烟雨楼20期绝句班E组绝句第四讲作业

无语@

本讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

何爱毛

E08一惜羽第四讲作业
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
七绝·梅雨(上平五微韵)
作者:E08一惜羽第三讲作业
一连数日雨霏霏，工地成塘棚布飞。
谁道夏来天气嗳，翻箱倒袋觅秋衣。
因为长沙自立夏以来以雨天为多，正是梅雨季节，温度时冷时热，有时穿一件衣服感觉冷，故翻箱倒袋觉秋衣。次句工地成塘棚布飞，表现了农民工因工作条件较恶劣的一种无奈情绪。转句用设问句，符合渔阳三法。整首诗通俗浅显，无深意，大有提升空间。但我现在不知怎么改，以后有空再修改吧！
自立夏以来，长沙雨水真多，最近几天更是连续不断，工地上因积水太多，差不多成大塘了。这两天风也很大，工棚上的瓦片也吹走了，工也停了。温度也下降了，早先已把秋冬衣服收起来了，一时半会还真找不着呢！
2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。
七绝·夏日即事
作者:E08一惜羽
夏日山村绿满畴，稻苗滴翠麦含羞。
遥思甲午遭天旱，鱼死禾枯泪自流。

植保君

E08植保君第四讲作业
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
七绝·梅雨之谋
作者：E08植保君
十载春风付水流，心头壮志未能酬。
乡音若问何高就，霉雨淋身饭不愁。
      十年闯荡，时光流逝，人岁渐老，美好年华已付水东流，而心中年少时的凌云壮志却未能达成。一事无成又怕故土乡亲们的嘘寒问暖，问起成就，犹豫后还是不吹不黑，如实回答，虽然有暂时的挫折，最近也比较倒霉，但生活还不成问题，梦想还会继续，现在的挫折只是像这霉雨一样，终究会过去。

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。
七绝.观新宅忆苦思甜
作者：E08植保君
白墙青瓦院庭平，墙脚繁花绿草争。
苦忆梅天阴雨季，门前净是道泥坑。

若筠

E05，若筠第四讲作业
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

七绝·梅雨季思归 （上次作业）
梅子黄时雨不休，归期又误使人愁。
问君别后可相忆，人自无言水自流。

点评：梅雨的特点有两个，一个是绵延不断，另一个是梅子黄时。漂泊在外的人，客旅生涯变得十分敏感，一场梅雨的到来，可能又会误了归期，愁怀离绪顿时生成。心中的那个人啊，想悄悄地问你：离别以后可否有思念？这里是心里活动虚写，当然没有也不会有回答，作者的惆怅又添一分，眼前有的只有雨水欲满的河流，永远改变不了东流的姿态。
2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

   夏日偶过荷塘闻蛙声有作 七绝 E-05
文/若筠

声声蛙鼓彻荷塘，说尽当时不觉凉。
曾有千回王子梦，回思犹带鬓云香。

一片蓝

E012－一片蓝  第四讲作业

本讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

七绝•梅雨
作者：E12－一片蓝
梅雨频探望海楼，枇杷无语泪难休。
知吾何故眉深锁，酬志人乘万里舟。

立意：愁
自己想营造一个连天下雨，导致水涨船高的环境。
白话：梅雨随时随地的落在望海楼这座大山上，雨点打在山枇杷叶上，枇杷好像我一样在担心什么，如同心在哭泣，因为离家工作的人坐在长途船上，在这个多雨的季节，怎么能不令人担心呢。

标题不好，还可以再修改。

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。


七绝•戛天堵车有感
作者：E12－一片蓝
当头烈日向西红，似水车流仍未通。
遥忆当年无宝马，轻盈脚步似乘风。

意诚格物

七绝·观诗群写诗月份用阴历阳历讨论有感
作者：意诚格物
写诗月份弄难清，引得诗群众友争。
华夏纪年千古越，诗词创作理当行。

星梦淑华

烟雨楼20期绝句班 E02 -星梦 第四讲作业

1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

七绝•梅雨

作者：星梦

风吹淫雨入帘帏，几柱琴弦泪欲挥。

谁晓为何心独苦，那年娘屋水包围。

答：立意是思乡念母，先材是雨大、挥泪、水围屋。

自己想营造一个连日大雨，达到水涨墙倒屋塌的意境。

白话文：我虽是北方人，但见到风雨交加的连日大雨，啪啪打在玻璃上，房檐上的水流如琴弦揍哀曲，此时双眼泪流。有谁知道我心中的痛苦啊！1991年夏母亲家的三间土平房，因连日大雨屋内进入一米多高的雨水，无奈推倒重建四间起脊大瓦房。母亲于1996年夏去世。

