沧浪 联五听泉组初级班第十讲作业贴

闲云雅致

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
组名学号-网名
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
2、母亲教给我许多生产知识。
3、上级派他当教导员。
4、房子前面有一口井。
5、人参、貂皮、乌拉草。

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：
今音：
小结构：
大结构：
析联：
对句：

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

紫薇。

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉43-紫薇

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：悠然漫步于林泉，消解尘世中的一切烦恼。表达了对世俗生活的厌倦，以及对田园生活的向往。
对句：静闻鸥鹭悟禅机【紫薇】

秋平秋安

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉13一戈平

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：悠然漫步于林泉，消解尘世中的一切烦恼。表达了对世俗生活的厌倦，以及对田园生活的向往。
对句：闲吟词赋觅知音【戈平】

开心小混混8

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉28-开心小混混

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：散步在林间小路，听着泉水叮咚，暂时忘却了尘世间的一切烦恼。
对句：闲观野鹿卧青苔

阿弥陀佛

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉07-阿弥陀佛
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（双宾句）
2、母亲教给我许多生产知识。（连动句）
3、上级派他当教导员。（兼语句）
4、房子前面有一口井。（存现句）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累（连动句）【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：动宾 /并列/动 /偏正
大结构：谓/宾/谓/宾
析联：我悠闲的漫步在林木山泉中（隐居生话），尘世的一切烦恼都消除了。
对句：畅谈文史得雅章【阿弥陀佛】

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉15～人中子
作业：

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：中仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：漫步在林间小径，听着叮咚的泉声，忘却尘世间的一切烦忧。表达对尘世生活的厌倦，对静谧的山林生活的追求和向往。
对句：深居草阁远尘喧《人中子》

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
组名学号-网名
作业：听泉-山湖居士

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（连动）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾）
3、上级派他当教导员。（兼语）
4、房子前面有一口井。（存现）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄

今音：仄仄平平平平仄

小结构：
漫步/林泉/消/俗累
动宾/偏正/   /偏正

大结构：
漫步林泉/消俗累
状中       /动宾

析联：漫步在林泉之间，可以消除尘世中的一切烦恼。表达了作者对自然宁静的追求。

对句：怡情花鸟养元神【山湖居士】

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

杨柳风

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉03—杨柳风
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）
1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句
二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：中仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：漫步在林间小径，听着叮咚的泉声，忘却尘世间的一切烦忧。表达对尘世生活的厌倦，对静谧的山林生活的追求和向往。
对句：幽居野谷悟禅心

影子-深圳

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业

作业：听泉02-影子

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（连动）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾）
3、上级派他当教导员。（兼语）
4、房子前面有一口井。（存现）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄

今音：仄仄平平平平仄

小结构：
漫步/林泉/消/俗累
动宾/偏正/   /偏正

大结构：
漫步林泉/消俗累
状中       /动宾

析联：漫步在林泉之间，可以消除尘世中的一切烦恼。表达了作者对自然宁静的追求。

对句：烹茶松涧养闲情【影子】

开元伞业

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
组名学号-网名
听泉45开元
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
答：连动句

2、母亲教给我许多生产知识。
答：双宾句

3、上级派他当教导员。
答：兼语句

4、房子前面有一口井。
答：存现句

5、人参、貂皮、乌拉草。
答：名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
             漫步林泉消俗累
小结构：偏正偏正动 宾
大结构：动词性非主谓句

析联：悠闲的行走在山林之间，听着泉水叮咚，消除了世俗的烦恼。
对句：不闻车马绝尘喧

清欢一味

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉23-清欢一味
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。……连动句
2、母亲教给我许多生产知识。……双宾语
3、上级派他当教导员。……兼语
4、房子前面有一口井。……存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。……名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步/林泉/消/俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正/并列/偏正
大结构：动宾   动宾
析联：徜徉在林间泉边可以消除尘世中的烦恼。
对句：闲吟诗赋得清欢【清欢一味】

