沧浪书院词三期第四讲秋绥组论坛作业贴

娴雅幽静

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沧浪书院词三期第四讲秋绥组论坛作业贴


作业：1词的文学特性有哪些？

2词的阴柔美是怎样形成的？


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作业截止时间，2024.9月25日晚上7点

蓟水渔翁

沧浪书院词三期第四讲作业
秋绥组18蓟水渔翁

1词的文学特性有哪些？
四个特性，即：
（1），音乐性。
（2），抒情性。
（3），通俗性。
（4），阴柔美。

2，词的阴柔美是怎样形成的？
答：以婉约为宗。演唱都是女，在歌筵舞席，歌厅，非庄重场合演唱。词作者南方人居多。词的主题情感多是男女恋情。形象纤细秀美，语言香艳绮丽。虽有豪放词，但较少，不占主体。

海纳百川1

词三第三讲作业：
秋绥07-海纳百川
一、词的特性有哪些？
答：有四点
1、音乐性
2、抒情性
3、通俗性
4、阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
  1、宋词的演唱都是女生。
  2、演唱的环境是歌筵舞席。
是歌厅，不是庄重场合。
  3、作词的作者多是南方人。百分之八十以上都是南方人。
  4、词的情感多是男女恋情。
  5、词的形象多是纤细秀美。
  6、词的语言多是香艳绮丽。
  7、词的风格多委婉含蓄。

秋绥06-水清

词三第三讲作业
秋绥06-水清
一、词的特性有哪些？
答：有四点
1、音乐性
2、抒情性
3、通俗性
4、阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
  1、宋词的演唱都是女性。
  2、演唱的环境是歌筵舞席，不是庄重场合。
  3、作词的作者多是南方人。
  4、词的情感多是男女恋情。
  5、词的形象多是纤细秀美。
  6、词的语言多是香艳绮丽。
  7、词的风格多委婉含蓄。

秋叶静美

沧浪书院词三期第四讲作业
秋绥11_秋叶静美
一、
词的文学特性有哪些？
答:音乐性  抒情性  通俗性  阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
答:1.宋词的演唱都是女生
    2.演唱环境不是庄重场合
    3.词的作者大多是南方人
    4.词的情感多是男女恋情
    5.词的形象多是纤细秀美
    6.词的语言多是香艳绮丽
    7.词的风格多是委婉含蓄，虽然也有豪放词，但在数量上不占优势，
       在风格上也不占主导。词以婉约为宗。

莫.言

沧浪书院词三期第四讲作业
秋绥组长-雨秋
一、
词的文学特性有哪些？
答:
①音乐性  
②抒情性
③ 通俗性
④ 阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
答:因为词是以婉约为宗，其演唱都是女生，演唱环境多是歌筵舞席，不是庄重场合。再者词作者百分之八十都是南方人，其表达的情感多是男女恋情，形象多是纤细秀美，
其语言多香艳绮丽，其风格多是含蓄委婉，豪放占少数。就这样形成它的阴柔美。

雨秋新

词三第三讲作业
秋绥08-莫言
一、词的特性有哪些？
答：有四点
1、音乐性
2、抒情性
3、通俗性
4、阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
  1、宋词的演唱都是女性。
  2、演唱的环境是歌筵舞席。
  3、作词的作者多是南方人。
  4、词的情感多是男女恋情。
  5、词的形象多是纤细秀美。
  6、词的语言多是香艳绮丽。
  7、词的风格多委婉含蓄。

词三旭日东升

词三第三讲作业
秋绥13-旭日东升

一、词的特性有哪些？
答：有四点
1、音乐性
2、抒情性
3、通俗性
4、阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
  答：以婉约为宗。演唱都是女，在歌筵舞席，歌厅，非庄重场合演唱。词作者南方人居多。词的主题情感多是男女恋情。形象纤细秀美，语言香艳绮丽。虽有豪放词，但较少，不占主体。词的风格多委婉含蓄。