立意和诗脉不是很清晰，但水平有限，已是修改一遍，又重写。

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

七绝•初夏即事

作者：星梦

榴花红处饭庄新，乍见送餐机器人。

犹记那年生意满，费工费力费金银。

茹丰

E10-茹丰第四讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
上一讲作业
七绝·梅雨
作者：茹丰
霏霏不断逐江流，灿烂云霞彩貌收。
借问江南梅子雨，何由连日使人愁。
答：上一讲作业立意为天气阴雨连绵，心生愁意。
      诗意白话文：细雨霏霏顺江而流，天气阴沉，向天发问何时才能结束这使人发愁的梅雨天气？

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

    七绝·江南喜收夏粮
文/茹丰
江南遍野泛金黄，机械轰隆割麦忙。
忽忆当年下乡日，镰刀汗水伴收粮。

幽@#

E-11幽第四讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
七绝·梅雨
作者:E-11幽
雨水檐前挂细弦，蛙声频拨怨连天。
为何心下起酸涩，梅子还青似那年。

本诗是选绵雨连檐和不断的蛙声怨声载道，不知何时才能见天的意象不仅突出梅雨时节的特点的，也暗含诗人在这雨季中心情烦闷的特点。后又渔洋第三法，采用设问的句式，为何心中会有酸涩，原来是梅子还青，这也是梅雨季的物像，也创设出诗人忆起那年梅子青时发生的令人心生酸涩的事情。言尽而意未尽。还请各位老师指点。经一帆风顺老师指点，他说怨太重，故改为
七绝·梅雨
作者:E-11幽
雨水檐头垂细弦，孤蛙塘里叫连天。
为何心下起酸涩，梅子还青似那年。
2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。
七绝·夏忙即事
作者:E-11幽
布谷声声催麦黄，父急出院赶家忙。
忆中壮汉挥镰快，还学子规啼调长。
劳烦老师点评！感激不尽！

雨荷-诗班

E03雨荷第四讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
七绝•梅雨日悼袁隆平院士
作者：雨荷
连雨难休举国惊，全球悲痛悼隆平。
终生奋斗为谁饱，留得人间稻父名。
1）立意：悼念杂交水稻之父袁隆平院士
2）选材：连雨，举国，全球。
3）自己想营造怎么样的意境？悲伤痛惜和敬仰。
4）写成白话文：雨下个不停，惊闻袁隆平院士逝世，举国上下乃至全世界人民都为之悲痛，他为了让人民吃饱饭，鞠躬尽瘁，奋斗一生，无愧于“杂交水稻之父”的称号。
     由于水平有限，深感力不从心，自己学习古诗词如同万里长征刚刚起步，好在有幸结识烟雨楼，这里有知识渊博且无私奉献的老师，有浓浓的学习氛围，还有诗友们相伴，我相信自己会进步的。
2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。
七绝•初夏即事
作者：雨荷
邻居院外聚乘凉，抱怨车龙汽笛长。
忽忆童年初识轿，一群伙伴尾尘扬。

史东亮

一、上次作业:
梅雨时忆旧
作者:史东亮
那年初见雨丝长，几度牵情忆水乡。
今日伊人何处觅，一川烟雨意茫茫。
立意:怀念旧情 回忆往事。
翻译:那年初次相见时，正是细雨蒙蒙，分别后，几次回忆起梦里水乡。现在不知何处寻觅伊人，唯有对着一川烟雨，意绪茫茫。
自评:实话实说，这是造景造境。可能原型是来源于影视剧或是其他诗词作品。知道写得不好，又苦于不知如何提高。
二、本次作业
初夏见槐花
作者:史东亮
素妆正衬雪霜姿，只把芳心隐碧枝。
忽忆曾经花下事，依稀又到少年时。

四月萍开

E组09四月萍梅雨
作者：四月萍
多情小满共黄梅，无意蔷薇一架堆。
不是人间寂寥客，滚珠濯玉上莲台。

立意：梅雨有梅雨的生机，蔷薇花开，莲花初绽，难道不是人间胜景吗？

初夏忆事
作者：四月萍
羊城忽地现新冠，武汉全民心胆寒。
犹忆去年三镇里，花开一度少人看。

香山花衣

第四讲作业

烟雨楼20期绝句班 E07-香山花衣
1.写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

第三句要另起一意，要做到“离”，同时注意内在联系，第四句必须扣主题。

七绝  西湖梅雨感怀
香山花衣
西湖梅雨湿花街，多少游人尽感怀。
不见当年油纸伞，雷锋塔里古魂埋。

这首诗的立意是怀古。走在西湖街上，正是梅雨季节。游人如织，却不见当年的许仙与白素贞。那把油纸伞就是他们爱情的见证。而今，谁还记得西湖岸边的雷峰塔里的香魂呢？

2.以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

七绝   初夏回乡拾忆
香山花衣
回乡正是夏风斜，阡陌溪桥沐晚霞。
遥忆童年多少事，村头山里摘槐花。

老不点

绝句作业
1 池塘 新荷
小叶应羞蕊未丹，半藏波底半团团.
鱼儿何故挨身过，似把罗衣仔细看.


