古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业帖

松月吟

作业：


1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

3:课后预习笠翁对韵

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止到下周六晚七点
评阅截止到下周四晚十二点，过期不评。

2039小憩片刻

古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业

依兰16-小憩片刻

第一讲：作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：对联：是一种由既“对”且“联”的上下两句构成的汉语独特艺术表现形式。            
      所谓“对”，要求两个工整的对偶语句（字数相等），不仅对仗工整，平仄协调，音韵优美，而且词性相近，句法相似；而所谓“联”，要求上下句语义相关，语势相当，下句具有延伸、补充、拓展、加强上句的作用。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
     2.1  赠友联　前 人
                 人间岁月闲难得；
                 平平仄仄平平仄
                 天下知交老更亲。
                 仄仄平平仄仄平
     2.2  赠人联　石韫玉
                 精神到处文章老；
                 平平仄仄平平仄
                 学问深时意气平。
                 仄仄中平仄仄平
     2.3  衍庆宫　阮 元
                 水能性澹为吾友；
                 仄平仄仄中平仄
                 竹解心虚是我师。
                 仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

一叶轻舟。

作业格式:
古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业

依兰15∽一叶轻舟

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联就是形对意联的两句话，是文学体裁的一种。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。

答:①.贺毛樨黄迁居      李渔
望重不宜居闹市;
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平

②.陶然亭   沈朝初
慧眼光中，开半亩红莲碧沼;
仄仄平平，平仄仄平平仄仄
烟花象外，坐一堂白月清风。
平平仄仄，仄平平仄仄平平

③.衍庆宫　阮 元
水能性澹为吾友；
仄平仄仄平平仄
竹解心虚是我师。
仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵

捍卫者1

古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业：


依兰组07~捍卫者


1：
用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联不仅上下句要对仗，而且还要意义相关联。它是独立成意的一种文学体裁。


2：
在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答：
①清联111百龄
荷尽已无擎雨盖
平仄仄平平仄仄
菊残犹有傲霜枝
仄平平仄仄平平


② 清联133【石韫玉】
精神到处文章老
平平仄仄平平仄
学问深时意气平
仄仄平平仄仄平


③清联114梁奉直
欲知世事须尝胆
仄平仄仄平平仄
不识人情只看花
仄仄平平仄通平


3:
课后预习笠翁对韵
已经预习

欧阳雨

古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业
依兰06~欧阳雨

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
     答:对联就是既要在词性句式结构上对的上，又要有关联的两句话，至于是否一定要对仗工整，还没搞懂，因为很多名联都不完全对仗，期待之后的学习来解我这个惑，例如我在第2题中的前两首，感觉不完全严格对仗

2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
    答:
    ①上天竺寺　前人　
　佛亦爱临安，法像自北朝留住；　
   平仄仄平平，仄仄仄仄平平仄；
　山皆学灵鹫，洛迦从南海飞来。
   平平平平仄，仄平平平仄平平。

②书斋联金圣叹
真读书人天下少；
平平平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

  ③题今又园　前 人
繁冗驱人，旧业尽抛尘市里；
平仄平平，仄仄仄平平仄仄；
湖山招我，全家移入画图中。
平平平仄，平平平仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵 ，已预习

飘零

作业格式:
古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业


依兰组长：飘零




1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:
对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产，一幅完整的对联，必须具备六要素，字句对等，平仄相谐，结构相应，节律对拍，形对意联，词性相当好。。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答:
古藤书屋
倪国琏。
一庭芳草围新绿;
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平
、无题冒襄v


风流顾曲情如绪;
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平


拂水山庄柳
如是


浅深流水琴中听;
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

大脸猫

古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业：

依兰05-大脸猫

1:
用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联是一种独立的文学体裁，用两行文字上下对举，共同表述一个主题。通俗一点就是说，对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。对联须具备六要素：
1.字句对等；
2.词性对品；
3.结构对应；
4.平仄对立；
5.节律对拍；
6.形成意联。

2:
在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答:
1.第五联：
无题  前人　　
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平    仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平仄仄    仄仄平平