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

正午阳光

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉19正午阳光

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1. 他站起来看了我一眼。
句式：连动句
   
2. 母亲教给我许多生产知识。
  句式：双宾句
   
3. 上级派他当教导员。
   句式：兼语句
   
4. 房子前面有一口井。
   句式：存现句
  
5. 人参、貂皮、乌拉草。
句式：名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】

古音： 仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正/并列/偏正
大结构：
动宾/动宾
析联：漫步林泉消俗累【联友】
句意：在山林与泉水间悠闲地散步，以消除世俗生活带来的烦扰与疲惫。情感与意境： 此句表达的是一种对隐居、闲适、超脱生活的向往与追求。寻求内心的宁静与自由。
对句：放歌云水得闲情【正午阳光】

陌上月

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉18一陌上月
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（连动句）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾句）
3、上级派他当教导员。（兼语句）
4、房子前面有一口井。（存现句）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：动宾并列偏正
大结构：动宾动宾
析联：漫步在有林泉的地方，可以消除世俗的一切烦累。所以，这是隐居山谷得来的宁静，每天享受清游的生活，美极了
对句：隐居山谷享清游【陌上月】

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

云夕

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉31-云夕
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（连动句）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾句）
3、上级派他当教导员。（兼语句）
4、房子前面有一口井。（存现句）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：动宾 /并列/动 /偏正
大结构：谓/宾/谓/宾
析联：在山林泉石间悠然散步，从而消解了世俗生活的劳累与烦恼。
出句：漫步林泉消俗累，
对句：欲题松竹作清欢。

小马驹

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
组名学号-网名听泉组40小马驹
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（连动句）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾句）
3、上级派他当教导员。（兼语句）
4、房子前面有一口井。（存现句）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非谓语句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正并列偏正
大结构：动宾
析联：悠闲地在林泉漫步，俗累渐消。表达一种为俗物所累，想要避世的情绪。
对句：闲观鱼鸟忘机心。

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

张桃红

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉20-梦想

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
答：连动句。
2、母亲教给我许多生产知识。
答：双宾句。
3、上级派他当教导员。
答：兼语句。
4、房子前面有一口井。
答：存现句。
5、人参、貂皮、乌拉草。
答：名词性非主谓句。

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
              漫步/林泉/消/俗累
小结构：偏正 并列      偏正
        漫步林泉/消俗累
大结构：动宾  动宾

析联：悠闲地行走在山林泉石间，可以消除世俗的牵累；表达了作者淡泊欲望、回归本真以获得内心安宁的思想感情。

对句：细观花鸟返童心【梦想】

语润

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉48-语润
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（连动）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾）
3、上级派他当教导员。（兼语）
4、房子前面有一口井。（存观）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：动宾偏正偏正
大结构：动宾动宾
析联：漫步于林泉之间，消解世俗烦累。表达了作者闲适的心境，对自然与清净、隐逸生活的向往。
对句：相逢山水远浮名

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

闲坐听风

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉10-小絮絮
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓语

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
对句:  放怀天地忘尘忧
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正并列偏正
大结构：动宾  动宾
析联：在林泉中漫步，远离纷杂的尘世，以消除世间带来的烦心事。
对句：

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

湄子1

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉组-26湄子
一、句式判断解析
1、他站起来看了我一眼。—— 连动句
2、母亲教给我许多生产知识。—— 双宾句
3、上级派他当教导员。—— 兼语句
4、房子前面有一口井。—— 存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。—— 名词性非主谓句
二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联
语义层面：前四字 “漫步林泉” 描绘动作与场景，突出 “闲适、自然” 的状态；后三字 “消俗累” 点明核心目的，传递 “远离尘嚣、解脱烦忧” 的心境.
意境层面;以 “林泉” 这一古典意象（象征隐逸、清雅）为背景，“漫步” 的从容与 “消俗累” 的超脱形成呼应，营造出淡泊、宁静的隐逸氛围。
格律层面：七言律句 “仄仄平平平仄仄” 的格式，平仄交替工整，尾字 “累” 为仄声，词性搭配均衡（动 + 名 + 动 + 偏正名词）.
出句：漫步林泉消俗累【联友】
对句：便同花鸟话交情【湄子】

绣菊13-静莲

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉38-静莲

作业:
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）
答:
1、
他站起来看了我一眼。（连动句）
2、
母亲教给我许多生产知识。（双宾语）
3、
上级派他当教导员。（兼语句）
4、
房子前面有一口井。（存现句）
5、
人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
答:
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：状中 并列 定中
大结构：前四动宾 后三动宾
析联：在山林泉石间漫步，消除尘世的烦恼。
表达了一种闲适超脱的隐逸的生活。

