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古风联二十四期中级班第一讲【扶光组】作业帖

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发表于 2026-5-16 19:56:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕 于 2026-5-16 22:05 编辑

古风二十四期中级第一讲作业




析联并对句:


出句1:空庭愁对一痕月【非初言】






出句2:流光若许牵君手【非初言】

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发表于 2026-5-17 09:38:00 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光组07-海鸥


析联并对句:

出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
对句1:  深巷怕听霜鬓花

析联:无人陪伴,对着清冷的残月挥不去的愁痕。

出句2:流光若许牵君手【非初言】
对句2: 往事何须动我心

析联:如果时光可以让我牵着你的手,弥足珍贵。

点评

对句2:“动”改“乱”更合理,这是我个人观点,句子可以。  发表于 2026-5-20 02:56
时空转换能使句子更丰满。对句要切入出句,是什么原因愁,何日能回万里家。何日相逢那个人。这些句子虽然很熟,但也能回扣出句的“愁”绪  发表于 2026-5-20 02:48
时空转换能使句子更丰满。比如:何日能归万里家。这样是不是对出句“愁”的回应了?  详情 回复 发表于 2026-5-20 02:39
还有,先析联,先表面字意,再深层意思,深层意思是对句的方向,说明你是怎么理解这出句意思的。还有最好把地点错开时空,空庭~何日  发表于 2026-5-20 02:37
问好学友,对句1:霜鬓花是什么花?你是指白发吧?如果这意思,听字搭配不稳,整句表意不明。  发表于 2026-5-20 02:31
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发表于 2026-5-17 11:03:49 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光20--枫叶红了
析联并对句:
出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
对句:孤枕遥思万里人【枫叶红了】

析联:独对空旷的庭院,心怀愁闷,静静凝望着天边一弯浅月。句子以景衬情,借空庭残月清冷之景,烘托出孤寂惆怅的心绪。

出句2:流光若许牵君手【非初言】
对句:岁月何妨共一程【枫叶红了】
假若时光能够随心所愿,多想执起你的手相伴。有期许 眷恋 不舍和相思之情。

点评

对句2:流光和岁月意思差不多,并且结构不一样,流光:偏正。岁月:并列。句意可以。  发表于 2026-5-20 03:01
问好学友,对句1:句意可以,承接出句。  发表于 2026-5-20 02:59
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发表于 2026-5-17 16:46:23 | 显示全部楼层

古风二十四期中级第一讲作业
扶光组21-一江秋水


析联并对句:
1,
出句:空庭愁对一痕月【非初言】
对句:小巷惊飘几点星【一江秋水】

析联:
出句:写空寂庭院,含愁独对一痕残月,渲染孤清寂寥;
对句:写幽深小巷,落叶飘零,点点秋意漫生,暗叹流年。

2,
出句:流光若许牵君手【非初言】
对句:逝景惟期共我眸【一江秋水】

析联:
上句:倘若时光能够成全,愿与你执手相依;
下句:但愿流逝的光景里,能与你目目相守。

点评

两个对句都不错  发表于 2026-5-21 05:51
注意析联是指用白话文翻译出句的意思,目的是正确理解出句,为对句服务  发表于 2026-5-21 05:50
问候学友,作业完成认真  发表于 2026-5-21 05:49
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发表于 2026-5-17 17:33:07 | 显示全部楼层
扶光组02一曹
析联并对句:
1.
出句:空庭愁对一痕月【非初言】
析联: 这出句刻画了一位在空旷庭院中独自望月、满怀愁绪的孤寂形象。空庭:点明环境空旷无人,奠定了孤独的基础;愁对:赋予了人的情感,将内心愁绪与眼前景物相连;一痕月:表现月牙纤细淡薄,仿佛是刻在心头的一道浅浅伤痕。
对句:幽径难寻半枕秋【曹】

2.
出句:流光若许牵君手【非初言】
析联: 这出句表达了希望时光能够停驻、能够一直与人携手相伴的美好愿望和祈愿。流光:指代岁月;若许:假设与期盼,如果能够允许;牵君手:是深情的动作。
对句:往事不堪寄余生【曹】

