【问花】古风词十二期初级班第一讲作业

偶然。

词十二期初级班第一讲作业：
一、    简要回答什么是词？
二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
  温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。



温馨提示：


注:作业截止时间周六晚8点，过期不予点评！

慈荷

古风词十二第一讲作业
问花13-慈荷
一、    简要回答什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
  温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。

渔歌子.农家
作者/慈荷
小院阴浓半掩扉，枇杷黄熟绿蕉肥。新草帽，短青衣。鸡追狗跳主人归。

博天海

词十二期初级班第一讲作业：

问花-23  博天海

一、    简要回答什么是词？
答:词就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子.孟夏荷
柳影垂堤水满陂，新荷擎翠正当时。
移倩影，漾芳姿，一川秀色惹清思。

秋思明月

词十二期初级班第一讲作业：

一、    简要回答什么是词？
     答：词就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
  温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。

渔歌子       孟夏晚闲
问花18-秋思明月

古镇街边紫燕翻。石桥溪水小荷圆。
轻挽手，细声言，红霞绿树好休闲。

墨雨清风

古风词十二第一讲作业
问花22-墨雨清风
一、  简要回答什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，
以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律： 中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。  
温馨提示： 《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。

渔歌子.忆亡妻
问花22-墨雨清风
       小院青青黛瓦墙，桃红草绿杏儿黄。伤孟夏，晚风凉。孤灯对影话家常。

无求

十二期词班第一讲作业，组长无求

一，什么是词（简要回答）


词又称长短句、曲子词，兴起于隋唐，鼎盛于宋代，是配合音乐曲调演唱的文体。每首词有固定词牌，规定句式、平仄、押韵；句式长短不一，依声填词，内容可抒情、写景、记事，分小令、中调、长调。

二、《渔歌子》填词（孟夏主题，自拟题目）

渔歌子·孟夏溪行

暖岸榴花映浅汀，柔风新柳拂波轻。
蝉乍响，鹭徐鸣，闲垂碧涧赏芳晴。

夭夭，

问花17-夭夭


一
什么是词（简要回答）




词又称长短句、曲子词，兴起于隋唐，鼎盛于宋代，是配合音乐曲调演唱的文体。每首词有固定词牌，规定句式、平仄、押韵；句式长短不一，依声填词，内容可抒情、写景、记事，分小令、中调、长调。


二


渔歌子.孟夏


翠柳阴浓似罩纱，湖心初立小荷花。
风送絮，雀栖槎，晴川十里满晴霞。

诗心雅韵

问花05-诗心雅韵

一、    简要回答什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
   温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。
渔歌子·孟夏闲行
文/诗心雅韵
       蔓蕊蔷薇绕柳堤，清池荷小露芳姿。风淡淡，影迟迟，悠然孟夏踏游时。

渔歌子·小院蔷薇
文/诗心雅韵
藤蔓萦篱绚靓妆，嫣然红蕊沐晓光。风馥郁，院芬芳，诗心雅韵赋词章。

此小木

词十二期初级班第一讲作业：

问花组长-此木

一、    简要回答什么是词？

答:词就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子.孟夏荷
文/此木
碧水汀边鹤自闲，忽随渔唱落舟前。
摇细濑，拨云弦，清音漫向远陂延。

逍遥过客

问花25-逍遥过客

一、    简要回答什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
   温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。
文/逍遥过客
    晓露沾襟腿脚凉，清风扬袂麦花香。莺脆啭，杏微黄，荷锄小调向朝阳。

琴心1

古风词十二第一讲作业
问花09-琴心

一、    简要回答什么是词？

答:词就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
   温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。

渔歌子·小塘
绿柳阴浓映小塘，新荷舒叶散清香。
风细细，水泱泱，独舟闲钓乐渔郎。

凝瑞

词十二期初级班第一讲作业：
问花21-凝瑞
一、    简要回答什么是词？
答：词就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二
二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
  温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。