2.第十四联：
湘西草堂  王夫之
清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
平仄平平仄仄平

3.第八十九联：
赠友联  前 人
人间岁月闲难得；
平平仄仄平平仄
天下知交老更亲。
平仄平平仄仄平

青儿棒

古风楹联二十期初级第一讲依兰组作业


依兰组副-青儿


1:
用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:对联是一种独立的文学体裁，用两行文字上下对举，共同表述一个主题。简单的说，就是对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。对联须具备六要素：
1.字句对等；
2.词性对品；
3.结构对应；
4.平仄对立；
5.节律对拍；
6.形成意联。


2:
在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答:
①第43联：
题焦山别峰庵  前 人
室雅何须大；
仄仄平平仄
花香不在多。
平平仄仄平


②第95联：
自题联  汪辉祖
苦心未必天终负；
仄平仄仄平平仄
辣手须防人不堪。
仄仄平平平仄平


③第212联：
格言联  金 谔　　
世事让三分，天空海阔；
仄仄仄平平    平平仄仄
心田留一点，子种孙耕。
平平平仄仄　仄仄平平　

飘零

依兰09-安之若素
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是一种简短的文学体裁，不仅要形式对举还要意义关联。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。


1.
竹雨松风琴韵
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声
平平平仄平平


2
真读书人天下少
平平平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平


3
望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平

寒香墨玉1

古风联二十期初级第一讲作业
依然组02－寒香墨玉

（1)用自己的话，简要的说明一下，什么是对联？
答:对联简单的说，上下句意境关联，平仄协调，对仗工整，词性相符，是中国文学的一种特殊题材，用最短的句子，表达最深最美的意境。

（2)在清联三百首中找出自己喜欢的三联，并标出平仄

1)无题－冒囊
风流顾曲情如绪
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华
仄仄平平仄仄平

2）贺毛稺黄迁居－前人
望重不宜居闹市
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山
平平仄仄仄平平

3)题歌台－李渔
休萦俗事催霜鬓
平平仄仄平平仄
且制新歌付雪儿
仄仄平平仄仄平

苹果树下0306

什么是对联？ 1.字数相等。2.对仗工整。3.平仄相谐。4.内容相关。  世事让三分，天空海阔； （仄仄仄平平，平平仄仄） 心田留一点，子种孙耕。 （平平平仄仄，仄仄平平）   墨池烟润花间露； （仄平平仄平平仄） 茗鼎香浮竹外云。 （平仄平平平仄平）  苟利国家生死以； （仄仄仄平平仄仄） 岂因祸福避趋之。 （仄平仄仄仄平平）

田野

古风联20期第一讲作业
依兰13-田野

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是一种文学体裁。字数相等 平仄交替，上下两句相关联。词性一样。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。答：
壮士腰间三尺剑（一）
仄仄平平平仄仄
男儿腹内五车书
平平仄仄仄平平
过天星似箭（二）
仄平平仄仄
吐魄月如弓
仄仄仄平平
茅店村前，皓月坠林鸡唱韵（三）
平仄平平，仄仄仄平平仄仄
板桥路上，清霜锁道马行踪
仄平仄仄，平平仄仄仄平平

凤舞九天1

依兰组03凤舞九天    我理解的对联   俗称对对子。字数相等，结构相同，词性相同，平仄相应   我喜欢的清联 雨入花心，自成甘苦  水位器内，各显方圆

流年似水

竹雨松风琴韵；茶烟梧月书声。

流年似水

竹雨松风琴韵；茶烟梧月书声。

流年似水

依兰组10 流年    我理解的对联 ：既对又联的两句话

流年似水

竹雨松风琴韵；——平仄平平平仄，茶烟梧月书声——平平仄仄平平

浴火重生2

古风楹联二十期初级第一讲作业


依兰01——浴火重生

1.用自己的的话，简要说明什么是对联。

答:对联是一种由桃符转化来的独特的文学体裁。它要求：字句对等，词性对品，结构对应，平仄对立，节律对拍，形成意联。也就是上下句相互关联。

2.在清联三百首中找出自己喜欢的三联，标出平仄。
答:
1.望重不宜居闹事
    书成恰似入名山
2.清风有意难留我
    明月无心自照人
3.公知心似水
    安见我非鱼

不会平仄，迟迟没敢缴作业，抱歉了老师