词三依依绰约

词三第三讲作业
秋绥25-依依绰约

一、词的特性有哪些？
答：有四点
1、音乐性
2、抒情性
3、通俗性
4、阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
      答；词的阴柔美形成主要归因于以下几个关键因素：
首先，从文化背景来看，中国传统文化中推崇温柔、含蓄、内敛的品质，这种文化基因渗透到文学创作中，为词的阴柔风格奠定了基础。
在社会环境方面，宋代及以后，社会相对稳定，经济繁荣，人们的生活较为安逸，有更多的闲情逸致去感受和表达细腻的情感，从而促使词走向阴柔。
词的题材选择也对其阴柔美产生了重要影响。多以爱情相思、离愁别绪、伤春悲秋、闺阁幽怨等为主，这些情感本身就偏向于阴柔细腻。
再者，词的创作主体多为文人士大夫，他们的生活经历和情感世界较为丰富，且受到儒家“温柔敦厚”诗教的影响，更倾向于用含蓄、委婉的方式表达内心的感受。
词的艺术形式也助力了阴柔美的形成。其句式长短不齐，韵律灵活多变，节奏舒缓轻柔，易于营造出缠绵悱恻、婉转低回的氛围。
此外，词的传播方式也有一定作用。词常于歌楼酒肆传唱，为迎合听众尤其是女性听众的喜好，往往更注重情感的细腻表达和旋律的优美动人，进一步强化了词的阴柔特质。

画梅05-思无邪

词三第三讲作业
秋绥-05思无邪
一、词的特性有哪些？
答：有四点
1、音乐性
2、抒情性
3、通俗性
4、阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
  1、宋词的演唱都是女生。
  2、演唱的环境是歌筵舞席。是歌      
          厅，不是庄重场合。
  3、作词的作者多是南方人。百分
          之八十以上都是南方人。
  4、词的情感多是男女恋情。
  5、词的形象多是纤细秀美。
  6、词的语言多是香艳绮丽。
  7、词的风格多委婉含蓄。

周成刚

沧浪书院词三期第四讲作业
秋绥组20-随风
一、
词的文学特性有哪些？
答:
1.音乐性  
2.抒情性
3.通俗性
4.阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
答:因为词是以婉约为宗，其演唱都是女生，演唱环境多是歌筵舞席，不是庄重场合。再者词作者百分之八十都是南方人，其表达的情感多是男女恋情，形象多是纤细秀美，
其语言多香艳绮丽，其风格多是含蓄委婉，豪放占少数。就这样形成它的阴柔美。


点

滄海

1.词的特性有哪些？ 答:音乐性，抒情性，通俗性，阴柔性。 2.词的阴柔美是怎样形成的？ 答:多为情感男女恋情，纤细秀美，香艳绮丽，婉约含蓄。

桂水渔樵

沧浪书院词三期第四讲秋绥组论坛作业贴秋绥17--晓风
1词的文学特性有哪些？
答：音乐性、抒情性、通俗性、阴柔美。
2词的阴柔美是怎样形成的？
答：以婉约为宗。演唱都是女生；演唱环境一般不是很庄重的场合；作者大部分是南方人；主要是写男女恋情；都是行细秀美之词；语言香艳绮丽；词风婉约。

毓德

易阳词通识课第三讲作业：

秋绥02-毓德

1、词的文学特性有哪些？
答：音乐性，抒情性，通俗性，阴柔美。


2、词的阴柔美是怎样形成的？
答：
1.演唱都是女生。
2.演唱的环境是歌舞筵席，不是庄重场合。
3.作者多是南方人。
4.情感上多是表达男女恋情。
5.形象多是纤细秀美。
6.语言多是香艳绮丽。
7.风格多委婉含蓄。

雪韵枫情

沧浪书院词三期第四讲秋绥组论坛作业贴
作业：
1词的文学特性有哪些？答：词的文学特性是：音乐性，抒情性，通俗性，阴柔美。
2词的阴柔美是怎样形成的？
答：词以婉约为宗。词本来是合乐演唱而作的，词的演唱为女性，演唱的目的多为娱宾遣兴，演唱的场合为宫廷贵胄或秦楼楚馆而非庄重场合，而且作词的作者百分之八十以上是南方人，词的情感多是男女恋情。词的形象多是纤细秀美。词的语言多是香艳绮丽。词的风格多委婉含蓄。凡此种种形成了词的阴柔之美。

无忧无碍

词三第三讲作业：
秋绥16-无忧无碍
一、词的特性有哪些？
答：四个特性，分别是音乐性、抒情性、通俗性和阴柔美。

二、词的阴柔美是怎么形成的？
答：
  1、宋词的演唱者都是女生。
  2、演唱的环境是歌筵舞席。是歌厅，不是庄重场合。
  3、词作者百分之八十以上是南方人。
  4、词的情感多是男女恋情。
  5、词的形象多是纤细秀美。
  6、词的语言多是香艳绮丽。
  7、词的风格多是委婉含蓄。

