首，中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
    竹雨松风琴韵；
    仄仄平平平仄
    茶烟梧月书声
    平平平仄平平
  
    浅深流水琴中听；
    仄平平仄平平仄；
    远近青山画里看。
    仄仄平平仄仄平。   

    真读书人天下少；
    平仄平平平仄仄　
    不如意事古今多。
    平平仄仄仄平平

3：课后预习笠翁对韵 ：
在读

10宁静

古风20期初级班第一讲 步月组10～宁静作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，多是短句，有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄
晋祠云陶洞
竹雨松风琴韵；   
平仄平平平仄
茶烟梧月书声。
平平平仄平平

书斋联 金圣叹
真读书人天下少；
平平平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

湘西草堂
清风有意难留我；   
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵 ：
在读

风若兮

古风20期初级班第一讲 作业：
步月组长－风若兮
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联等，是一种对偶文学，起源于桃符。写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同。是文学一种表现形式。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。


   1、拂水山庄 柳如是
   浅深流水琴中听；
   仄平平仄平平仄
   远近青山画里看。
   仄仄平平仄仄平

  2、湘西草堂 王夫之
   清风有意难留我；
   平平仄仄平平仄
   明月无心自照人。
   平仄平平仄仄平

   3、山晓阁 朱彝尊
   不设樊篱，恐风月被他拘束；
    仄仄平平，仄平仄仄平平仄
   大开户牖，放江山入我襟怀。
    仄平仄仄，仄平平仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵 ：
   已预习

薇薇儿

步月17～薇薇儿


作业：


1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联就是对子，春联。用最精炼的语言，组合成的两行诗，且字数相同，对仗工整，平仄协调，一字一音的汉语独特艺术形式。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。


1
一庭芳草围新绿
数名形名动形名
十亩藤花落古香
数量名名动形名


2
清风有意难留我
形名动名副动代
明月无心自照人
形名动名副动名


3
浅深流水琴中听
形形动名名名动
远近青山画里看
形形形名名中听




3:课后预习笠翁对韵
已看过

思琦

古风联班第一讲作业
步月05-素莹
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
1晋祠云陶洞 傅 山
    竹雨松风琴韵；
    仄仄平平平仄
    茶烟梧月书声。
    平平平仄平平


  2九曲溪 黎士弘
    九曲初通三岛近；
    仄仄平平平仄仄
    万山遥拜一峰尊。
    仄平平仄仄平平


3拂水山庄 柳如是
    浅深流水琴中听；
    仄平平仄平平仄
    远近青山画里看。
    仄仄平平仄仄平


3:课后预习笠翁对韵
已预习

坚持到底

风20期初级班第一讲 姓名：步月06-坚持到底
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

晋祠云陶洞 傅 山

竹雨松风琴韵；

仄仄平平平春

茶烟梧月书声。

平平平仄平平

书斋联 金圣叹

真读书人天下少；

平仄平平平仄仄

不如意事古今多。

仄平仄仄仄平平

拂水山庄 柳如是

浅深流水琴中听；

仄平平仄平平仄

远近青山画里看。

仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

北圻

作业：古风20期初级班第一讲 步月-09北圻
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答： 对联是一种独立的文体。对联不仅上下句要对仗而且还要关联，对联就是既对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。  


真读书人天下少；
平仄平平平仄仄；
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平。  

雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平，仄平平仄；
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄，仄仄平平。


休萦俗事催霜鬓；
平平仄仄平平仄；
且制新歌付雪儿。
仄仄平平仄仄平。

风若兮

古风第一讲作业
步月组16~蜂鸟袭人

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是用最精炼的语言，组合成的两行诗，并且上下两句符合平仄格律，且字数相同，对仗工整。

2
在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。


2：在清联三百首，中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
    竹雨松风琴韵；
    仄仄平平平仄
    茶烟梧月书声
    平平平仄平平
  
    浅深流水琴中听；
    仄平平仄平平仄；
    远近青山画里看。
    仄仄平平仄仄平。   

    真读书人天下少；
    平仄平平平仄仄　
    不如意事古今多。
    平平仄仄仄平平