解析：这首诗我写成了咏物诗。小诗紧扣新字，并抓取新荷的一个生活场景进行写作。前两句写的是新荷的特点，叶子尚小，半开半合，菡萏还没开花，隐藏在水中圆圆的形状。这是静态描写。然后后两句是动态描写。鱼儿游过荷花身边，好像在仔细观察荷叶。这样动静结合，就把新荷写的活灵活现。自夸了哈哈  请老师指正谢谢！
2 忆去岁夏末被窃碗莲
阁上倾心育碗莲，一朝失窃又经年。
至今犹记罗衣下，小蕾微红细线牵。

橡树

七绝•江南梅雨情

作者 ：E17-12棵橡树

芳草含烟石巷深，青油伞下布衣襟
何当了却丁香结，梅雨来时江国寻


解析：雨巷中那个踩着青石板打着油纸伞的那个丁香般的姑娘是我常年年挥之不去江南情结，有机会的话一定要去那个江南雨巷中体验一下





七绝•初夏即景 作者：E17-12棵橡树

红莲乍放晓风微，近岸蒹葭织绿纬。
却忆那年江上渡，向人鸥鸟逐船飞。

幽@#

幽@# 发表于 2021-5-31 05:01
E-11幽第四讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后 ...

你好老师，子规就是布谷鸟，我们这边它寓意丰收喜悦之情。父亲胃出血住院了，麦收时节着急出院！这里恐没介绍清楚！谢老师指点！

一蓑烟雨任平生

一、写出上一讲布置的绝句作业
七绝•梅雨时节忆仙居杨梅
作者：一蓑烟雨任平生
阴云细雨日难开，屋湿衣霉热气徊。
欲问龙睛何处品，神仙居里送甘来。
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？
答：
本诗立意：表达作者在梅雨时节对台州仙居杨梅的怀念。
选材：阴云、细雨、湿屋、霉衣、热气、杨梅，这些材料都是表达梅雨时的意象。
2、自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
答：
营造的意境：在梅雨时节，虽然阴云细雨，房屋潮湿，衣物长霉，但这并没有影响作者的心境。作者在台州工作生活过六年多，每到梅雨季节，自然更加怀念仙居杨梅的美味，表达了怀旧和对美好生活的向往。
本诗白话文：梅雨季节，阴云沉沉，细雨绵绵，天无几日晴；屋内潮湿，衣物长霉，热气盘旋不走，天气闷热，令人难耐。尽管如此，作者并没有感到难受，不禁怀念起杨梅，自问自答，提出了世上美味杨梅到哪里品尝的疑问，并告知读者甜美的杨梅在仙居，从而表达了对仙居杨梅的赞美和怀念。
二、以“初夏即事”为题，用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。
七绝•初夏夜行钱江堤上遇爆米花忽忆
作者：一蓑烟雨任平生
江风夜落岸边吹，爆米乡翁露笑眉。
忽忆儿时排队队，惊闻炮响乐天嬉。

星梦淑华

本讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

七绝•梅雨
作者：笑书悲
连月不开淫雨间，汗黏脊背衣生斑。
何时萍翳回宫去，从此不愁去遛弯。
注：萍翳，雨神。

立意：愁
自己想营造一个雨梅雨季节给人们带来的不便的环境。
白话：梅雨时节连月不开晴的日子，穿的衣服上留下了出汗的斑迹，又闷又热使人们透不过气来，雨神什么时候才能回宫去，什么时候才能开始进行正常的生活，出去锻炼身体。

标题不好，还可以再修改。

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。


七绝• 初夏即事
作者：笑书悲
南风拂柳映清池，高下流莺响绿枝。
忆昔偕君游岸渚，鱼浮水面起涟漪。

星梦淑华

烟雨楼20期绝句班    E16-人生若只如初见    第四讲作业

1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
七绝·梅雨中与她同游有感而作
作者:人生若只如初见
霏霏细雨柳桥花，风软香飘伴雪纱。
欲问两情何所似，缠绵如雨亦无瑕。

立意:美好的爱情

诗意:细雨霏霏，缠绵无尽地下着，我和美丽的她相伴出游，缓缓而行到了一桥边，桥边柳丝依依，开着鲜妍的花儿，飘过缕缕清香，风儿也软软地，软软地，轻拂着我们……我们的爱情如同这缠绵无尽的霏霏细雨，同时也美好而纯洁无瑕。

拟将题目改为:梅雨·情思

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

七绝·初夏湖边独步有感(平水韵)
作者:人生若只如初见

双燕翩飞唱和欢，柳丝爱侣倚亭栏。
曾经缱绻空余梦，此刻湖边侧影单。