渔歌子·孟夏
问花21-凝瑞
绿树阴浓覆野汀，薰风初送石榴青。
荷露坠，燕穿庭，晴川淡淡水盈盈。

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霁月@12026

词十二期初级班第一讲作业：
答题人：（问花+10+霁月）
一、简要回答什么是词？
答：就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
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《渔歌子》夏探琴山
作者/霁月
晚过琴山探壑幽，苍藤翠树玉泉流。蝉韵寂，瀑纱柔，无心觅计解尘愁。

彼岸花开1

古风词十二期第一讲作业
问花07-彼岸花开


一、    简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。


二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
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《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。


渔歌子.夏夜


雨后风凉碧水平，初荷才露草虫轻。星耿耿，月清清。听蛙一片细丁宁。

知足者常乐”

知足者常乐
一、    简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。


二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。
   温馨提示：
《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。
渔歌子 · 登围场县城锥子山
久慕锥峰石径迎。天蓝松绿鸟和鸣。花得韵，蝶生情。香风伴我览全城。

青山如旧

古风词十二第一讲作业

问花19-青山如旧

一、  简要回答什么是词？
词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、渔歌子•孟夏
问花19-青山如旧
道树交阴影细分，晴空时洗净无尘。风袅袅，气薰薰。池蛙喧鼓碧荷新。

一抹茶香

古风词十二第一讲作业
问花-06-一抹香茶
一、    简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。   

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。 词牌格律： 中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。    温馨提示： 《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。
渔歌子  夏日游园
问花06-一抹茶香
        锦玉园中彩蝶飞，雪山遥映瀑流低。 红蕖蕊，绿荷衣，风香十里使人迷。

妙音禅韵

古风词十二第一讲作业
问花16～妙音禅韵
一、    简要回答什么是词？

答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

  二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。 词牌格律： 中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。   温馨提示： 《渔歌子》单片小令，不需要分段排行，正文空两格写完即可。

  渔歌子·稚子嬉荷塘  

曲岸荷塘拂暖风，圆荷纤蕊碎萍丛。追蝶影，绕芳茸，嬉游笑语碧塘中。

春田花花小朋友

十二期词班第一讲作业
问花01-春田花花

一，什么是词（简要回答）


词又称长短句、曲子词，兴起于隋唐，鼎盛于宋代，是配合音乐曲调演唱的文体。每首词有固定词牌，规定句式、平仄、押韵；句式长短不一，依声填词，内容可抒情、写景、记事，分小令、中调、长调。
二，
渔歌子•山居

幽居不费买山钱，筑得潭边屋数椽。
朝看瀑，午听蝉。夜来闲读养生篇。

评阅-国风

古风词十二期问花组第一讲作业总结

本讲共二十五人实际完成作业十九人。作业完成的不错，基本上都按照要求完成的，《渔歌子》是小令，前三句是七言，多写景铺陈，三字短句，节奏轻快，收束意境是词眼。忌凑字，要凝练，常用对仗式短语。本意写渔隐，山居闲适，宜清雅淡远忌热闹浓烈。多数同学做到了这些词牌子的要求，表现的可圈可点，比如问花组长-此小木，问花-彼岸花开等。
需要注意的是同学们在组织词语方面有待提高，有些句子还不通顺，表达的意思还不明确，还有生造词凑韵的，在以后的作业里需要注意。感谢每位评阅老师的辛苦点评，每位老师都尽责尽职，是提高同学们作业质量的保障。

冰梅2

词十二期初级班第一讲作业：

问花03  -冰梅

一、    简要回答什么是词？
答:词就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味并根据所给词牌格律，以孟夏为背景，题目自拟，试填《渔歌子》一首。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

捣练子 田间作
问花03-冰梅
布谷声中共影长，青靴犁杖溅泥香。蓑笠下，水云旁，一田新绿正行行。

心语xy

古风词十二第一讲作业

渔歌子
文/问花20-踏青
独步江边乱绪飞，多情涛水湿花衣。天地合，寸心疑。不知何日我君归。