咖咖

1.词的特性有哪些？ 答:音乐性，抒情性，通俗性，阴柔性。 2.词的阴柔美是怎样形成的？ 答:多为情感男女恋情，纤细秀美，香艳绮丽，婉约含蓄。

三春芳草

词三第三讲作业：
秋绥-三春芳草
一、词的特性有哪些？
答：四个特性，分别是音乐性、抒情性、通俗性和阴柔美。

二、词的阴柔美是怎么形成的？
答：
  1、宋词的演唱者都是女生。
  2、演唱的环境是歌筵舞席。是歌厅，不是庄重场合。
  3、词作者百分之八十以上是南方人。
  4、词的情感多是男女恋情。
  5、词的形象多是纤细秀美。
  6、词的语言多是香艳绮丽。
  7、词的风格多是委婉含蓄。

绿幺

一、词的特性有哪些？
答：四个特性，分别是：
音乐性、抒情性、通俗性和阴柔美。

二、词的阴柔美是怎么形成的？
答：
  1.宋词的演唱者都是女生。
  2.演唱的环境是歌筵舞席。是歌厅，不是庄重场合。
  3.词作者百分之八十以上是南方人。
  4.词的情感多是男女恋情。
  5.词的形象多是纤细秀美。
  6.词的语言多是香艳绮丽。
  7.词的风格多是委婉含蓄。

红月

沧浪书院词三期第四讲秋绥组论坛作业贴
秋绥22-红月
1.词的特性有哪些？
答:音乐性，抒情性，通俗性，阴柔性。
2.词的阴柔美是怎样形成的？
答:多为情感男女恋情，纤细秀美，香艳绮丽，婉约含蓄。

词三沧海月萌

沧浪书院词三第四讲秋绥组作业
秋绥15—秦舟
1.词的文学特性有哪些？
答：词的文学特性包括四点：音乐性、抒情性、通俗性、阴柔美。
2、词的阴柔美是怎样形成的？
答：词以婉约为宗
（1）宋词的演唱都是女生
（2）演唱的环境是歌筵舞席等娱乐场合（3）词的作者大多是南方人
（4）词的情感多是男女恋情
（5）词的形象多是纤细秀美
（6）词的语言多是香艳绮丽
（7）词的风格多委婉含蓄

紫微-

沧浪书院词三期第四讲作业
秋绥23-紫微

1词的文学特性有哪些？
答：四个特性词的文学特性有音乐性、抒情性、通俗性、阴柔美。

2，词的阴柔美是怎样形成的？
答：词以婉约为宗。宋词的演唱都是女生。演唱的环境是歌筵舞席，不是庄重场合。作词的作者多是南方人。词的情感多是男女恋情。，词的形象多是纤细秀美。词的语言多是香艳绮丽。词的风格多委婉含蓄。豪放词在数量上不占优势，在风格上也不占主体。这样多个因素成就了词的阴柔美。

诗词入画抖音版

秋绥09诗词入画
一、词的特性有哪些？
答：有四点
1、音乐性
2、抒情性
3、通俗性
4、阴柔美

二、词的阴柔美是怎么形成的？
  1、宋词的演唱都是女性。
  2、演唱的环境是歌筵舞席，不是庄重场合。
  3、作词的作者多是南方人。
  4、词的情感多是男女恋情。
  5、词的形象多是纤细秀美。
  6、词的语言多是香艳绮丽。
  7、词的风格多委婉含蓄。

独孤生

第三讲作业：秋绥--26独孤笑笑生   1词的文学特性有哪些？ 答:1.音乐美；2.抒情性；3.通俗性；4.阴柔美 2词的阴柔美是怎样形成的？ 答:  1宋词的演唱都是女生。2演唱的环境是歌筵舞席。是歌厅，不是庄重场合。3作词的作者多是南方人。百分之八十以上都是南方人。4词的情感多是男女恋情。5，词的形象多是纤细秀美。6，词的语言多是香艳绮丽。7、词的风格多委婉含蓄。豪放词在数量上不占优势，在风格上也不占主体。因此，词的阴柔美就形成了。

画梅凰兮

沧浪书院词三期第四讲作业 秋绥组03凰兮 1词的文学特性有哪些？ 四个特性，即： （1），音乐性。 （2），抒情性。 （3），通俗性。 （4），阴柔美。 2，词的阴柔美是怎样形成的？ 答：以婉约为宗。演唱都是女，在歌筵舞席，歌厅，非庄重场合演唱。词作者南方人居多。词的主题情感多是男女恋情。形象纤细秀美，语言香艳绮丽。虽有豪放词，但较少，不占主体。