点评

对句二出律  发表于 2026-5-21 05:54
对句一为何难寻秋呢?让人费解  发表于 2026-5-21 05:53
析联认真细致  发表于 2026-5-21 05:53
问候学友作业完成认真  发表于 2026-5-21 05:52
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发表于 2026-5-17 21:30:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 流泪的鱼 于 2026-5-17 21:35 编辑

古风二十四期中级第一讲作业
扶光26-流泪的鱼


析联并对句:

出句1:空庭愁对一痕月【非初言】

析联:空荡的庭院,望着夜空中的一弯残月,愁绪万千。
出句:空庭愁对一痕月(非初言)
对句:孤旅怕听三叠声(流泪的鱼)

出句2:流光若许牵君手【非初言】

析联:如果时光倒流,允许我牵你的手。
出句:流光若许牵君手(非初言)
对句:今世只求共白头(流泪的鱼)

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对句不错,形如流水,上下呵成一气。  发表于 2026-5-21 06:01
析联准确  发表于 2026-5-21 06:00
问候学友,作业认真  发表于 2026-5-21 05:59
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发表于 2026-5-18 06:50:44 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光组13-阳光竹韵

析联并对句:

出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
析联:在孤凄清冷氛围中,怀着惆怅的心境独对幽寂的残月,整体意境凄清,情感内敛深沉。

对句:忽引清思到碧霄【阳光竹韵

出句2:流光若许牵君手【非初言】
析联:流逝的岁月时光如果允许牵住所爱之人的手。

对句:佳景应须共我眸【阳光竹韵】

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对句2格律词性结构都很好,语句也通顺。但是承接无力,未能深化相守之意。  发表于 2026-5-19 17:04
对句2析联尚可,最好标注出情感色彩  发表于 2026-5-19 16:59
对句1词组结构完全不一致。 空庭:名词性偏正,,忽引:动词性偏正。 愁对:动词性偏正,,清思:名词性偏正。 一痕月:偏正,,到碧霄:动宾。   发表于 2026-5-19 16:56
对句1析联不错,但是对句的立意和情感色彩偏了。  发表于 2026-5-19 16:55
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发表于 2026-5-19 00:15:08 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光-秋凉


析联并对句:
析联1:
空空的庭院中,因为没人相伴,愁绪横生就连天上的弯月都显得暗淡式微。
出句1:
空庭愁对一痕月【非初言】
对句:孤影忍看径畔花【秋凉】




出句2:
流光若许牵君手【非初言】
析联:倘若时光可以逆转,我一定握紧你的手,表达一种深深的遗憾。
流光若许牵君手【非初言】
轻棹何妨泛五湖【秋凉】

点评

同样题2析联对句都不错,流水对承接的可以。  发表于 2026-5-19 17:06
题1析联对句都不错。  发表于 2026-5-19 17:05
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发表于 2026-5-19 10:44:53 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光组17-梨落

析联并对句:
出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
析联:寂静空旷的庭院中,愁绪满怀,独自凝望天边那一弯细如眉痕的冷月。
“空庭”烘托出孤寂氛围,“愁对”直抒胸臆,“一痕月”以极简笔法勾勒出月牙的清瘦与凄清,整体意境萧瑟、惆怅。
对句:寒案独斟半盏秋【梨落】

出句2:流光若许牵君手【非初言】
析联:时光流逝,如果能允许我牵着你的手。“流光”既指具体的光阴,又暗含美好易逝的感叹;“若许”表假设与期盼;“牵君手”直诉深情,整体表达了对携手相伴的渴望与时光无情的遗憾。
对句:绮梦何妨共此生【梨落】

点评

题2出句“牵君手”即执子之手,与子偕老之意,对句“共此生”也是共度一生的意思,对句与出句合掌了。  发表于 2026-5-21 01:04
“半盏”表达不自然  发表于 2026-5-21 00:59
题1对句立意有了,组句炼字还有提升空间。“寒案”两字韵母同,读起来稍嫌拗口,且“寒案”于整句表意无太大帮助,可考虑换一下。  发表于 2026-5-21 00:58
两题析题都很好,赞  发表于 2026-5-21 00:53
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发表于 2026-5-19 16:11:51 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光16-湘月

析联并对句:

