古风学院诗十二期绝句初级班第八讲杜甫组作业贴

莫.言

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
意象:山路，秋雨，溪风，岸蒲，寒沙，新雁。
意境:凄凉萧瑟

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。
月下怀人
露冷中庭桂影疏，倚栏人立月来初。
当年一别梅花笛，今夜风传到旧庐。

洪帮主

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲杜甫37-洪帮主作业

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
所用意境：山路，秋雨，溪风，菖蒲，大雁。
给人一种忧愁压抑感觉。最后一句点睛之笔，倒出了思乡之情。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用

月夜
洪帮主
残窗寒月照堂前，腊尽衰翁难入眠。
华屋彩灯儿女笑，谁闻冷炕咳呻传。

杜-若兰

古风诗十二期初级班第八讲作业
杜甫-03若兰
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？

秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：①意象：山路、秋雨、溪风、岸蒲、沙、雁、杜陵
②意境：作者通过一系列的物象描摹，表述自己暗淡凄凉的情绪、人在羁旅的愁思、人在宦海不得已的触动。
2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

月夜
风清星朗望中天，银汉迢迢桂魄圆。
玉殿嫦娥无寂寞，太空来客御飞船。

傲雪飞鹰

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫05-扁舟


1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：用了秋雨、溪风、蒲草、寒沙、归雁等意象。秋山萧萧落尽秋雨，溪风淅淅拂过蒲苇，寒沙新雁的画面满是秋的清寒与寥落，勾勒出旅人的孤孑心境；而向归雁问询“来时是否经过杜陵”，将对故乡的牵挂化作质朴的一问，把漂泊的乡愁藏在景语与轻问中，萧瑟之景成了乡愁的底色，孤寂的行旅中又藏着细腻的归思，意境清冷却情意真挚，余韵悠长。


2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。


七绝•月夜
作者/扁舟
森寒寂寂下高天，万类萧条只自怜。
我有孤怀眠不得，赖他孤月伴窗前。

蒹葭

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫49—蒹葭
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答；意象：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁。
       意境：一、二两句描写水陆风光，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态；三、四两句以虚间实。问及禽鸟，显见出旅程的孤独与岑寂，反衬出诗人有家归不得的流离之苦。
2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

七绝·月夜
文/蒹葭
月色溶溶照江洲，佳人独步影幽幽。
山高水阔君何在？且挽青丝上西楼。

紫萱

古风诗十二初级班第八讲作业：
杜甫33-紫萱


1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？


秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
意象有：山路，秋雨，溪风，蒲，寒沙，雁。
这诗表达的是一种对故乡、亲人思念,仕途受挫的惆怅、迷惘及羁旅的孤寂愁思的意境。


2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。


七绝·月夜
文/紫萱
翠竹摇窗夜色浓， 桂香浮砌影溶溶。
清辉不吝乾坤照， 独向江天第几峰。

冰梅1

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫组19一雪梅
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答:《秋浦途中》意象与意境分析
核心意象：山路、秋雨、溪风、蒲草、寒沙、新雁；叠词“萧萧”“淅淅”为意象铺陈氛围，是意境营造的关键。
整体意境：以秋景的萧瑟清冷为基底，叠词摹写秋雨、溪风之态，蒲草寒沙衬出旅途的孤寂寥落，新雁则牵出思乡之绪，整体营造出羁旅途中萧瑟凄清、孤寂怀乡的意境，景中含情，哀而不伤。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

七绝·月夜
夜静天低云影收，一痕凉月挂西楼。
风轻不扰窗前梦，独照清江自在流。

傲雪飞鹰

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业
杜甫20-红月
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：用了秋雨、溪风、蒲草、寒沙、归雁等意象。萧瑟的山路秋雨下到了尽头，淅淅的溪风吹过整片芦苇还有寒沙新雁的画面都是秋的清寒与寥落，而且对着刚飞来停在沙滩上的大雁发问从北方飞来时，有没有到过我的故乡杜陵，表达了作者旅途孤寂思乡之情。
2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。
七绝•月夜
杜甫20-红月
一帘清露一帘花，小院疏枝影渐斜。
夜静风轻人不寐，心随明月到天涯。

向阳

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业

杜甫02-向阳

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？

秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：意象：山路，秋雨，溪风，岸蒲，寒沙，雁。
所选意象皆冷色调，营造出一种凄清、孤寂的意境，读整首有前途未卜的感觉。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。

七绝·月夜
文/向阳
客窗独倚又深更，时有断鸿三两声。
一样团团天上月，他乡不似故乡明。

淡泊宁静。

古风学院诗十二期绝句初级班第八讲作业：
杜甫组13-淡泊宁静

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中
唐·杜牧 押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：诗中意象
1. 山路：萧瑟、偏远的行路之景2. 秋雨：连绵、凄冷的穷秋之雨3. 溪风：清冷、淅淅作响的秋风4. 蒲草：岸边随风摇曳的蒲苇5. 寒沙：清冷、荒凉的水边沙滩6. 鸿雁：秋日南飞、可传消息的大雁7. 杜陵：代指故乡、旧地

意境感受
全诗营造出萧瑟凄清、孤寂苍凉、思乡情切的意境。
山路、秋雨、寒风、蒲草、寒沙构成一幅清冷孤寂的秋行图，满是旅途的凄凉与漂泊之感；后两句借问大雁是否经过故乡杜陵，又在凄清之外添上深沉的思乡之情，意境悠远又略带伤感。

2、以《月夜》为题写绝句一首。注意：这次是命题诗，题目不可更改。要求用平水韵的平声韵部，韵部自选。注意物象的选择，意象的运用。 

七绝    月夜
杜甫组13-淡泊宁静
一轮明月洒清辉，冷露初凝落叶稀。
几阵残蛩鸣寂寂，谁人灯下补寒衣。

云湄

杜甫组小结：杜甫组共收到39份作业，全部点评完毕。
这讲作业同学们都很认真，完成的很好。
第一题物象和意境都回答的很贴切，能看得出，都深刻的理解了杜甫的诗。
第二题是命题作诗，注意要以《月夜》为题，同学们都注意到了，只有极个别的同学写成了其它的诗题。
再有同学们都是以月夜为背景，布景抒情。
有怀人，有思乡，有幽怀，都完成的很好。
立意和逻辑基本上都没有问题。
也有很多令人欣喜题材，比如庐江的月夜是白首相濡以沫的对酌，转合句的“明月犹如今夜客，移来花影上西楼”，既点题又烘托渲染气氛，真正的花好月圆，情景交融。扁舟的“我有孤怀眠不得，赖他明月伴窗前”，人月两幽独，令人动容。
淡薄宁静的“谁人灯下补寒衣”，时空错位的运用，把牵挂的人紧紧联系在一起。再有大泼猴组长的，藤菲的都写得很耐品。
总之这讲论坛作业的水准都很好。同学们可以自己去看一下。
不足之处也有，行文上的逻辑和用词的精炼都要注意。
比如大泼猴组长的“寒夜东风”，估计是笔误了，要注意了，会拉低诗的意境。