七律二首·音乐美术二元互补教学

文培博博

七律二首·音乐美术二元互补教学

——诗意人生之211

2002.11

我与音乐老师小孙，共同进行音画互补教学研究，并获批为省重点教研课题。

他工作调动后，我兼音乐美术教学于一身，教学实验更方便了。

最终，课题论文荣获省教育厅一等奖和国家教育部二等奖。

两门艺术树同林，相辅双赢古至今。

分道无非能省事，合龛却是要操心。

诗歌图册音成画，影视声频画变音。

教学过程当互补，开窗借景不难寻。

小孙调走我兼任，画匠操弦续雅音。

解释和声谈色彩，描摹美景辅钢琴。

相同意境相同趣，与共情怀与共心。

模式开基兴艺教，回甘岁月得清吟。

龙湖山水

两门艺术树同林，相辅相成古至今。
可按琴声描彩绘，能依画幅奏佳音。
丝弦唤醒涂鸦梦，翰墨催生谱曲心。
教学过程当互补，开窗借景不难寻。

龙湖山水

小孙调走我兼任，画匠操弦续雅音。
解释和声谈色彩，描摹美景辅钢琴。
相同意境相同趣，与共情怀与共心。
模式开基兴艺教，回甘岁月得清吟。

惊起鸥鹭

两门艺术树同林，相辅相成古至今。
可按琴声描彩绘，能依画幅奏佳音。
丝弦唤醒涂鸦梦，翰墨催生谱曲心。
教学过程当互补，开窗借景不难寻。

惊起鸥鹭

两门艺术树同林，相辅相成古至今。——艺术是相通的

惊起鸥鹭

可按琴声描彩绘，能依画幅奏佳音。——通感哦！

惊起鸥鹭

丝弦唤醒涂鸦梦，翰墨催生谱曲心。——颔联与颈联意思差不多，都涉及通感，建议两联错开，个见！

惊起鸥鹭

教学过程当互补，开窗借景不难寻。——同时教学音乐、美术，还获省级和国家级奖项，先生不简单哦！

惊起鸥鹭

小孙调走我兼任，画匠操弦续雅音。
解释和声谈色彩，描摹美景辅钢琴。
相同意境相同趣，与共情怀与共心。
模式开基兴艺教，回甘岁月得清吟。

惊起鸥鹭

小孙调走我兼任，画匠操弦续雅音。——叙事成分，娓娓道来。

惊起鸥鹭

解释和声谈色彩，描摹美景辅钢琴。——教学过程，还是通感描绘。

惊起鸥鹭

相同意境相同趣，与共情怀与共心。——上下句意同了。

惊起鸥鹭

模式开基兴艺教，回甘岁月得清吟。

惊起鸥鹭

欣赏佳作问候诗友！

柳诗吟

惊起鸥鹭 发表于 2021-7-29 10:30
丝弦唤醒涂鸦梦，翰墨催生谱曲心。——颔联与颈联意思差不多，都涉及通感，建议两联错开，个见！ ...

附议！

柳诗吟

两首都不错，欣赏！有个处可斟，瑕不掩瑜！推优！！

文培博博

柳诗吟 发表于 2021-7-29 14:09
两首都不错，欣赏！有个处可斟，瑕不掩瑜！推优！！

谢谢二位老师惠临雅赏高评。携手论坛，同耕诗田。谢您点评，读之受益。恭祝夏日快乐！

南宫雪

呀，先生真棒！

文培博博

南宫雪 发表于 2021-7-29 23:07
呀，先生真棒！

谢谢老师！

陶然一最

七律二首·音乐美术二元互补教学
——诗意人生之211
2002.11

我与音乐老师小孙，共同进行音画互补教学研究，并获批为省重点教研课题。
他工作调动后，我兼音乐美术教学于一身，教学实验更方便了。
最终，课题论文荣获省教育厅一等奖和国家教育部二等奖。

两门艺术树同林，相辅双赢古至今。
分道无非能省事，合龛却是要操心。
诗歌图册音成画，影视声频画变音。
教学过程当互补，开窗借景不难寻。

小孙调走我兼任，画匠操弦续雅音。
解释和声谈色彩，描摹美景辅钢琴。
相同意境相同趣，与共情怀与共心。
模式开基兴艺教，回甘岁月得清吟。

文培博博

陶然一最 发表于 2021-7-30 15:02
七律二首·音乐美术二元互补教学
——诗意人生之211
2002.11

谢谢老师！

倦客之旅

相同意境相同趣，与共情怀与共心！