出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
赏析
一痕月,如眉如钩,清瘦、残缺,正好映照孤怀。一个“愁”字点明心境;整体是一种清冷、孤单、无处可说的惆怅。
对句
老树忍看两鬓霜【湘月】

出句2:流光若许牵君手【非初言】

赏析
“牵君手”温柔至极,是愿望,也是挽留。整句像在说:若岁月肯借我一点余地,我只想一直牵着你的手。
对句
缺月从来照别离
【湘月】

点评

题2对句与出句关联弱  发表于 2026-5-21 12:58
题2出句“君手”偏正,对句“别离”并别,结构不对称。  发表于 2026-5-21 01:20
题1对句中“忍看两鬓霜”即不忍看两鬓霜,表意明确,与出句也较契合,但前面加上“老树”二字,便令人费解,表意不明,逻缉不通,句子不通顺。  发表于 2026-5-21 01:15
两题析联都还可以。  发表于 2026-5-21 01:08
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发表于 2026-5-20 02:39:47 | 显示全部楼层
海鸥啊 发表于 2026-5-17 09:38
古风二十四期中级第一讲作业
扶光组07-海鸥

时空转换能使句子更丰满。比如:何日能归万里家。这样是不是对出句“愁”的回应了?
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发表于 2026-5-20 12:55:58 | 显示全部楼层
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扶光组15-溪辞



析联并对句:


出句1:空庭愁对一痕月
【非初言】
析联:空,愁,一痕月。都是渲染心中寂寞,孤独。心中装满愁绪。以景抒情。

对句1:幽竹静听数点寒。


出句2:流光若许牵君手
【非初言】
析联:若时光倒流我愿牵住你的手。
流光指逝去的光阴,若许用拟人的手法来表达内心情感。


对句2:往事休言对故人

点评

对句2:格律意脉尚可,只是“休言”用词表意较难理解。  发表于 2026-5-21 22:06
对句1:运用流水对式,拓展对句,格律意境均好!  发表于 2026-5-21 22:03
问候溪辞学友!两析联恰当到位。  发表于 2026-5-21 21:59
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发表于 2026-5-21 09:20:20 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光组10-雨恋蝶

析联并对句:

出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
析联:寂静空旷的庭院中,愁绪满怀,独自凝望天边那一弯细如眉痕的冷月。
对句:孤影懒闻千迹声【雨恋蝶】

出句2:流光若许牵君手【非初言】
析联:流光溢彩波光涟漪的月光如果允许我牵你的手。
对句:清影已知随尔身【雨恋蝶】

点评

对句2格律正确,意脉承接不够贴切,意思较难理解。  发表于 2026-5-21 22:22
出句2析联未能形象描画出作者心绪意境,“流光”意为过去的时光吧?!  发表于 2026-5-21 22:18
问好学友!析联1可以。对句1格律正确,承接可以,深化较弱,个见。  发表于 2026-5-21 22:15
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发表于 2026-5-21 13:42:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 夕阳燕 于 2026-5-16 22:05 编辑


古风二十四期中级第一讲作业
扶光12-幸运



析联并对句:


出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
析联:空庭独自对着一弯冷月,也许再想着故人故土,冷色调。

对句:寂夜难消满腹愁【幸运】



出句2:流光若许牵君手【非初言】
析联:如果时光可以倒流,那我一定牵着君的手,不愿意放开。冷色调。

对句:此刻定能共白头【幸运】

点评

牵君(之)手,共白头。白在这里有形容词活用作动词的因素,语法词性都对不上。  发表于 7 天前
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发表于 2026-5-22 13:44:03 | 显示全部楼层
古风二十四期中级第一讲作业
扶光组18-天涯倦客

析联并对句:

出句1:空庭愁对一痕月【非初言】
析联:寂静空旷的庭院中,愁绪满怀,凝望着空中那一痕浅淡的月色,仿佛孤独的自己
对句:旧院谁怜半树花【天涯倦客】

出句2:流光若许牵君手【非初言】
析联:用的是虚拟写法,若是曾经可以结缘的话多好
对句:往事如何伤我心【天涯倦客】

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旧院与空庭 都表地点重复。联忌重 忌重字,当然是无规则的重 有规则的另当别论。 如何动代,与若许的动动词性结构均对不上,焉能就比如何更合适  发表于 7 天前
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