出句：漫步林泉消俗累【联友】
对句：欣闻鸥鸟涤尘心【静莲】


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

学点文化

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉12-学点文化

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
    偏正 并列    偏正

析联：在林泉间漫步，消除了世间的种种烦恼。
对句：静听虫语醉春光【学点文化】

弦月

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
组名学号-网名
作业：听泉08-弦月

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）
1、他站起来看了我一眼。（连动）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾）
3、上级派他当教导员。（兼语）
4、房子前面有一口井。（存现）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄

小结构：
漫步/林泉/消/俗累
动宾/偏正/   /偏正

大结构：
漫步林泉/消俗累
状中 /动宾

析联：漫步在林泉之间，消除尘世中的烦恼。

对句：徜徉天地觅清欢【弦月】

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

海棠依旧个

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉32～海棠依旧

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
       答: 连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
       答:  双宾句
3、上级派他当教导员。
        答:  兼语句
4、房子前面有一口井。
         答:存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
        答:名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正\并列\偏正
大结构：动宾  动宾
析联：在林泉中悠然漫步，消除了尘世中的一切烦恼。
对句：闲观鸥鹭忘机心【海棠依旧】

2025.10.20

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉11-慕雪

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古：仄仄平平平仄仄
今：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：在山林中悠然散步，心中静下来，消除了自己在红尘中的疲惫。
对句：闲游涧谷滤诗心【慕雪】

乔木意杨

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉组-乔木意杨
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
   连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
  双宾句
3、上级派他当教导员。
  兼语句
4、房子前面有一口井。
  存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
  名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：散步在林间小路，听着泉水叮咚，暂时忘却了尘世间的一切烦恼。
对句：看花树下解闲愁

未停

听泉25-未停
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）
1、他站起来看了我一眼。（连动句）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾句）
3、上级派他当教导员。（兼语句）
4、房子前面有一口井。（存现句）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）
二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平仄仄
小结构：漫步（动宾）| 林泉（并列）|消（动）|俗
累（偏正）
大结构：漫步林泉（目的）|消俗累（动宾）
析联：通过漫步山林泉石之间，洗涤尘世的烦扰
对句：置身世外远浮名

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉-46曲径通幽
作业：
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
         答：连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
         答：双宾句
3、上级派他当教导员。
         答：兼语句
4、房子前面有一口井。
         答：存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
        答：名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：漫步林泉消俗累
                    偏正偏正动  宾
大结构：动词性非主谓句
析联：在林泉漫步，远离纷杂的尘世，以消除世间带来的烦恼事。
对句：相逢翰墨断浮名

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉30-伴月清风
一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。（连动句）
2、母亲教给我许多生产知识。（双宾句）
3、上级派他当教导员。（兼语句）
4、房子前面有一口井。（存现句）
5、人参、貂皮、乌拉草。（名词性非主谓句）

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：漫步/林泉/消/俗累
大结构：漫步林泉/消俗累
析联：漫步在林下泉边，疲累俗感消失不见。表达了享受环境的惬意。
对句：云游天地骋皓心

山湖居士

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉o9一一喝酒

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：漫步于林泉所思，消解一切烦恼。表达了对世俗生活的厌倦，以及对田园生活的向往。
对句：清闲岸上对波音！

静悟默然

沧浪书院楹联四期初级班第十讲作业
听泉41–静悟

一、下面几个句子各属于哪种句式（双宾句、存现句、连动句、兼语句、名词性非主谓句）

1、他站起来看了我一眼。
连动句
2、母亲教给我许多生产知识。
双宾句
3、上级派他当教导员。
兼语句
4、房子前面有一口井。
存现句
5、人参、貂皮、乌拉草。
名词性非主谓句

二、标注下面句子的古音、今音，分析短语结构，析联并对句。
出句：漫步林泉消俗累【联友】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
小结构：偏正联合偏正
大结构：动宾  动宾
析联：悠然漫步于林泉，消解尘世中的一切烦恼。表达了对世俗生活的厌倦，以及对田园生活的向往。
对句：闲吟词赋觅知音【戈平】